小学英语科组下学期总结

小学英语科组下学期总结小学英语科组下学期总结 欢迎来到工作总结栏目 本文为大家带来 小学英语科组下学期总结 希望能帮助到你 篇一 小学英语科组下学期总结 小学英语教研组工作总结 小学英语教研组工作总结 本学期我们英语教研组 坚持以研究 英语教学的有效性为目标 以提高教师的业务水平为目的 进 一步提高教学水平 我们组的老师 在承担了繁重的教育教学 任务的前提下 仍然勤勤恳恳的工作 毫无怨言 出色的完成了 教学任务 下面就本学期英语组的主要工作汇报如下 一 利用教学常规 规范教学工作 教师的教学活动 很大程度上决定着 教学质量的好坏 全组教师能认真领会 小学英语课程标准 的精神 认真钻研教材 在教学中根据各班学生的实际情况 结合英语教学的特点 切实提高学生的阅读 表达的能力 同 时 继续推行听读的检测功能 让学生在校内 校外都能够自 觉的接触英语 培养他们对英语的热爱之情 在备课中 能严 格按照学校的要求 做到清晰 规范 备过程 备方法 备教 材 备学生 做到 心中有本 心中有生 为了能更 好地提高英语教学质量 我组针对学生在英语学习过程中存在 的实际情况 及时地进行补差补缺 做到把握教材和教学目标 的统一 发现问题及时补救 努力做到课课通 单元清 为提 高教学质量提供保障 同时我组积极开展教研活动 本学期我 们组四位老师承担了一次校级公开课 课前大家集体钻研教材 集体探讨教法 集体备课 课中认真听课 思考 课后认真讨 论教学得失 回顾小结 且得到了同事们一致好评 二 优化课堂教学 提高师生能力 课堂教学是教学工作的主阵地 提高 课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏 为此 我组教 师积极学好教学理论 用理论指导实践 苦练教学基本功 从 课堂教学的组织 方法的优化 情境的创设等方面都做了大量 的研究 同时我组教师能做到课前集体钻研教材 集体探讨教 法 集体备课 课中认真听课 思考 课后认真讨论教学得失 回顾小结 互相听课 取长补短 在教学中充分利用各种教学 手段 努力创设英语情景 提高学生学习兴趣 使他们变被动 为主动 让这种英语的氛围感染他们 从面提高他们的英语能 力 围绕 目标要准确 方法要得当 训练要落实 的活动 有力地促进了教师业务能力的提高 我们根据每个人所教的年 级和教材的特点 集体备课 自愿上课 课后讨论等方式展开研 究活动 每次活动都有一些新的收获 这节课哪一个活动设计 得好 哪一个设计得不好 大家畅所欲言 共同进步 本期 彭芳老师参加了荆州市级关于语音教学研讨的活动 并成功的 上了一节汇报课 得到了同事们的好评 三 紧抓学科质量 提高全面素质 我组除了狠抓课堂教学外 还加大对 差生的辅导力度 做到 定时 定量 定效 定对象 使补差工 作不流于形式 真正使差生多学一点 多掌握一点 缩小与其 他学生的差距 提高整体水平 如在班级中开展 学习优胜小 组 的评比活动 从学生的上课 作业 英语能力等方面加以 评分 并及时公布上墙 极大地激发了学生学习英语的兴趣 提高了学习效果 还开展一些小型比赛 如 作业评比 英语情景表演 等 提高了学生整体素质 以上是本学期我组英语教学工作的一 些简要回顾 当然 在工作中还存在着很多的不足 我们坚信 昨天的成绩不只是一个终点 更是一个起点 是我们前进的动 力 在今后的岁月里 我们组也必将再接再厉 在教学方式 教学理念 教学手段上不断开拓创新 2014 1 篇二 小学英语科组下学期总结 小学英语科组总结 2009 年下学期英语科组总结 本学期 我们英语教科研组认真落实 学校和上级提出的工作目标和要求 结合本科组实际 对各项 工作内容抓好落实 进一步加强教研组和集体备课组的建设 努力提高教研工作的时效性和针对性 一直以来 我校全体英 语教师以深化课堂教学为重点 团结协作 求真求实 教书育 人 切实提高教科研工作水平 努力为我校全面实施素质教育 服务 以下是我们科组教学工作的简要回顾 小学英语科组下 学期总结 一 积极参与学习 努力提高自身素 质 英语课程标准 的出台与实施 为 我们指明了方向 应该以课堂教学为中心 努力落实新课程标 准 渗透新教材倡导的课改思想 努力优化课堂教学设计和养 成好的课堂常规 本学期我们科组的教师能认真钻研教材 在 教学中根据各班学生的实际情况 适当调整 使全体学生的英 语水平达到大纲的要求 教师们认真阅读和学习教育部主管的 小学类全国中文核心期刊 中小学外语教学 和 中小学英语 教学研究 以及国家级报刊 英语周报 等 并能养成阅读后 认真写感受等 结合自己的教学实践加以内化 进一步提高了 