鲁教版九年级上学期语文阶段质量调研(期中)考试试卷C卷

第 1 页 共 8 页 鲁教版九年级上学期语文阶段质量调研鲁教版九年级上学期语文阶段质量调研 期中期中 考试试卷考试试卷 C C 卷卷 一 一 默写默写 共共 1 1 题 共题 共 7 7 分分 1 7 分 默写 商女不知亡国恨 落红不是无情物 自缘身在最高层 浅草才能没马蹄 在 春望 中 春天的花开鸟鸣反而使诗人心生忧国和思亲之情的诗句是 过零丁洋 中直抒胸臆 表明作者文天祥以死明志的两句诗是 送别朋友远行 若用王维的 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 则略显感伤 而用王勃的诗句 方能表达一种豪迈的情怀 二 二 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 2 6 分 2018 七下 泰兴月考 阅读诗歌 完成后面小题 寿阳曲 远浦帆归 元 马致远 夕阳下 酒旆闲 两三航未曾着岸 落花水香茅舍晚 断桥头卖鱼人散 注释 浦 水边 酒旆 p i 酒店的旗帘 酒家悬于门前以招徕顾客 航 渔船 1 全诗境界清淡闲远 前三句中 是近景 是远景 近景远景相得益彰 2 请概括这首诗描绘的画面内容 此诗表达了作者怎样的感情 三 三 文言文阅读文言文阅读 共共 2 2 题 共题 共 2525 分分 第 2 页 共 8 页 3 17 分 2018 九上 吉林月考 阅读下文 回答问题 曹刿论战 十年春 齐师伐我 公将战 曹刿请见 其乡人曰 肉食者谋之 又何间焉 刿曰 肉食者鄙 未能 远谋 乃入见 问 何以战 公曰 衣食所安 弗敢专也 必以分人 对曰 小惠未遍 民弗从也 公曰 牺牲玉帛 弗敢加也 必以信 对曰 小信未孚 神弗福也 公曰 小大之狱 虽不能察 必以 情 对曰 忠之属也 可以一战 战 则请从 公与之乘 战于长勺 公将鼓之 刿曰 未可 齐人三鼓 刿曰 可矣 齐师败绩 公将驰之 刿曰 未可 下视其辙 登轼而望之 曰 可矣 遂逐齐师 既克 公问其故 对曰 夫战 勇气也 一鼓作气 再而衰 三而竭 彼竭我盈 故克之 夫大国 难测 也 惧有伏焉 吾视其辙乱 望其旗靡 故逐之 1 亦称 春秋左氏传 旧传为春秋末年鲁国史官 人名 所撰 2 解释下列划线词语在文中的意思 又何间焉 肉食者鄙 忠之属也 既克 3 请简要分析 肉食者鄙 未能远谋 在全文中的作用 4 作者笔下 鲁庄公的形象也十分鲜明 可以用 鄙 来形容 请指出他的 鄙 体现在哪里 塑造他 的这一形象有何作用 5 长勺之战是历史上以少胜多的著名战例之一 鲁国的胜利 曹刿起到了至关重要的作用 从曹刿战前 与战后论战的内容来看 鲁国能够以少胜多的原因有哪些 4 8 分 2019 八上 台山期中 阅读选文 回答问题 与朱元思书 风烟俱净 天山共色 从流飘荡 任意东西 自富阳至桐庐一百许里 奇山异水 天下独绝 第 3 页 共 8 页 水皆缥碧 千丈见底 游鱼细石 直视无碍 急湍甚箭 猛浪若奔 夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰泉水激石 泠泠作响 好鸟相鸣 嘤嘤 成韵 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 横柯上蔽 在昼犹昏 疏条交映 有时见日 1 解释下列划线词在句子中的意思 风烟俱净 负势竞上 窥谷忘反 2 把文中画线的句子翻译成现代汉语 从流飘荡 任意东西 横柯上蔽 在昼犹昏 疏条交映 有时见日 3 下列对文章的分析理解 不正确的一项是 A 本文生动简练地描写了富阳至桐庐一带富春江上优美的景色 抒发了作者向往自然 避世隐退的高洁志 趣 B 第 段是总写 叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百多里沿江两岸的奇丽山水 诱人景色 C 第 段先描写了群山的静态美 再铺写山中的各种声音 这是以静写闹 显示春天山中的热闹景象 D 本文是一篇骈体文全篇以偶句为主 如 急湍甚箭 猛浪若奔 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 等对偶 句 从视觉听觉方面写景 读来朗朗上口 韵味无穷 四 四 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 4040 分分 5 15 分 阅读下面的文章 完成文后题目 