小学寒假作业前言

1 / 13小学寒假作业前言高一寒假作业前言致同学们“问渠那得清如许，为有源头活水来。 ”所以，假期里，我们仍要认真读书，增长知识；关注社会，开阔眼界；植根生活，解读社会；积极投身到“大语文”的环境中去，参与到广阔的社会实践中去，我们的视野会更宽广，我们的感受会更深刻，我们的大脑会更充实，我们的思想沟渠就会更清澈，我们的语文能力也定能提高。以下是我们高一语文组老师充分酝酿的寒假作业，盼你返校前能完成好它，更期待你的辛勤付出，能得到丰硕的回报。夯实基础天天练：1、书写练习 16K1 页，请先大声朗读书写的资料，然后坚持用心练习书写2 / 132、积累成语 5 个，准备一部成语字典，每天能读读，把自己比较陌生的成语摘抄在寒假作业本，至少要摘 5 个。3、背诵赏析古诗词一首，准备一本古典诗词读物，每天背一首，然后在寒假作业本上进行默写、诗意改写和鉴赏。4、阅读古文或现代文一篇。品味经典一部：1、摘抄词句，2、品评经典，3、抒写感悟作文一篇：责任或寒假记事文体不限，字数不少于 800 字，3 / 13“品味经典” “作文”请做在新的作文本上。1小作家语录目 录前言 31、小猴过桥 6 2、语文课 6 3、好老师 6 4、珍珠 6 5、学习 6 6、奖励 6 7、当老师 6 8、卷子 6 9、小兔运南瓜 7 10、四季 7 11、四季 7 12、鸡翅 7 13、拍照 7 14、跳绳 7 15、东南西北 7 16、拔河比4 / 13赛 8 17、大小多少 8 18、自选商场 8小作家语录19、菜园里 8 20、果园里 8 21、动物园 8 22、市场里 8 23、超市里 9 24、雪花 9 25、红领巾 9 26、小鹰 9后记 10小作家语录前 言童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无5 / 13虑的，就像整天嘻闹的娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。时间过得真快，半年的小学生活中，我写了很多有趣的话，我把它们编成了这本小作家语录 。在初入小学的半年生活中，每个人都有许多开心、有趣、悲伤、新奇的经历。回过头，让我们品味儿时的奇闻轶事，在成长中感受酸甜苦辣，在忙碌中感受轻松与快乐，一步步走向成功！小作家语录张老师您辛苦了！我爱你！小作家语录王老师您辛苦了！我爱你！6 / 13姓名：_班级：_ 商河实验中学化学教研组寄 语亲爱同学们：你们好！从今天起我们快乐的寒假生活就要开始了，你的寒假怎么度过你制定好计划了吗？这一个学期，你们的辛苦，你们的努力老师都看在眼里，祝贺你们顺利通过了本学年第一学期的学习，你们在这一学期中进步神速，学会了许多知识，懂得了许多道理。老师为你们的成长感到高兴。现在，你们进入了快乐时光寒假。寒假可不能只是睡懒觉，玩游戏呦！老师希望你们的寒假，过得充实而快乐，健康而有意义，希望大家在寒假中能做到：1.多看好书，少看电视；2.有计划地完成各项寒假作业； 3.积极锻炼身体。尊敬的家长，寒假生活稍纵即逝，希望在您的正确引导下，7 / 13您的孩子能够化学寒假作业。相信孩子一定会在浓浓的亲情滋润下度过一个快乐而有意义的寒假，并能以充沛的精力和饱满的热情迎接新学期的到来。最后恭祝： 春节愉快！阖家幸福！新年新气象!欢欢喜喜过春节 热热闹闹作实验一、小实验名称：自制碳酸饮料实验器材及药品：凉开水 250g、柠檬汁、白糖 8g、小苏打、500mL 饮料瓶、 适量果汁实验步骤：1、在约 500mL 的饮料瓶中加入约 8g 白糖和适量果汁； 2、加入约小苏打； 3、注入凉开水；4、再加入约柠檬汁，实验现象：_。 5、立即旋紧瓶盖，摇匀，放入冰箱。半小时后，你就可以喝到清凉8 / 13甘甜的汽水了。 