小学公开课活动计划

1 / 20小学公开课活动计划XX 小学公开课活动计划为了深化教育体制改革，扎实推进素质教育，全面贯彻落实教育局“注重学校的内涵发展，创办优质教育”的目标，实施“强师战略” ，以教师的发展促进学生的发展，学校的发展。听评课活动是有效提高课堂教学效率，提升教师课堂教学艺术，促使教师间相互学习、互相促进、相互提高，从而提升教师个人整体素质的有效手段。因此本学期依据学校工作计划，将在全校教师中全面开展“上好每节课，展示一节课”活动。一、活动目的： 通过本项活动，给每位教师搭建锻炼自我，展示自我，交流学习的平台。实现教师间资源共享，共同提高，共同发展。二、活动要求：1、每位教师每天要认真钻研教材，依据新课标，上好每节课。随时随地迎接各级领导、教师走进课堂听课。2 / 202、每位教师要根据学校公开课安排，认真钻研教材，设计授课方案。运用现代化的教学手段上好本学期一节公开课。具体授课时间按教务处的安排。课后执教者要积极反思，虚心听取各方面的意见、建议，努力改进课堂教学。3、执教者要认真反思，听课教师要积极诚恳的提出自己的意见、建议，教案及反思写好后交给组长存档。XXX 小学2016 年 3 月勺窝乡希望小学 2016 年春季学期学校公开课活动实施方案随着新课程改革的不断落实和开展，对教师的业务能力提出了新的要求。为适应新时期新形势的教育教学需求，为全面提高教师的教育教学水平，我校根据学校教师的实际情况，制定了学校公开课活动实施方案。一、 领导小组 组 长：李智 副组长：李超 卢丰3 / 20成 员：杨丽娟 张恒松 李娟 王芳 卢祎 张恒霞 蒙建东 二、 基本要求1、观课前，执教教师要精心设计执教教案，打印给教研组组长分发给观课教师。2、在课堂教学中，教师是教育活动的组织者和引导者，学生才是学习的主人。这就要求教师在从事教育教学活动时，一定要彻底转变自己的观念，首先在上课之前要认真分析本班学生的实际情况，然后根据学情进行备课，设计教案；上课时要做到因材施教，面向每一位学生。为此，学校教导处决定，定期开展校语文、数学公开课活动，目的是通过校公开课活动进行调查研究，相互学习，取长补短，及时发现教师在从事教育教学活动中存在的问题，及时予以指导，改进教师的教育教学方法，提高全体教师的业务水平。3、观课中教师要遵守时间，不迟到，不早退；要遵守纪律，不讨论，不串场；要认真做好记录。4、议课之前，执教教师要整理好说课稿；中心发言人要与4 / 20同年段同学科老师及时交换意见，整理好发言稿。5、议课中，老师们在听取执教教师和中心发言人发言后如有较好的方法及理念，可在主持人的组织下踊跃发言，积极参与，做到让每位教师能参与并通过公开课活动真正有所收获。6、观课议课中请把手机关闭或调为震动状态。7、每次公开课结束后由教研组拟写总结，与活动图片、教学设计、说课稿、发言稿、活动记录等一并转档备查。8、执教课题由执教老师自选。9、议课活动于上课当日下午第三节课在会议室进行，请自觉遵守作息时间。具体工作安排如下：备注：蒙建东老师参赛课第一轮反思课定于 4 月 16 日下午第三节5 / 20在教管中心多媒体教师进行，请杨丽娟、卢丰、张恒松、张恒霞、阳春雨、马泽等老师准时参加。教学设计由教务处分发；议课活动在课后即时进行，请参加老师克服参与。希望小学教务处 2016 年 3 月 11 日猛舟小学公开课实施方案一、指导思想以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展此活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。二、活动目标开展“关注常态课堂，聚焦有效教学”活动是开展教师岗位大练兵活动的一项重要举措。此次活动将以公开课为载体，突出“新理念、新课程” ，提高教师实施素质教育的能6 / 20力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，在全校范围内形成人人都能上公开课，天天都听公开课的良好教学氛围。