自己的英语素养 科组老师还积极参加朗文小学英语教师培训 小学英语教师专业技能培训 小学英语科长培训和区英语教研 活动 不断充实自己 抱着走出去 带回来的心态 虚心向别 人学习更好的教学方法和先进的教学理念 然后把好的理念和 经验与科组老师大家分享 共同进步 二 优化课堂教学 提高教学效率 课堂教学是教学工作的主阵地 提高 课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏 学生负担轻重 等诸多方面 我们为适应时代的需要 为圆满完成小学英语的 教学目的 能认真学习 英语课程标准 的要求 着眼于培养 学生运用语言的能力 通过创设合理的教学情景 引导学生在 模拟或真实的交际中理解 模仿和运用语言 充分运用实物 图片 手势 直观教具和表演手法 生动活泼地进行教学 充 分体现学生是课堂的主人 是学习的主人 在教学中运用英语 组织课堂教学 充分利用各种教学手段 努力创设各种英语情 景 提高学生学习兴趣 使他们变被动为主动 让这种英语的 氛围感染他们 从面提高他们的英语能力 尽可能做到 目标 要准确 方法要得当 训练要落实 同时 继续推行听读说的 检测 让学生在校内 校外都能够自觉的接触英语 培养他们 对英语的热爱之 情 为了能更好地提高英语教学质量 我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况 及时地进 行补差补缺 做到发现问题及时补救 为提高教学质量提供保 障 三 积极投身教研 提高教研能力 小学英语科组下学期总结 我组教师积极学好教学理论 用理论 指导实践 苦练教学基本功 从课堂教学的组织 方法的优化 情境的创设等方面都做了大量的尝试 我们坚持每周一次 每周 一主题的集体备课活动 制定 中心发言人 制度 每人每个 星期轮流一次主持教研活动 进行集体备课 在备课中 能严 格按照教研室的要求 做到清晰 规范 备过程 备方法 备 教材 备学生 做到 心中有本 心中有生 我们还认真 抓好教师的跟踪听课及指导 采取不定时随堂听课制度 帮助 他们尽快掌握教学常规 提高驾驭教材及课堂教学的能力 同 时提高科组老师的评课水平 每一次的听课 我们都能自己调 好课 互相听课 再找休息的时间进行交流和讨论 每次活动 都有一些新的收获 这节课哪一个活动设计得好 哪一个设计得 不好 大家畅所欲言 共同进步 本学期我科组的曾晓玲 王 莹娟老师承担了镇公开课 以 如何在课堂上开展有效教学活 动 为教研主题为全镇英语老师展示了两节较为优秀的课例 得到了上级领导和同行老师的好评 四 注重培优扶差及课外活动 全面 提高素质 我组教师始终把学科质量摆在首要位 置 除了狠抓课堂教学外 还加大对差生的辅导力度 做到定 时 定量 定效 定对象 使补差工作不流于形式 真正使差 生多学一点 多掌握一点 缩小与其他学生的差距 提高整体 水平 还注重优生的培养 定时 定量对优生进行培训 辅导 他们参加区六年级英语能力竞赛 还能因势利导注重开展一些 有益的课外活动 如在班组中开展 学习优胜小组 的评比活 动 从学生的上课 作业 英语能力等方面加以评分 并及时 公布 极大地激发了学生学习英语的兴趣 提高了学习效果 我们还开展 默写英语单词 和 英语阅读 等比赛 提高了 学生整体素质 以上是本学期我组英语教学工作的一 些简要回顾 我们知道 我们的工作还有很多需要提高和改进 在今后的工作中 我们将继续努力 为把学校英语教学各方面 的工作提高到一个新阶段而奋斗 篇三 小学英语科组下学期总结 2014年小学英语教研组总结 篇一 2014年小学英语教研组总结范文 回顾一学期的英语教学工作 我们以课改理论为指导 以英 语教学为抓手 使各位教师在业务能力上有了不同的提高 在 这一学期中 我校教师追求教育内涵的发展 加强师资自培 坚持以学生发展为本 以学生课程开发为方向 以多元智能理 论为指导 以课堂教学策略和整理学习为突破 努力推进教育 教学改革的深入发展 并做了大量的教学实践 教学研究工作 现小结如下 一 研究新课程理念 提高课堂效率 以教材为抓手 以教材改革 备课组建设为重点 加强教研 组 备课组的整合研究 并把新课程的标准 理念落实于我们 的课堂教学中 开学初 我们认真修订了课堂常规 备课 听 课评价标准 学习 讨论 领悟新标准 人手一份 对照各自 情况加以总结 提倡创设新型的师生关系 改革课堂结构 提 高课堂效率 二 以研促教 以研促改 以研促发展 实施新课程 首先教师要转变教书匠的形象 要学会以研促 教 以研促改 以研促发展 这样才能在真正意义上体现教师 是课程的参与者和开发者 