哈密路小学体育组优秀育人团队_第1页
哈密路小学体育组优秀育人团队_第2页
哈密路小学体育组优秀育人团队_第3页
哈密路小学体育组优秀育人团队_第4页
哈密路小学体育组优秀育人团队_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

哈密路小学体育组哈密路小学体育组 优秀育人团队申报材料优秀育人团队申报材料 学校体育是学校整体工作中的一项重要项目 不但可以塑 造学生健康的体魄 也能够培养学生健全的心灵 在促进学生 全面发展 丰富课余文化生活有着不可代替的作用 为此我校 体育工作在贯彻落实 中共中央国务院关于加强青少年体育增 强青少年体质的意见 的同时结合 三个指数 要求 深入学 习实践科学发展观 树立健康第一的指导思想 践行 小学兴 趣化 体育课程改革 开展基于课程标准的评价 制定各年段 的学生评价方案 把面向全体学生 全面推进素质教育 增强 学生体质 促进学生身心健康协调发展作为工作目标 加强学 校体育工作的督促和指导 取得一定的成绩 一 学校体育的常规工作一 学校体育的常规工作 1 学校从领导到教师一直都十分重视学校体育活动的开展 本着 每一个孩子都健康快乐成长 的办学理念 积极开展 阳光体育活动 家校共育 之运动计划的同时培养学生积 极主动锻炼的习惯 提高学生的身体健康素质和体育文化素养 推进 三个指数 要求 为此 学校行政政策倾斜 学校组建 阳光体育运动领导小组 由校长牵头 副校长分管 体育教师 负责 明确分工 责任到人 使阳光体育运动与教学相结合 严格执行国家有关体育课时的规定 上好体育课 切实落实 三课两操两活动 保证学生平均每个学习日有一小时体育锻 炼时间 每学年召开一次足球班级联赛 每个班级都有自己的 球队 每年做到为一年级新生赠送每人一根短绳 广泛开展跳 绳活动 2 学校以 阳光体育活力校园 为抓手 为一年级购买了 武术课程 为二 三年级购买了足球课程 并且聘请专业的教 练进行教学 在校园内举行校园运动会 亲子运动会 班级足 球联赛 足球嘉年华 学校范围的广播操教学评比等等 已建 立了制度 形成了长效机制 学校已经成立校男女足球队 田 径队 武术兴趣小组 啦啦操队 桥牌队等 而且梯队建设已 经初步完成 与课外体育活动 家校共育 之运动计划相结合 拓宽体育运动渠道 特别要提的是女足每年二次参加区联盟组 织的冬令营与夏令营 双休日与节假日带队参加市足球比赛 3 学校增设了体育拓展性课程 包括跆拳道 足球 围棋 武术 跳绳等课程 每位体育老师都带一个体育拓展课程 这 些课程每周开展一次活动 有专门的活动记录 完善了奖励机 制 我校在评选阳光少年的行动中 除了 学习之星 之外 还增加了 体育之星 的评选项目 二 学校最给力的团队二 学校最给力的团队 体育教研组体育教研组 体育组里有五位教师 年级结构搭配合理 老中青 不同 专业的体育教师都有 在工作中能各显其能 优势互补 正是 我们 默默耕耘在学校体育操场上 辛勤奋斗在学校体育活动 中 正是我们 落实学校体育的每一个新举措 完成体育教师 的每一项新任务 我们是全面落实素质教育的顶梁柱 是保证 学生能够得到最基本体育教育的中坚力量 是广大学生身体健 康的促进者 我们这个给力的团队 不是某一位教师一枝独秀 而是一 个满园春色 百花齐放和充满生机 凝聚力和战斗力的集体 体育组里有一位老教师 陈彡 她为人豪爽足智多谋 虽然 快到退休年龄了 虽然身体不是很好但教师教学示范标准到位 令我们很多年轻老师也自愧不如 他所教的年级在区体能抽测 中获得第四名的好成绩 带领的广播操获市阳光大联赛佳绩 组里卧虎藏龙 有一位足球专业的启蒙教师 陈旭东 2015 年参加上师大足球教练员培训 2016 年参加可可维奇足球培训 他工作兢兢业业 一丝不苟 努力钻研教材教法 他慧眼识珠 方法得当 训练女足相当耐心他曾获得过训练积极分子的称号 暑假期间 陈老师顶着烈日 冒着酷暑带领学生拼杀在小学生 足球比赛当中 经过了顽强拼搏 2016 年长宁区第六届运动会 青少年组 足球比赛 女足 u11 组 第一名 u9 组 第三 名 他的女足可直接参加市比赛 他的优异表现也得到了学校 领导认可 我是组长默默地工作在教学和训练两条线上 主要 起到团结引领作用 带领学生参加的阳光伙伴比赛获 2016 年长 宁区第一名 2017 