三、公开课、示范课、观摩课适用范围1 、公开课是指教师教授的每一节课，应遵循新理念，以新课程标准为指导，采用现代教育技术，以培养学生学习能力为目标，时刻面向教师、家长、社会的开放课。其适用范围是学校教学活动的所有课节，包括新授课，练习课、复习课、讲评课、实验课等。教师、家长可以随时进入课堂听课，直观了解公开课堂教学的各个环节。 2 、示范课是指在公开课的基础上，主要以学科为单位，面向本学科教师，通过先进的教学理念和优秀的教学设计，以营造和谐教学氛围，培养学生良好的学习习惯，高效获取学科知识为目的，进而对本学科教育教学起到引领作用，对其他学科起到启迪影响作用的开放课例。其适用范围是某一学科的优秀公开课，主要面向本学科教师，其他学科教师也可以列席观摩。校级示范课是学校安排或教研组推荐的优秀课例。7 / 203、观摩课是指组织开展的涉及多学科，并面向全校全体教师，能够展现教师深厚的教学功底，科学有效的教学组织能力，进步达到深入探讨教育教学规律，传播前沿教学理念，提高广大教师专业素养目的的优秀课堂教学案例。举办观摩课展示活动所采用的课例必须是校级优秀公开课。四、组织机构为使此次活动有计划、有组织、有管理，成立活动领导小组: 组 长：副组长：组 员：全体教师五、活动范围、活动内容及要求参加公开课活动范围8 / 20所有在职教师活动内容全体教师公开课。全校教师一学期每人 1 节，课题自选。活动要求1、教师要深入钻研课标、教材，深入了解学生学习情况，仔细备课，认真上好每一节课。2、教师、校长要积极参加各级各类观议课活动，普通教师每学期观议课不少于 10 节，骨干教师、学科带头人、优秀教师每学期听评课达到 12 节以上，校级领导每学期听评课达到 15 节以上。六、活动过程准备阶段1、主要内容：合理安排教学工作计划，制定教学措施。9 / 202、具体工作：制定活动实施方案。学校根据本校实际情况制定具体活动实施方案，并于每学期开学初报教科室备案。制定合理教学工作计划。学校在制定教学计划时，将公开课活动与校本教研、教学基本功评比等其他教学活动相结合，互相促进，有序开展。加强教学保障工作。为公开课活动的开展提供硬件支持。积极调动广大教师的活动积极性，推动公开课活动的有效开展，学校把此次活动纳入对个人年终考核中，并制定一定的奖励措施。实施阶段1、主要内容：做好教师公开课开展。做好开展公开课活动的档案管理工作。2、具体工作：10 / 20重点加强开展校内公开课。参加公开课的教师提前告知教科室上课具体时间，以备教科室组织开展活动。每年在校级优秀公开课中选取优秀课例参加乡观摩课集中展示活动。加强活动档案管理工作。七、具体职责分工领导小组职责1、制定活动实施方案和年度工作计划。2、组织开展校级公开课。教师职责11 / 201、 教师要按照要求积极参加公开课活动，认真备课，对教学过程精心设计，努力上好每一节公开课、示范课，并积极参加听课、评课活动和县、市观摩课、优秀公开课评选活动。2、上课教师需准备教学设计一式两份上交教科室，以备档。八、保障措施1、统一思想，提高认识。 “关注常态课堂，聚焦有效教学”活动是我校加强教师队伍建设、提高教师整体素质的重大举措，是教师岗位大练兵活动的重要组成部分。学校组织召开动员大会，充分调动广大教师的积极性，做到人人都参与，个个有收获；达到互评双赢。2、加强领导，认真组织。结合学校实际情况，将公开课工作落实到人，制定详实的活动日程安排，具体到天、责任到人，确保活动的扎实开展。3、抓实抓细。12 / 204、加强考核机制，建立奖励机制。为调动教师参与的积极性，学校建立完善的考核、奖励机制。对于考核不合格的人，不能参加评先选优。5、搞好宣传，营造氛围。要通过多种形式进行宣传，努力为公开课营造良好的氛围。