其次要转变教学行为 从真正意义 上实现教师角色转变 第三 从真正意义上体现学生的主体地 位 实现学生学习方式的转变 培养学生创新精神和实践能力 具体做法是 依据课改要求来制订教学计划 编写教案时将目 标转换为可观察性 可检测性和可操作性 要进行课的设计 要上好课改课 教师要转变教学行为 课堂教学要实现学生的 自主学习 探究学习和合作学习 课堂教学要营造一个既宽松 和谐又生动活泼的学习氛围 要进行课堂教学评价 过程评价 形成性评价 要进行课后反思 三 加强青年教师培养 带教工作 加强青年教师的带教工作 把传 帮 带的工作融入到我校 的师资队伍的建设中 为青年教师搭建平台 快速成长 我们 平时利用课余时间积极探讨多样的教学方法 在教研活动中研 究新的教学理念 大家竭力在教育教学工作上给予青年老师帮 助 几位青年老师从备课 上课 作业已逐步走向正规 融入 学生中 教学成绩也有所提高 在教学实践课中 她们也有较 出色的表现 课件的制作针对性强 效率高 在传帮带的教学 中 青年教师茁壮成长 成为教学的好手 四 参与读书节 提高学生综合素质 丰富多彩的活动是对学生学习能力 学习兴趣的激发和培养 能使学生从枯燥的学习中解脱出来 时刻置身于浓浓的学习氛 围之中 通过形式多样 内容丰富 手段新颖的形式 使学生 在活动中接受知识 培养能力 从多层面 多角度培养学生各 方面的能力 本学期 我们参加学校举办的读书节活动 为了 给学生提供展示英语水平的舞台 也为了鼓励学生冒尖 开展 了中低年级的英语口语竞赛和高年级的阅读竞赛 在精心设计 预先告之 全员参与 提高实效上下功夫 办得丰富多彩 五 无私奉献 爱岗敬业 由于学生英语基础较差 老师们都利用早 晚的业余时间义 务为学生补缺补差 我们针对后进生的实际情况主动和家长联 系 集中教室补课 辅导 无私奉献 对学生就像对待自己孩 子 不厌其烦的纠正他们在学习上 思想上的种种缺点和错误 为了能提高学生们的每一分成绩 我们英语组的老师都有哑嗓 子的经历 值得欣慰的是 学生的成绩都在不同程度上有提高 六 英语学科教学与信息技术的整合更能促进英语语言的广 泛运用 信息技术作为一种媒体技术 有着更加广泛的潜能 并具有 其特定的优越性 形象 具体 有声有色 动静互补 增大 容量 可视效果佳 剪辑方便 操作简单等特点 且便于课堂 情境教学和呈现教学的操作 由于电脑的广泛使用 课件的制 作将更加方便 在教学活动中 信息技术将为英语教学提供更 加广阔的空间 总之 我们教研组全体成员将不断提高自身素质 努力提高 业务水平 争取让每一名学生都能成为祖国的栋梁 篇二 小学英语教研组总结 我们英语教研组是一个团结 和谐的小集体 认真贯彻英语 学科教学计划 不断学习新课程标准 深化小学英语素质教育 的研究 开展了一系列英语教研活动 在教学 教研方面 我 们做了以下工作 一 组织英语教师认真学习新课标 学习相关的教育文件 教学理论 明确了课程改革的主要目标 增强课程改革的责任 感和紧迫感 将课程从学生的学习兴趣 生活经验和认知水平 出发落到实处 并倡导体验 实践 参与 合作与交流的学习 方式和任务型的教学途径 开学初 教研组组织英语教师学习 英语新课程标准 并在此基础上 根据新课程标准的思想来 进行集体备课 安排组内教师进行上课活动 全体教师进行评 课活动 二 开展了一系列英语教研活动 1 开展了一系列的集体备课 上课 评课等活动 其中包 括 率先执教 教案评比 作业设计等等 在这些活动中 我们 不断探索教材 不断提高教学效率 同时每次上完课后还进行 反思 总结 不断提高自己的教学水平 在英语教学上缺乏时 效性 对学生的关注还有欠缺 是目前我校英语教学存在的两 个重要问题 下学期应该在这两个方面予以重视 2 经常在班内举行英语对话表演 排练了英语小短剧 并 借着这个机会 培养学生学习英语的兴趣 发展自主学习的能 力和合作精神 四 继续加强教学工作 按照课程计划上的课时 把提高质量的重点放在日常教学过 程的优化上 教研组和学校定期进行认真工作检查 同时对于 在检查中发现的任何问题及时研究 及时解决 同时在第 10 周 分别对三五年级进行期中测试 在期末考试前 教研组安排教 师对三至五年级的学生进行朗读 背诵与口语考试 保证了对 教学质量的评定 期末考试结束后 要求每一位教师做出质量 分析 五 开展了各种英语课外活动 本学期英语学科成立了社团 活动 坚持按时开展活动 不仅丰富了学生的课余生活 而且 提高了学生的综合能力 老师们在工作中辛辛苦苦 任劳任怨 每位教师都代带四五 个班的学生 除了上课 平均每周要批改几百份作业 每个单 元的测试卷都全批全改 在学校做不完的工作 