年上海市学生阳光体育大联赛阳光伙伴比赛的 二等奖 区田径比赛 男子足球比赛 武术比赛都获得了很好 地成绩 组里的两位巾帼英雄毛立进和佘佳韵老师 更是值得 称道的人物 毛老师是硕士 业务能力突出 方法独到 2016 年 5 月参加长宁区小学体育学科教研活动公开课获奖 2016 年 参加上海市青年骨干培训班学习 2017 年代表长宁区参加上海 市青年教师教学评比获好评 参加上海市第三期体育学科德育 实训基地研讨活动获专家称赞 她训练的啦啦操队荣获 2015 年 度上海市学生阳光体育大联赛首届啦啦操比赛一等奖 2015 2016 年全国啦啦操联赛总决赛小学甲组花球自选动作第五名的 好成绩 博得同仁一致好评 佘老师是我们新来的青年教师 她吃苦在前 享受在后 正在以实际行动最快的融入我们的团 队 正是这么多优秀的体育教师辛勤付出才使得我校体育工作 开展的如火如荼 三 体育组教科研成果三 体育组教科研成果 三年时间里 在校领导的支持下 全体体育老师的辛勤工 作下 在体育的各个方面都取得了长足的进步 我们以先进教 育思想和教学理念为导向积极开展教研组工作 做到期初有计 划 期中有抽查 期末有考核 根据区 校要求 有计划 有 要求开展教研活动 组织专题学习 专题研讨 每一个教师有 个人目标和要求 相互听课 评课 积极参加区 校教研活动 不断提高教师专业知识素养和教学水平 我校的学生在区级各 类体育比赛中也捷报频传 硕果累累 学生在比赛中既发挥了 水平证明了自己 也为我校赢得了良好的荣誉 四 几年来取得的成绩四 几年来取得的成绩 20152015 年上海市学生体育大联赛 年上海市学生体育大联赛 2015 年度上海市学生阳光体育大联赛首届啦啦操比赛一等 奖 12 月 2015 年度上海市学生阳光体育大联赛广播操比赛三等奖 10 月 2015 年度上海市学生阳光体育大联赛首届啦啦操比赛荣获 优秀组织奖 12 月 2015 年长宁区第二十二届希望杯运动会集体武术操比赛一 等奖 12 月 2015 年长宁区第二十二届希望杯运动会 中华一路拳 团 体二等奖 12 月 20162016 年上海市学生阳光体育大联赛年上海市学生阳光体育大联赛 2015 2016 年全国啦啦操联赛总决赛小学甲组花球自选动 作第五名 7 月 2015 2016 年全国啦啦操联赛总决赛小学甲组花球规定动 作优胜奖 7 月 2015 2016 年全国啦啦操联赛 上海站 小学甲组自选动 作第二名 1 月 2015 2016 年全国啦啦操联赛 上海站 小学甲组花球规 定动作第二名 1 月 2016 年上海市学生阳光体育大联赛啦啦操小学花球规定三 等奖 11 月 2016 年上海市学生阳光体育大联赛啦啦操小学花球示范二 等奖 11 月 2016 年上海市学生运动会健美操比赛第七名 11 月 2016 年上海市学生阳光体育大联赛健美操小学组自选动作 一等奖 12 月 2016 年上海市学生阳光体育大联赛 宇振杯 小学生第十 五届桥牌比赛小学女子组二等奖 11 月 2016 年上海市学生阳光体育大联赛 宇振杯 小学生第十 五届桥牌比赛小学公开组二等奖 11 月 2016 年长宁区第六届运动会 青少年组 阳光伙伴集体体 育竞赛第一名 5 月 2016 年长宁区第六届运动会 青少年组 足球比赛 女子 u11 组 第一名 6 月 2016 年长宁区第六届运动会 青少年组 足球比赛 女子 u9 组 第三名 6 月 2016 年长宁区第六届运动会 青少年组 足球比赛 男子 u9 组 第四名 6 月 2016 年长宁区第六届运动会 青少年组 足球比赛 男子 u11 组 第五名 6 月 2016 年长宁区学生阳光体育大联赛素质团体赛小学女子组 二等奖 12 月 20172017 年上海市学生阳光体育大联赛年上海市学生阳光体育大联赛 2017 年上海市学生阳光体育大联赛阳光伙伴比赛的二等奖 6 月 2016 2017 全国啦啦操联赛 上海长宁站 公开少年组花 球规定动作 第二套 冠军 2016 2017 全国啦啦操联赛 上海长宁站 公开少年组花 球自选动作 冠军 2017 年长宁区小学运动计划武术展示活动专场二等奖 新的历史时期 新的发展机遇 这给我们广大体育工作者 明确了方向

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论