2016 年 10 月 17 日 7 时 30 分 搭载神舟十一号载人飞船的长征二号 F 遥十一运载火箭 在酒泉卫星发射中 心点火发射 约 575 秒后神舟十一号载人飞船与火箭成功分离 进入预定轨道 顺利将景海鹏 陈冬 2 名航天员 送入太空 飞行乘组状态良好 发射取得圆满成功 这是我国组织实施的第 6 次载人航天飞行 也是改进型神舟载人飞船和改进型长征二号 F 运载火箭组成的 第 4 页 共 8 页 载人天地往返运输系统第 2 次应用性飞行 飞船入轨后 按照预定程序 先进行约 2 天的独立飞行 然后与天宫 二号进行自动交会对接 组合体飞行期间 航天员进驻天宫二号 完成为期 30 天的驻留 并开展空间科学实验与 应用技术试验 以及科普活动 完成组合体飞行后 神舟十一号飞船撤离天宫二号空间实验室 独立飞行 1 天后 返回至着陆场 天宫二号转至独立运行轨道 继续开展空间科学实验和应用技术试验 并等待参加天舟一号飞行 任务 此次神舟十一号和天宫二号对接时的轨道高度为 393 公里 2013 年神舟十号与天宫一号对接时 轨道高度 是 343 公里 这是因为未来的载人空间站轨道位置较高 提高 50 公里后就与未来空间站的轨道高度基本相同 飞 行也更加接近未来空间站要求 飞得更高对飞船的要求也更多 这意味着交会对接时飞船的控制与神舟十号不一 样 还需要连续变轨 任务期间 神舟十一号要进行 4 项在轨试验项目 包括宽波束中继在轨验证试验 变轨控制验证试验 帆 板任意偏置角跟踪太阳功能验证试验 微生物控制试验 通过这些试验进一步验证考核神舟飞船作为人员物资天 地往返运输工具的性能 获取和积累载人环境相关的飞行试验数据 此次任务中 航天员需完成组合体 30 天中期驻留任务 比神舟十号的 15 天翻了一倍 在这一个月中 要 保障航天员的生活健康 也要保证航天员执行飞行任务的能力 飞船在驻留 应急 返回方面的保障能力比过去 更强 天宫二号和神舟十一号载人飞行任务 标志着我国载人航天工程取得了新的重大进展 1 根据选文第 段的内容 为 2016 年 10 月 17 日的 新闻联播 拟写一句话新闻 不超过三十字 2 选文第 段运用了哪两种说明方法 有什么作用 3 根据选文 段的内容 概括神舟十一号载人飞船的飞行有哪些新的重大进展 6 25 分 2017 九上 乌鲁木齐月考 阅读下面的文章 完成后面小题 我在第三棵树下等你 记得中考那年 学校要求上晚自习 爸爸每天 9 点就到学校门口来接我 我到家他会给我加餐 有次他问 我吃什么 我说要吃手擀面 我去洗漱的时候 他已经把一碗面条摆在我面前 我接过汤碗时 没想到那么热 手一抖 碗落地上了 他有点生气 我手正疼得难过 气恼地喊 我又不是故意的 然后一下把筷子拍在桌 上 气呼呼地回了房间 第二天我放学 看见他在校门口等着我 我趁着夜色 混在同学中走过去 虽然走进胡同时 黑暗和恐惧 第 5 页 共 8 页 使我的心怦怦乱跳 可我还是想让他着急 让他知道我多么重要 果然 我到家没多久 他急匆匆跑回来 我隔 着房门听见他上气不接下气地问妈妈 女儿回来没 妈妈说 回来一会儿了 你怎么还没接着 他如释 重负地说 人太多了 没看清 后来 顺着门缝飘进一张字条 爸爸今晚在第三棵树下等你 连个道歉也没有 倒像是约会 我把字条 扔在桌子上 放学了 我缩在人群中 看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边 正死死地盯着校门口看 我一低头 又走了过去 快到路口的时候 我回头望望 他还在那儿身躯前探 我想他一定是在努力辨认自己的 女儿 人流在减少 他依然一动不动地往前看 终于学生都走完了 只剩几个老师稀稀拉拉地走出来 爸爸赶上 前去 跟他们说着什么 然后又迅速地往这边跑来 他在昏暗的路灯下追上了我 喘着粗气 隔着夜色我也能感 觉到他眼中冒出火焰 他跟在我身后 一边走一边说 你一个女孩子 自己走夜路 出了事儿可怎么办 我 自顾自地走 心里却不以为然 再大一点 我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离 看人家父女拉着手走在路上 其乐 融融 无话不谈 我与他却从没有过 直到上高中 我和爸爸都拧着 我要学文科 他要我学理科 我们就这样 同在一个屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩 毕业了 果然如爸爸所言 我 的专业遇冷 妈妈打电话让我回家 