带到家里继续 做 这种孜孜不倦的工作精神实在令人感动 以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾 当然 我 们毕竟是个年轻的集体 在工作中还存在着很多的不足 这就 需要领导和老师在今后的工作中不断地给予我们帮助 指导 我们坚信 昨天的成绩不只是一个终点 更是一个起点 是我 们前进的动力 在今后的岁月里 我们英语组也必将再接再厉 兢兢业业 在教学方式 教学理念 教学手段上不断开拓创新 使我校英语教学工作更为出色 篇三 小学英语教研组总结 本学期英语教研组工作能以学校总体教学工作为依据 以提 高教研质量和教学质量为目标 增强教师的学习意识 服务意 识 教科研意识 质量意识 合作意识 充分发挥业务职能的 作用 以更新教育教学观念为先导 以课堂教学为重点 以培 养学生的创新精神和实践能力为重点 全面提高我校英语教研 组教研工作水平 一 加强教育理论学习 提高教师理论素养 1 全体英语老师通过平时的理论学习 不断反思 探索 并联系实际积极撰写外语教育教学论文 2 要求每位教师在本学期中还应该渗透对学生的德育思想 教育 人的品德是最重要的 作为教师应该积极配合班主任给 学生思想上正确的引导 结合我们新教材的各种话题进行对学 生人格 道德能及品质的培养 3 开展教研组的听课和评课活动 而且紧紧围绕教研组的 活动专题 重视对师生关系的研究 重视对学生的研究 因为 学生是研究的重点 是教学中的主体 在评课和说课中 要以 学生的个体作用为重点 以合作学习的时效性为重点 二 狠抓教学常规落实 深化教育教学改革 1 进一步抓好了教学常规的学习和实施工作 组织本教研 组教师学习常规 学习校内外先进典型 加强检查督促 使学 习常规 实施常规成为全体教师的自觉行动 2 加强了集体备课 集体备课是发挥群体优势 提高备课 质量的重要途径 也是落实教学常规 提高课堂教学效率的必 要措施 为此 教研组积极组织集体备课 做到有计划 有目 标 有实效 二次备课详实 各备课组老师经常在一起集体备 课 研究教学内容 研究学生 进度 研究教学方法 不走形 式 不敷衍了事 切实解决教学中的一些问题 努力提高课堂 教学质量 完善教学 要向课堂 45 分钟要质量 切实提高课堂 的实效性 3 抓好教研组建设 教研组在落实常规方面发挥重要作用 要做好常规落实的检查 督促工作 定期组织教学研究活动 组织了相应的公开课 研究课 本学期教研组老师通过研讨 观摩 评议等形式 使本教研组全体英语教师共同提高 人人 受益 三 大力开展英语课外活动 激发学生的学习兴趣 课外活动是重要的教学辅助手段 有利于增长知识 开阔视 野 有目的 有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点 的课外活动 可使学生生动 活泼 主动地学习 可以激发他 们的学习热情 培养兴趣 我们这学期成功举办了 蔡官学校 第三届英语节 给予了学生充分展示自我 认识自我的机会 篇四 小学英语教研组总结 随着新课程改革的全面推进 我们学校的英语教学工作 得 到了学校领导的高度重视和大力支持 这使我们对自身工作也 有了更高的认识和定位 为此我们提出了这样一个工作总要求 即以整体推进基础教育课程改革为中心 以课题研究为主线 以深化课堂教学为重点 奋力拼搏 开拓进取 切实提高教科 研工作水平 努力为我校全面实施素质教育服务 在具体的工 作中 我们重点抓好以下几个方面 一 注重理论学习 提高教育教学水平 只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平 才能更好地 为教学服务 本学期 结合我校英语教学的实际情况 我组教 师认真学习相关的教育文件 教学理论如 新课程标准 等 通过学习 大家明确了新课程改革的主要目标 增强了课程改 革的责任感和紧迫感 从学生的学习兴趣 生活经验和认知水 平出发 组织课堂教学 并倡导体验 实践 参与 合作与交 流的学习方式和任务型的教学途径 产生了较好的效果 十月底 教研组组织本组教师学习 英语新课程标准 并 在此基础上 根据新课程标准的要求集体备课 并且每人上一 节公开课 在备课上课评课活动中 大家互相帮助 取长补短 努力提高 40 分钟的课堂教学效率 在此基础上 不断创新教学 手段 尝试运用现代化教学技术优化课堂教学 优化学生学习 方式 致力于学生自主 合作 探究能力的培养 让学生成为 学习的主人 促进学生在知识与技能 过程与方法 情感与态 度价值观等方面全面和谐的发展 取得多方面的进步 二 强化常规要求 规范教学工作 全组老师遵照教学常规要求 