及时发现、总结、推广公开课活动中涌现的先进典型，通过各种方式宣传学习先进典型，坚持典型示范，以点带面，使活动全面深入地开展。6、注重反思，常抓不懈。针对活动中发现的问题，要认真总结，制定整改措施，加快课堂教学改革步伐，大力推进素质教育，促进教育教学质量的不断提高。九、具体要求1、活动当天，没有课的教师不能无故不参加，如不参加者，视为旷课处理。教师公开课上课具体安排见附件阿热勒乡牧业寄宿学校 2016-2016 学年13 / 20小学部 公开课活动方案阿热勒乡牧业寄宿学校 2016-2016 小学部“公开课”活动实施方案一、指导思想以科学发展观为指导，以促进我校教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展”校校公开课 、人人公开课 、天天公开课”活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。14 / 20二、活动目标此次活动将以公开课、示范课、观摩课为载体。突出“新理念、新课程、新技术” ，提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，真正做到使学生“一听就懂，一学就会，一用就灵” ，在全校教师范围内形成人人都上公开课，校校提倡公开课，天天都听公开课的良好教学氛围。三、组织领导组长：吾合兰(副校长)副组长：沙依拉西(教务主任)成员：王海军、木黑提、阿勒腾古丽、15 / 20张素云、白新萍、达吾丽热依扎、古丽莎莱四、活动范围、活动内容及活动要求参加公开课活动范围全体小学部主副课教师 参与公开课活动的科目：语文、数学、母语、音乐、体育、美术、品德等。活动内容1、全体教师公开课。16 / 202、骨干教师示范课。活动要求1、教师要深入钻研课标、教材，深入了解学生学情，仔细备课，认真上好公开课。2、教师需要按照学生的基本情况制作教案与幻灯片3、公开课活动开展期间，没有课程安排的教师参加听课活动。4、公开课期间，听课领导小组成员在没课的情况下必须参加听课活动，并为讲课老师评分。5、各教研组长在自己组员讲公开课的时间，必须参加听课，有课调课。五、活动过程报名阶段 17 / 201、讲课教师到教务处进行课题登记。2、由教务处教研室对各位教师的讲课顺序进行安排。3、教研室将于 4 月 17 日对教师讲课顺序进行公示。4、逾期没有报名的教师“公开课”分数算作“0”分。准备阶段1、教师根据所报课题准备教案、幻灯片。教案一式四份，供评委打分使用。2、评委由“听课评课小组”产生，保证每堂公开课有 3 位以上评委参加。3、为保证每堂公开课的顺利实施，筹备小组每位成员在公开课期间要互相联系与合作，不出现准备工作的失误。分数的产生18 / 201、听课小组将根据教师教案及上课情况给出公平合理的评分。2、在计算总分时，我们选择其中两位打分较高的评委，将分数取平均分。3、分数计算完毕，我们将公示公开课成绩。4、初中组、小学组分数较高的教师将在五月为大家上“骨干教师示范课” 。九、保障措施1、统一思想，提高认识。 “全方位公开课”活动是我校加强教师队伍建设，提高教师整体素质的重大举措，是教师岗位大练兵活动的重要组成部分。各教研组要充分认识活动的重要的意义，狠抓落实。2、加强领导，认真组织。各位参赛教师要根据学校的统一要求，结合本校实际情况，充分准备，教务处教研室制定详细的活动日程安排，将各项工作落实到周、具体到天、责任到人，保证每项活动有人管，项项工作有人抓，确保19 / 20活动的扎实开展。3、要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，避免流于形式、走过场。4、加强考核工作，建立奖惩机制。为将此次公开课活动引向深入，调动各位教师的工作积极性，应加强考核工作，建立奖惩制度。6、注重反思，常抓不懈。活动过程中，要认真总结，针对活动中发现的问题，制定整改措施，加快课堂教学改