实验结论或解释：1、碳酸氢钠与柠檬酸反应，生成_；2、_反应生成碳酸，即碳酸饮料。友情提醒：原料的量，根据口味不同，适当可以调整呦！ 二、小实验名称：水变“汽水”敢于竞争，百折不悔，爱拼才会赢得精彩人生！ 实验器材及药品：白醋、碱面、自来水、玻璃棒、细玻璃杯 实验步骤：1、取适量碱面溶于水，用玻璃棒搅拌，形成澄清液体；2、倒入白醋。可看到有_从液体中涌出，犹如“汽水”一般。 实验结论或解释：碳酸钠与醋酸反应生成二氧化碳气体。 友情提醒 白醋与碱面的量，可以自己控制呦！ 三、小实验名称：自制指示剂实验器材及药品：紫甘蓝菜、研钵、玻璃杯、酒精、纯水、细布、红葡萄酒、纯碱浓溶液 实验步骤：9 / 131、取紫甘蓝菜洗净、切碎，然后放在研钵内捣成浆，移入玻璃杯，加入 2mL 酒精浸 15 分钟，再加 13mL 纯水，搅拌10 分钟后在细布中挤出汁液，此汁液即可作指示剂。用它作检验时，滴入白醋呈_色，滴入纯碱溶液呈_色，滴入蒸馏水呈_色。 2、把适量红葡萄酒倒在餐巾纸上，呈_色，然后滴适量的纯碱浓溶液，观察颜色的变化_友情提醒：研钵，也可用能捣碎东西的仪器代替。 四、小实验名称：硬、软水检验实验器材及药品:：洗洁精、家用饮水、玻璃杯、筷子 实验步骤:：1、用玻璃杯取小半杯家用饮水； 2、倒 5-6 滴洗洁精，用筷子搅拌；实验现象：若产生大量泡沫，且无垢状物，家用饮水是_水；若几乎没有泡沫，且产生许多垢状物，家用饮水是_水。10 / 13友情提醒：洗洁精也可用肥皂水代替。 五、家庭小实验：到超市收集一些不同品种的黑豆样品，分别取其中的二十粒，滴上家庭常用的白醋，观察其颜色变化，还可用普通大米作对照实验。最后把超市调查情况与实验结果写成一份简单的实验报告同学之情，至真至纯，互帮互助才能友谊常青！前 言金色足迹凝智慧，五彩斑斓梦想飞。今日银杏一雏鹰，明朝神州万马奔。打开飘着墨香的金色足迹 ，你会被书里的一篇篇有趣生动的文章所吸引，它是我们银杏小学的学生在漫长而短暂的暑假里，记录下自己生活的所见所闻、所思所感，有新意，有创意。那纯洁的白云是他们珍藏的回忆，那丰盈的湖水是他们蓄满的真情！那欢乐的笑声是他们美好的童年。文笔生动活泼，感情真挚淳朴，反映了孩子们多姿多彩的暑假生活，展示了他们纯真质朴的心灵世界。这里的每一11 / 13个的“足迹”都凝聚着他们勤奋的汗水。这里的每一个词句，都真切的表达了他们的心，他们的情，他们的爱。这里的每一篇文都记载了他们童年的欢乐，童年的忧伤，童年成长的足迹。品读这一篇篇美文，我们仿佛又回到了童年，让我们一起走进这个令人向往、充满回忆的金色足迹吧！愿这本金色足迹给你带来斑斓的梦想，伴你度过如梭的岁月。2016 年 9 月前言是由作者向读者说明撰写本书的意图及书中阐明的主要问题。其内容包括对书稿的介绍，阅读时应注意的问题，以及适用范围、编写方法(如果是工具书、手册，还应写清楚使用方法)、编者分工、审校人和作者需要说明的其他事项。切忌采取把书中每一章的章题抄一遍、然后再说一下读者对象的这样一种应付差事的态度。修订再版的书，应有再版前言，说明本书初版以来的一些12 / 13情况，新版书有哪些内容作了补充或修改，以及修订的原因等。序言分为自序和他序两种情况。自序是由作者说明著作意图、写书经过、内容体例等情况；他序是由权威人士评介、推荐著作和作者以及对书稿有关问题的研究阐述。比如说写你是怎么想到这个题材的或斜的时候有什么遗憾有什么不足或是突然想到了其他什么事，提一提都可以只要和你写作的开头、经过、结果有关都可以。建议你还是自己网上查下著名作家的杰作，只要灵感来了就不会受到这样的小问题烦恼了。我这里简单写一个。13 / 13六年，一晃眼就过去了。这六年来，生活中许多有意义的点滴，我，走过了快乐的童年，这其中也有风雨，也有崎岖，但更多的，是成长的快乐和充实，我都这些珍藏在心底，再把它们，通过笔尖，细细记录在本子上可以这样写：在漫