规范自己的教学工作 大家认 真分析新课程标准与原教学大纲的区别 进一步明确了各个年 级的英语教学目的 任务以及要求 从宏观上把握各个年级的 知识脉络 低年级着重学习习惯的培养 中年级在此基础上 加强学生书写习惯的的指导和培养 高年级则注重读书读写的 培养和综合能力的提高 在复习过程中 注意查漏补缺 引导 学生从横向 纵向两方面进行知识结构的梳理 同时重点培养 学生在能力题方面的创新思维和考试心理的稳定 在教学中根 据各班学生的 篇四 小学英语科组下学期总结 2015高中英语教学工作总结 第1 篇 2015 高中英语教师工作总结 临近年末 回首2015 我圆满地完成了本学期的工作 回顾 这学期的工作 使我感到既繁忙又充实 特别是参加了省里的 教师培训和学校领导的指导下 我的教学思想和教学水平都得 到了很大的提高 并取得了一些成绩 但也存在不足 为了使 我在今后的教育教学工作中取得更大的进步 下面我将这一学 期的工作总结如下 一 思想政治方面 在这学期的教学工作中 我自始至终以认真 严谨的工作态 度 勤恳 坚持不懈的工作精神从事英语教学 我积极响应学 校的各项号召 积极参加政治学习 认真领会学习内容 以教 师职业道德规范为准绳 严格要自己 思想积极向上 要求进 步 这学期 我非常光荣地以一名入党积极分子的身份在他人 的入党宣誓中表达了自己的感想 这样的机会使我对党的领导 已经党的感染有了更深刻的体会 在教学中 能够做到为人师 表 关爱学生 帮助学生对英语学习充满学习热情和信心 以 健康文明的形象言传身教 二 业务素质方面 为了适应农村小学英语的需要 我不断地钻研新的教学理念 探索新的教学方法 不断将自己的所学运用到课堂教学之中 并取得了很好的教学效果 10 月份我积极参加省里组织的农村 小学英语教师培训 15 天的培训时间内我认真学习 领会其精 神实质 学习先进的教学理念 教学方法 并在回来后积极与 我校的其他英语教师研究教材 教法 同时 把我的所学所感 积习的与他们分享 研究 以此来共同提高业务水平 三 教育教学工作方面 这学期我担任的是三年级的英语教学 经验告诉我 对于这 个年段的英语教学 如果不认真研究教法和学法 结合教材和 学生的实际情况来教学 就会使学生失去对英语学习的兴趣 兴趣没了 英语自然也不会学好 因此 我对教学工作不敢怠 慢 认真学习 勤于专研 注重在实践中积极探索新的教学方 式 潜心研究英语课堂教学 深刻领会新课改的理念 注重激 发和培养学生学习英语的兴趣 自制教具 自编儿歌等 使学 生在轻松 愉快的氛围中学习和运用语言 树立学习英语的自 信心 注重形成性评价在英语教学中的运用 并能够及时总结 经验 提高自己的科研水平 四 考勤请假方面 我在做好各项教育教学工作的同时 严格遵守学校的各项规 章制度 处理好学校工作与个人之间的关系 一年里没有迟到 过一次 做到了有事请假 坚持天天上班 一边完成学校的各 项任务 一边准备教材和学习自己的专业知识 在新的一年里 我应更加勤奋 为学校作更多的事 自己更加努力学习专业知 识 使自己的业务水平更上一层楼 五 努力提高方向 1 加强自身基本功的训练 注重对学生能力的培养 2 对差生多些关心爱心和耐心 使他们在各方面有更大进步 3 利用各种方法 训练学生提高 集中注意力 小学英语 科组下学期总结 4 在教学上狠下功夫 努力使学生的道德修养有更大的提高 总之 在今后的工作中 我会更加努力学习 提高自身素质 严格要求自己 完善自我 以百倍的信心与努力去迎接未来的 挑战 第2 篇 高一英语期末教学工作总结 在过去一学期的英语教学中 现作如下几点总结 这学期开始 我大体上了解学生英语水平 我因材施教 具 体做法是 培养学生课前预习 课后复习的良好学习习惯 坚 持用英语授课 要求并鼓励学生用英语思考问题 回答问题 根据高考要求 从高一年开始就需要培养学生的阅读能力 教 会学生一些阅读技巧 养成良好的阅读习惯 另外 课后要多 与学生接触 做好后进生得思想工作 一 高中英语教学要始终贯彻交际性原则 强化学生主体意 识 让游泳者到水中去 这是交际语言教学理论的思想核心 贯 彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际 建立课前五分钟 会话 培养课堂交际氛围 如一进课堂老师说 Itsnicetoseeyouagain Itsfinetoday isnt Howareyoutoday 星期一上课问 Didyouhaveagoodtimeintheweekend 学生会作 出不同的回答 引出更多的对话 从而达到交际的目的 适当 让学生表演对话或课文内容并结合周报 