说爸爸给我联系好了工作 他为了我的 工作甚至坐了两夜火车 爸爸的爱伤害了我的自尊 可我找不到拒绝的理由 因为他挑落我内心的遮羞布 让我那么自卑地蜷在角 落里忧伤地感受他高大的父爱 好在他有妈妈陪伴 我可以堂而皇之继续躲藏 有一天妈妈给我打电话 说爸爸一天没回来 我急忙到他 常去的地方找 给亲戚打电话 从我哆嗦的语音 颤抖的双腿 我终于明白我多么害怕失去他 一夜未睡 第二天要报警时 他回来了 我问他去了哪里 他却有些懵懂 想了想说迷路了 在公共汽车 站待了一晚 带他去医院检查 医生悄悄告诉我们这是帕金森综合症的早期反应 他变得时而明白时而糊涂 面对他的病 我觉得自己的倔强和自尊一文不值 其实我和爸爸之间既没有隔 着一堵墙 也没有不可逾越的鸿沟 只是一缕风 在彼此的爱中无足轻重的风 我难过但也感到幸运 相对那些 失去后痛哭流涕的人 毕竟我还有机会挽回 就像一幅画 从那第三棵树开始涂回去 涂上更缤纷的颜色 文 陈柏清 有删改 1 阅读全文 品析下面的语句 第 6 页 共 8 页 分析句子 他如释重负地说 中划线词语的表达效果 从 其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙 也没有不可逾越的鸿沟 只是一缕风 在彼此的爱中无足轻重 的风 一句中 你读懂了什么 2 请用简洁的语言概括文章的内容 3 第 段中画线语句主要运用了什么描写方法 有何作用 4 揣摩最后一句 结合全文 从内容和结构上分析其在全文中的作用 5 阅读本文之后 你获得了怎样的人生感悟 在你成长的历程里 你是否也有类似的经历 请联系实际 谈谈你所理解的父母 亲人 的爱 五 五 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 1111 分分 7 11 分 综合性学习 完成 1 3 题 地名普查是一项公益性 基础性的国情调查 在第二次全国地名普查工作开展之际 学校九年级学生进行了 以 了解地名普查 弘扬地名文化 为主题的综合性学习活动 你是学习小组成员之一 请参照以下材料按要求 完成任务 材料一 我国当前存在一些地名不规范现象 主要表现为一地多名 地名重名 一名多写 地名命名刻意崇 洋 地名含义媚俗不健康等 材料二 地名普查成果 可以促进地名规范 还可以用来编纂出版地名图 集 地名录 地名词典 地名志 等综合类工具书 地名文化遗产重点保护名录等专科类工具书 导航产品 地名文化遗产宣传片等 以促进社会 经济文化发展 材料三 在湖北 有 荆州 赤壁 襄阳 这些文化底蕴丰厚的地名 有 仙桃 鹤峰 云梦 这些画 面感强 使人浮想联翩的地名 还有 鹦鹉洲 莫愁湖 古琴台 这些充满诗意 令人神往的地名 其实 不 少很美的地名是在全国地名普查工作中美化而来 如 叫花子村 改名为 娇花村 1 请依据以上三则材料 简要归纳地名普查工作有哪几方面意义 2 某同学在活动中设计了以下图表 猜想了几个地名的来历 介绍了地名中的文化知识 请认真阅读 继续猜 第 7 页 共 8 页 想 将空处补充完整 2 分 来凤县中山市桃源县汉阳区 因传说得名因 得名因诗文得名因地理位置得名得名原因 鄂西山区秀丽的风景引凤凰来朝 从此 这里人才辈出 美丽的传说诞生了一个梦幻般的县城名 革命先驱孙中山先生不仅丰功伟绩被载入史册 其名字还成为城市名称 使人永记于心 古人以山之南 水之北为阳 汉阳位于汉水与长江交汇处 长江北岸 故得名 3 按照语境续写句子 人各有名 名如其人 地有所出 各传其名 我们的 孝感 就是一个独具魅力的地名 她有着丰厚的文化 底蕴 有着秀丽的山水风景 有着丰饶的物产资源 她是我们心目中的最美地名 我爱孝感 爱那槐荫树下 孝 感动天 喜结连理的动人故事 爱那双峰山上 峻岭横屏 晓雾渐开的美丽风景 爱那 六 六 命题作文命题作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 8 5 分 2017 七上 启东期中 在我们成长过程中 有过许多撩拨心弦的记忆 亲人的呵护 师长的教 诲 同伴的启迪 书香的熏陶 这些记忆如同呵护的春风 关爱的雨露 友善的阳光 滋养着我们心灵的成长 和心智的成熟 请根据上述文字的理解 结合你的生活经历和体验 以 成长路上的阳光 为题写一篇文章 要求 1 不得出现真实的姓名 学校名 班级名和老师名 2 字数要求不得少于 600 字 3 文体不限 诗歌除外 4 能写出真人真事 真情实感 第 8 页 共 8