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1 重庆市普通高中重庆市普通高中 20122012 年年 1212 月学生学业水平考试月学生学业水平考试 通用技术试卷通用技术试卷 一 判断题 本大题共 10 题 每题 1 分 共 10 分 41 在设计评价时 只需对设计结果进行评价 而不必对设计过程进行评价 A 正确 B 错误 42 长城属于实体结构 A 正确 B 错误 43 小明在设计一款台灯时 在设计图中体现了照明和笔筒功能 他在设计 这款台灯时采用的是主体创新法 A 正确 B 错误 44 用手去调节台灯的亮度 这种控制不属于自动控制 A 正确 B 错误 45 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造 A 正确 B 错误 46 地热的产生属于技术问题 A 正确 B 错误 47 矿泉水瓶盖的侧面设计为凹凸不平 这个设计体现了设计的实用性原则 A 正确 B 错误 48 任何一个流程都可以通过减少环节的方法进行优化 A 正确 B 错误 49 系统的整体功能等于组成系统的各个部分的功能之和 A 正确 B 错误 50 技术试验不仅是对技术成功与否的验证 更是发现问题 探索规律 优 化技术的关键 A 正确 B 错误 二 单项选择题 本大题共 15 题 每题 2 分 共 30 分 在每题给 2 出的四个选项中只有一项最符合题目要求 51 据报载 重庆地铁一号线列车装配了 再生制动系统 可以实现将制动 的能量变成电能再利用 该设计体现了技术设计的 A 科学性原则 B 实用性原则 C 可持续发展原则 D 技术规范性原则 52 王师傅是做 PCB 电路图设计的 以往他的电路图都是手工绘制 繁琐 且容易出错 随着计算机技术的发展 他买了一台计算机且装了专业电 路图设计软件 这以后他设计既方便又不容易出错 这体现了 A 技术的发展为设计提供了条件 B 技术的发展和设计无关 C 技术的发展对设计有负面影响 D 技术就是设计 53 一个几何体的三种视图如图所示 则这个几何体是 主视图 左视图 俯视图 A 圆锥 B 圆柱 C 长方体 D 正方 体 54 在某制作的过程中 小明需要一段截面光滑的细钢管 需要的工具是 3 钢锉 1 手锯 2 榔头 3 台虎钳 4 A B C D 1 2 3 2 3 4 1 3 4 1 2 4 55 重庆市某学生发明了 输液器指环 用来解决输液时手稍微一动 针头 就脱落的情况 请问应向下列哪个部门申请专利 A 市科协 B 市知识产权局 C 市工商行政管理局 D 市教委 56 设计的一般过程包括以下步骤 发现与明确问题 制作模型或原型 1 2 制定设计方案 产品的使用和维护 测试 评估和优化 正确的顺 3 4 5 序是 A B 1 2 3 4 5 1 3 2 5 4 C D 3 1 2 4 5 5 4 3 2 1 57 我国在修建鸟巢时 为了验证鸟巢的抗震能力所采用的试验方法是 A 优选试验法 B 模拟试验法 C 虚拟实验法 D 强化实验法 58 下列不属于开环控制系统的是 4 A 自动门 B 自动声控灯 C 自动烘手机 D 电饭锅温控系统 59 不倒翁 不倒的主要原因是 A 形状美观 B 底部接触面小 C 重心低 地面是光滑的弧面 D 所以材料的强度大 60 注射青霉素规定了严格的操作流程 先打试验针 20 分钟后再观察有无 过敏反应 最后才能判断是否可以注射 这说明科学合理的流程 A 使生活变得有序 B 可有可无 C 使生活更有序 D 为安全提供保障 61 为了防止金属制品表面生锈 增加产品的美观程度 通常需要对金属表 面进行处理 包括以下工序 用精细金刚砂纸打磨 喷涂油漆或镀 1 2 层 清除毛刺和铁屑 用细挫挫平表面 其正确的处理顺序是 3 4 A B 3 4 1 2 1 3 2 4 C D 1 2 3 4 2 4 1 3 62 丁谓修复皇宫 把烧砖 运输建筑材料和处理废墟三项繁重的工程任务 看成一个整体中的相关部分 加以协调处理 从而找到获得最佳效果的 方案 节省了大量劳力 费用和时间 一举三得 丁谓实际上是运用了 A 系统设计的基本方法 B 系统分析的基本方法 C 收集资料的方法 D 调查研究的方法 63 飞机在空中飞行时 时常收到大气对流的影响而产生颠簸 当飞机的检 测装置接受到这一信号后 经过控制器的调节 能在很短的时间内调整 好飞行状态 克服大气对流对飞机飞行的影响 保持平稳飞行 这个现 象说明了系统的什么基本特性 5 A 整体性 B 相关性 C 环境适应性 D 动态性 64 安全帽是防止冲击物伤害头部的防护用品 根据安全帽国家标准的要求 安全帽出厂前要进行冲击吸收性能及耐穿透射性能试验 运用技术试验 是 A 强化试验 B 虚拟实验 C 性能试验 D 信息试验 65 利用几何形状来保持稳定的物体是 A 大坝 B 落地扇 C 不倒翁 D 三脚架 三 综合题 本大题共 1 题 共 10 分 66 高三学生 学习资料较多 有较多的书本被置于桌面上 给学生增添诸 多不便 请根据所学
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