Talkshow 针对近期所 学内容 布置学生课后进行讨论排练 然后在课堂表演 多鼓 励 少批评 为了使学生更爱开口 在练习中 要重视运用鼓 励性语言 不断强化学生参加交际的信心 二 培养学生的自学能力 只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法 并培养学生的 自学能力 才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥 具体 包括 培养学生的预习能力 各种方法掌握英语基本知识的能 力 学生自己整理所学知识的能力 另外 自学能力的提高还 得益于大量的独立的阅读 于是学期开始就要要求学生人人必 备一本英汉词典作为工具书 如 高考必备词典 让学生勤查 字典 三 激发学生学习英语的兴趣 在教学中培养学生的学习兴趣 增强教学效果 具体做法是 把语言教学与日常生活联系起来 上课可以结合时事 热点 给学生讲有关政治 历史 社会等各方面的新闻 幽默等 还 可以通过开辟第二课堂 如举办讲故事 戏剧表演等 四 巩固教学效果发展学生智能 教学的一个根本目的 是要求学生学会独立思考 独立自学 最终成为一个能独立工作的合格人才 课内教学的双边活动是 至关重要的 但由于学生多 时间少 而学生主动活动机会则 不多 所以 课外作业便是学生个体完成作业的独立活动的基 本形式 课外作业 有助于学生发展智能和创造性才能 有助 于培养学生灵活地应用知识解决问题 有助于培养学生的能力 并能培养学生按时完成任务的习惯和责任心 以及克服困难的 精神 因此 教师要在作业的布置和批改上下工夫 不仅要重 视答案的公平性 客观性和唯一性 还要重视学生的选择性和 创造性以及答案的开放性和多样性 五 备课 既备学生 又要备教法 备课是一个必不可少 十分重要的环节 备课不充分或者备 得不好 会严重影响课堂气氛和积极性 我明白到备课的重要 性 因此 每天我都花费大量的时间在备课之上 认认真真钻 研教材和教法 不满意就不收工 虽然辛苦 但事实证明是值 得的 备课充分 能调动学生的积极性 上课效果就好 但同 时又要有驾驭课堂的能力 因为学生在课堂上的一举一动都会 直接影响课堂教学 因此上课一定要设法令学生投入 不让其 分心 这就很讲究方法了 上课内容丰富 现实 教态自然 讲课生动 难易适中照顾全部 就自然能够吸引住学生 所以 老师每天都要有充足的精神 让学生感受到一种自然气氛 这 样 授课就事半功倍 回看自己的授课 我感到有点愧疚 因 为有时我并不能很好地做到这点 当学生在课堂上无心向学 违反纪律时 我的情绪就受到影响 并且把这带到教学中 让 原本正常的讲课受到冲击 发挥不到应有的水平 以致影响教 学效果 我以后必须努力克服 研究方法 采取有利方法解决 当中困难 经过一个学期的努力 期末考就是一种考验 无论成绩高低 都体现了我在这学期的教学成果 我明白到这并不是最重要的 重要的是在本学期后如何自我提高 如何共同提高两个班的英 语水平 因此 无论怎样辛苦 我都会继续努力 以上就是我在本学期的教学工作总结 第3 篇 高中英语教学工作总结 时间过得飞快 一个学期又过去了 由于文理分班 本学期 我担当高一一班及高一二班两个理科班的英语教学工作 由于 教学经验浅 刚刚接触教学工作仅一年 因此 我对教学工作 不敢怠慢 认真学习 深入研究教法 虚心向学校老教师学习 学到了很多宝贵的经验 也认识到了自己的不足 以下是我在 本学期的教学情况 首先 对于我较上学期改变较大的是文理分科的影响 由于 有些班级有拆 有些班级没有拆 造成了我所任教的两个班 有一个班的大部分学生是我之前的学生 而另外一个班对我来 说几乎都是陌生的面孔 而理科班男生多的这一特点使得我的 教学工作在前面一段时间遇到了极大的冲击 该怎么去使这些 新面孔适应我的教学并喜欢我的教学 该怎么让这些视英语为 敌的男生尽可能多地去学习并喜欢英语 这是我这学期一开始 遇到的最大问题 我一直在寻找方法 寻找磨合点 也许这是 对一个新教师的考验 也许逆境中才能成长 我相信 只要我 认认真真备好课 不去忽略任何一个学生 用真挚的心去对待 每一个学生 让学英语变成一件快乐的事情 一切问题都会解 决的 其次 要上好一堂课很重要的是要充分认真的备好课 上好课难 备好课更难 因此 本学期 我在备课时努力做到 认真钻研教材 认真学习课标 了解教材的结构 重点与难点 自如应用知识逻辑 并能好好地利用我们的教辅 英语周报 同时 了解学生原有的知识技能的质量 他们的兴趣 需要 方法 习惯 学习新知识可能会有哪些困难 采取相应的预防 措施 在备课时积极向其他老师取经 