走的教案设计

体育与健康实践课教案体育与健康实践课教案 学习水平 水平一 一年级 授课 时数 走单元 第 3 次课 教学 内容 各种方式走 游戏 老狼几点了 教学 目标 1 学会各种方式的走 提高走步的能力 2 80 的学生能够做到上体正直 上下肢动作协调配合 以脚后跟先着地并迅 速过渡到前脚掌的自然走 3 积极参与游戏 在游戏中表现出机智果断的品质 教学 重点 姿势正确 教学 难点 自然走与原地踏步走的区别 安全 措施 1 课前着装和场地检查 2 由于一年级学生好动 使用体操棒是应加强纪律性和安全教育 3 游戏时加强安全教育 以防学生在跑动中相互推挤发生摔倒 教学 思路 本课以各种方式的走为主线 教师通过设置情境 示范 设疑等教法 采取 针对性的练习 循序渐进的引导学生释疑 从而掌握自然走是以脚后跟先着 地并迅速过渡到前脚掌的动作 并做到姿势正确 运动 负荷 教学 流程 教学内容教师活动学生活动组织形式及 设计意图 时 间 次 数 强 度 准备部分 一 课堂常规 队列练习 二 热身活动 1 小游戏 开火车走 2 动物模仿 操 1 口令指挥整队 2 师生问好 3 宣布本课内容 4 用语言创设情 境去郊游 5 组织四列小火 车游戏 6 播放音乐带领 学生模仿 6 种小 动物动作 1 集合整队 2 问候老师 3 精神饱满 注意力集中 4 融入情境 5 组成大火车 到动物园 6 跟随音乐模 仿做操 组织 四路纵队 设计意图 通过情境郊游的 导入开火车走和 动物模仿练习激 发学生参与活动 的兴趣 2 4 4 3 1 小 小 中 三 各种方式 走 原地踏步走 自然走 拍手 拍左 右肩走 加 大摆臂走 播放音乐 头顶沙包走 圆形 背后屈肘夹 棒走 1 设疑 原地 踏步走时 脚的 什么部位先着地 2 组织学生复习 原地踏步走 引 导生回答问题 3 示范自然走动 作 4 用信号做拍手 拍左右肩 加大 摆臂走练习 5 示范头顶沙包 走 6 组织学生头顶 沙包走圆形 提 示目视前方 7 再次示范背后 屈肘夹棒走动作 提示抬头 挺胸 1 听清问题 认真思考 2 生练习体验 后 回答问题 3 生尝试练习 4 在师示范下 做不同姿势的 走 5 观察示范 6 在师带领下 集体练习 注 意教师提示 7 每人走到固 定位置拿一根 体操棒跟着边 唱儿歌边做动 作 采取针对性的练 习 循序渐进的 引导学生进行各 种方式走 有的 用来强化动作意 识 有的用以矫 正动作毛病 为 学生建立走的正 确姿势打下基础 3 3 4 5 5 2 1 至 2 2 至 3 次 2 至 3 次 中 基本部分 游戏 老狼 几点了 1 教师讲解游戏 的方法和规则 2 带领学生尝试 一次 3 强调跑步时不 要推挤 4 换一个 老狼 再练习 1 听清要求 记住规则 2 跟老师一起 游戏 3 注意安全 4 积极参加比 赛 组织 散点式 8 2 大 结束部分 四 放松与小 结 1 师生共舞随音 乐教师带领学生 做放松运动 2 课后小结 小 结本课学习情况 本课 3 回收器材 4 宣布下课 1 在音乐伴 奏下跟着教师 做放松运动 2 学生参与 教师一起总结 本课 3 回收器材 4 师生再见 学生们在优美的 音乐声中欢庆胜 利 教师带领学 生尽情的放松身 心 在一片祥和 安宁的气氛中畅 谈今天的感受 收获 4 小 运动负荷115 次 分场地篮球场 沙包若干 体操棒若干 录音机 1 台 练习密度30 左右 课后小结 走是学生每天的基本活动 但能用正确姿势的走是很多学生 都做不到的 本课在练习走时利用了设疑 体验 释疑的方式 让学生了解了走是以脚后跟先着地并迅速过渡到前脚掌的动作 又用背后屈肘夹棒的走纠正