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品生品社学科德育渗透工作计划品生品社学科德育渗透工作计划 一 指导思想 新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位 课程改革 倡导全面的质量观 衡量学科教学质量的标准不只是教学成绩 更 注重学生的全面发展 学科教学中渗透德育是落实课程目标的具体 体现 而课程目标是有机统一的 任何割裂课程目标诸要素的教学 都不能促进学生的全面发展 人的培养在于教育 德育则是教育的 首位 因此 我国要培养 四有 的无产阶级革命事业接班人和劳 动者 全面加强德育教育势在必行 作为德育载体的品生品社学科 的肯定也必须重视德育教育 二 具体措施 一 激发学生学习动机 学生的学习动机主要是在教学活动中培养起来的 学生喜欢的学 科 通常就是他们学得好的学科 在教学中要利用教材内容的新异 性 悬疑性 差异性 不确定性 创设问题情境 引起学生认知冲 突 激发学生好奇心 在教学中 适当保留一些有趣的部分 让学 生独立发现 以体现新发现的喜悦 有利于保持学生对学习活动的 兴趣 在教学中还注意渗透如何成功地进行人际交往 如何应付生 活中的挫折 如何调整情绪状态等 通过渗透教育一步步地培养 提高学生的心理素质 二 理论与实践相结合 组织课外活动 发挥品生品社课的导航 作用 1 加强行为指导 帮助学生落实道德实践 2 教学与学校工作相结合 加强德育实效 结合学校的工作要求和工作重点 在品生品社课上对学生适时地进 行教育 加强德育实效 开展小学生行为规范 文明礼仪教育 理 想教育等 也可结合教学内容进行 心理咨询 促其心理健康发展 指导学生自治 自律 自理 培养其主人翁的意识和参与意识等 开展题为 让家长 老师开心的笑 的演讲比赛 促进尊师爱生传 统的继承和发展 组织 祖国在我心中 的演讲比赛 激发学生的 爱国之情等 三 改进课堂教学方法和形式 力求 生动活泼 喜闻乐见 1 抓住各种传统节日的机会 对学生进行弘扬中华传统美德的 教育 在每年的清明节 端午节 中秋节等传统节日 对学生进行 弘扬中华传统美德的教育 在每年的雷锋活动月 精神文明宣传月 开展 学雷锋 学做人 等精神文明创建活动 提出 养成一个好 习惯 学做人 发扬一个好传统 学做事 以母亲节 父亲节 教 师节为契机 对学生进行弘扬中华民族尊老爱幼的传统教育 尊敬 师长 尊重知识 热爱科学的进取教育 利用 五 一 国际劳动 节对学生进行热爱劳动 劳动光荣的思想教育等 2 为扩大课堂教学容量 积极运用多媒体教学手段 3 为加强德育实效性 针对学生的生活实际展开教学 如 举行一些活动课 通过自由辩论 讲座等形式 引导学生正确 利用网络资源 树立良好的品德 4 通过红歌 激发学生的积极向上的情感 促进学生道德升华 品生品社课是教学生如何做人的学科 理论性比较强 内容比较枯 燥 但是 可以用音像资料和歌曲 结合相关教学内容播放 激发 了学生的情感 促进了知识的内化 提高了德育实效 总之 一个人拥有了真实的 健康的 美好的情感
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