备好课之后 组织展开 教学活动也十分重要 在每一次的教学中 我都注意尽可能把 原本枯燥的知识点生动化 为学生营造一种自然轻松的课堂气 氛 并且每一周会适当给学生听一些英文歌曲 鼓励学生把歌 词翻译成中文 在这种场景下 学生往往更乐意主动地去学习 英语 英语是一种语言 困此 在课堂之外 多读 多听 多练是 十分必要的 为此 每一次的早读 我坚持了解早读情况 发 现问题及时纠正 课后把听写不过关的学生留下来辅导 让学 生及时的消化 作业问题也及时解决 及时讲清楚 另外 对 部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式 提高他们的能力 另外 为了提高英语听力 我坚持让每个班的学生利用课外时 间每周至少听一次英语周报听力 最后 在努力上好课之余 为了不断提高自身水平及业务能 力 我参加了本学期学校组织的青年职业技能比赛并获得了二 等奖 另外 我积极参加各种讲座 本学期参加了在毓英中学 举办的新课程背景下的高考命题调研会及通过网络学习了新课 改教材专业发展思考 还报名参加了 08 年度中小学教师全员远 程继续教育培训 不断给自己充电 以适应时代发展对于教师 职业技能的要求 以上就是我在本学期的教学工作总结 作为一个新老师 我 还在不断的摸索 由于经验颇浅 许多地方存在不足 希望在 未来的日子里 能在各位领导老师指导下 取得更好成绩 无 论怎样辛苦 我都会继续努力 多问 多想 多向别人学习 争取进步 第4 篇 高中英语教学工作总结 又到了学期未 也是要写工作总结的时候了 很多时候的总 结都会是大同小异 结构上一样 但思考部分应该是不同的 所以 本站特意收集了部分高中英语教学工作总结 给各位教 学同仁参考 又到了学期未 也是要写工作总结的时候了 很多时候的总 结都会是大同小异 结构上一样 但思考部分应该是不同的 所以 本站特意收集了部分高中英语教学工作总结 给各位教 学同仁参考 基本情况概述 按照学校的安排 本人本学期担任高二11 12 两个班的英语 教学工作 这两个班都是生物平衡班 这一学期来 本人更积 极地去了解学生 去摸清学生的学习基础 以便更好地因材施 教 在教学中认真备课 上课 听课 评课 及时批改作业 讲评作业 做好课后辅导工作 广泛涉猎各种知识 形成比较 完整的知识结构 严格要求学生 尊重学生 发扬教学民主 使学生学有所得 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟 并顺利完成教育教学任务 主要做法和成绩 为了迎接广东省高中教学水平评估 本人这一学期认真学习 新课程标准改革的有关理念 结合我校英语科组的教学理念 在英语课堂教学中完全遵循新课标的要求 对学生实施素质教 育 关注学生的情感 做到以学生为主体 全面提高学生的语 言素养 并以身作则 通过各种渠道学习新的知识 更新自身 的知识体系 也为学生的终身学习树立了很好的榜样 另外 由于从本学期开始 学校引进了两名外籍教师 这也更好地激 发了学生学习英语的兴趣 为了鼓励学生 我经常找学生了解 两名外教所上的英语口语课 不放过任何一次能够表扬学生的 机会 学生的英语学习热情也空前高涨 另外 我还创设各种 情景 鼓励学生大胆地使用英语 对他们在学习过程中的失误 和错误采取宽容的态度 为学生提供自主学习和直接交流的机 会 以及充分表现和自我发展的一个空间 鼓励学生通过体验 实践 合作 探索等方式 发展听 说 读 写的综合能力 创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题 并自主解决问 题 同时 我还努力做到尊重每个学生 经过种种努力 加上有 效地对学生实施学法指导 这两个班在本学期的各次考试中都 取得了比较好的成绩 而且始终位于平衡班的前列 有些学生 的成绩甚至超过了许多实验班的学生 问题与不足 当然 也有一部分学生的英语基础还相当薄弱 也曾经有学 生要求为他们找家教 有些学生还没有找到比较适合自己的学 习方法 另外 本人对新课标的理解依然停留在初级阶段 有 时候在对新教材的处理上还存在一些理解不到位的地方 今后努力方向 新课程改革不是纸上谈兵 今后我必须要与实践相结合 努 力学习 积极进取 积极参与课程改革 在课改中不断学习 不断实践 不断反思 愿与新课程共同成长 第5 篇 高中英语教学工作总结 新课程改革 是一次深刻的改革 新课改倡导全人教育 强 调课程要促进每个学生身心健康的发展 培养学生良好的品质 和终身学习的能力 新课改倡导建设性学习 注重科学探究的 学习 关注体验性学习 提倡交流与合作 自主创新学习 课 程改革的成败关键在于教师 教师是课程改革的实施者 作为 教师的我必须做好充分的准备 学习新课程改革理论 更新教 学观念 迎接新课改的挑战 从上学期开始 在全国上下刮起 了杜郎口风 在全国掀起了一场杜郎口教学模式改革 经过研 究和探索 我认为杜郎口教学模式之所以在全国推广 有其特 殊性和先进性 另外 我也清醒地认识到 任何一种先进的教 学模式和先进经验都不能照搬 必须结合自己的实际情况 因 此 为了将杜朗口先进经验和本校实际想结合 我进行了一系 列探索 所以 下面简单地回顾一下开学以来在这些方面所做 的一些英语教学工作 一 面向全体学生 为学生全面发展和终身发展奠定基础 1 创设各种情景 鼓励学生大胆地使用英语 对他们在学习 过程中的失误和错误采取宽容的态度 2 为学生提供自主学习和直接交流的机会 以及充分表现和 自我发展的一个空间 3 鼓励学生通过体验 实践 合作 探索等方式 发展听 说 读 写的综合能力 4 创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题 并自主解 决问题 二 关注学生情感 营造民主 和谐的教学气氛 学生只有对自己 对英语及其文化有积极的情态 才能保持 英语学习的动力并取得成绩 刻板的情态 不仅会影响到英语 学习的效果 还会影响其它方面的发展 情态是学好英语的重 要因素 因此我努力营造宽松 民主 和谐的教学空间 做到 1 尊重每个学生 积极鼓励他们在学习中的尝试 保护他们 的自尊心和积极性 2 把英语教学与情态有机地结合起来 创造各种合作学习的 活动 促进学生互相学习 互相帮助 体验成就感 发展合作 精神 3 关注学习有困难的或性格内向的学习 尽可能地为他们创 造语言的机会 4 建立融洽 民主的师生交流渠道 经常和学生一起反思学 习过程和学习效果 互相鼓励和帮助 做到教学相辅 三 加强对学生学习策略的指导 让他们在学习和使用的过 程中 逐步学会如何学习 做到 1 积极创造条件 让学生参与到阶段性学习目标 以及给他 们介绍实现目标的方法 2 引导学生结合语境 采用推测 查阅和协调的方法进行学 习 3 引导学生在学习过程中 进行自我评价 并根据需要调整 自己的学习目标和学习策略 新课程改革不是纸上谈兵 它必须要与实践相结合 所以 我将继续努力学习 积极进取 积极参与课程改革 在课改中 不断学习 不断实践 不断反思 愿与新课程共同成长 第6 篇 高中英语生本教学工作总结 当前我国正在进行基础教育课程改革 其具体目标之一就是 倡导建构的学习 即学生主动参与 乐于探究 勤于动手 也 就是我们所说的生本教育 生本教育是教育现代化的核心因素 生本教育是实现教育均衡的有力杠杆 生本教育是现代课程改 革的根本理念 生本教育就是以生命为本的教育 就是以学为 本的教育 把主要依靠教转化为 在教者的帮助下 主要依靠 学的教育 生本教育是以一切为了学生 高度尊重学生 全面 依靠学生为宗旨的教育 是真正做到以学生为学习的主人 为 学生好学而设计的教育 生本教育与师本化 灌注性教学相对 立 有强大穿透力 冲击力 震撼力和感染力 生本教育把师 生关系处理得十分完美 和谐 教学效果十分显著 生本教育 的理念和新课标之间是统一的 相辅相成 因为新课标非常重 视学习的情感 态度 策略 价值观 小组讨论 综合实践等 这与生本的理念 以学生为本 尊重生命 提升生命 每节课 都是实践与活动是一致的 通过实验 笔者总结出来了生本教育在高中英语课堂运用上 的一些经验 一 以学定教 合理使用教材 教材不再是圣经 不再是唯一的教学内容 教师要根据学生 的实际情况 合理的对教学内容进行重组 从学生的实际出发 灵活利用教材 使教材服务于学生 而不是让学生适应教材 课本不是教学内容的全部 教材是可变的 发展的和开放的 静止和绝对的看待课本是不正确的教材观 在课堂教学中教师 应量力而行 这个力就是学生的实际情况 这个行就是增 减 改编 重新组合教学内容 教师应从学生的实际出发 灵活利 用教材 使教材服务于学生 而不是让学生适应教材 只有以 学生为本 灵活处理教材 才真正能还课堂给学生 使学生成 为学习的主人 二 以学施教 善于撷取学生思维的火花 真正达到师生互 动 课堂是互动的 灵活的 教师要根据课堂上学生的具体情况 灵活机动的调整教学 激发课堂教学的兴奋点 例如 在讲 NSEFCBook3Unit1Festivalsaroundtheworld 的时候 问学生 Whatfestivalsorcelebrationssoyouhaveinyourcityortown 学生七 嘴八舌地提到他们本地的 fest