小学生网络安全教育总结

小学生网络安全教育总结小学生网络安全教育总结 欢迎来到工作总结栏目 本文为大家带来 小学生网络安全教育总结 希望能帮助到你 后柳镇中心小学网络安全教育活动总结 小学生网络安全教育总结 第一篇 后柳镇中心小学网络安全教育活动总 结 为结合首届国家网络信息安全宣传周 切实加强我校网络安全安全工作 增强师生网络安全意识 结 合学校实际情况 我校于 2014 年 11 月 24 日 11 月 30 日在 全校范围内广泛深入地开展了国家网络信息安全宣传周活动 现将活动总结如下 一 加强网络安全 认真部署师生网络 安全意识 为切实抓好这次活动 11 月 24 日学 校召开了校委会 对整个网络信息安全宣传活动作了详细的布 置 明确了人员的职责 会后下发了 后柳镇中心小学网络信 息安全教育宣传周活动计划 要求各负责人充分利用各种会议 活动 课堂等有效形式 在全校广泛宣传和普及网络安全教育 的法律 法规政策和相关知识 强化全校师生对网络安全教育 工作的参与意识和责任意识 二 精心组织 狠抓落实 为确保宣传周活动不走过场 达到预 期效果 全校各部门强化措施 狠抓落实 确保了活动取得实 效 成立了以副校长为组长的宣传活动领导小组 全面负责本 次宣传活动的方案拟定 工作部署 组织协调等工作 校委成 员各负其责 全力配合学校做好本次宣传周的活动 三 形式多样 内容丰富 1 针对活动意义和活动目的 利用电 子屏打出本次活动的主题 共建网络安全 共享网络文明 2 充分利用班队会 统一集会广泛宣 传网络安全教育相关知识 3 学校电教中心 在网上下载有关网 络安全的教育视频 组织学生观看 对学生进行网络安全教育 上好网络安全第一课 4 全校进行了一次校园网络安全隐患 大排查 5 学校还印发了 网络安全知识告家 长书 加强家长的网络安全和网络道德意识 发挥家长对孩子 的监护和指导的作用 四 效果明显 深入人心 1 经过这次活动 全校师生对网络 安全教育有了新的认识 一是对网络安全教育工作支持重视多 了 二是教师和学生亲自参与多了 2 教师和学生的网络安全意识明显提 高 这次宣传活动中 让全校师生基本树立了网络安全教育理 念 认识到网络安全教育涉及到日常生活中的每一个人 认识 到学习掌握应急知识的重要性 后柳镇中心小学 2014 年 12 月 1 日 小学生网络安全教育心得体会 小学生网络安全教育总结 第二篇 随着经济的日益发展 平湖已变得越 来越美丽 马路上车辆川流不息的景象随处可见 然而由于有 些人交通安全意识的淡薄 在车水马龙的马路上演了一幕幕不 可挽回的悲剧 当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下 当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中 当你面对那 些触目惊心的场景时 能不感到痛心疾首吗 道路交通安全事 故依然是各种事故领域的 头号杀手 而导致悲剧发生的一个 重要原因 就是我们欠缺安全防卫知识 自我保护能力差 因 此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫 有专家指出 通 过安全教育 提高我们小学生的自我保护能力 80 的意外伤 害事故是可以避免的 为加强对中小学生的安全教育 20 xx 年 2 月 国家教委 公安部等六部委联合发出通知 把每年 3 月 最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日 建立全国中 小学生安全教育制度 敦促安全教育工作的开展 红灯短暂而生命长久 为了更好地宣 传交通安全法规 增强学生交通安全意识 教育部将今年 3 月 28 日中小学生安全教育日主题定为 增强交通安全意识 提高 自我保护能力 为了更好地宣传交通安全知识 更好地珍视我 们生命 在此 学校向全体师生发出倡议 1 我们要认真学习交通安全的法律法 规 遵守交通规则 加强安全意识 树立交通安全文明公德 2 当我们徒步行走于人来车往的马路 时 请时刻保持清醒的头脑 不在马路上嬉戏打闹 3 当我们时马路时 多一份谦让与耐 心 不闯红灯 走人行横道 绝不能为贪一时之快 横穿马路 4 严禁 12 周岁以下的学生骑自行车 放学回家一定要排好路队 记得有一个故事 几个学者与一个老 者同船共渡 学者们问老者是否懂得什么是哲学 老者连连摇 头 学者们纷纷叹息 那你已经失去了一半的生命 这时一个 巨浪打来 小船被掀翻了 老者问 你们会不会游泳啊 学者们异口同声地说不会 老者叹口气说 那你们就失去了 全部的生命 虽然这只是一个故事 但其中蕴含的 哲理却耐人寻味 灾难的发生对每个人来说 不分贫富贵贱 不论性别年龄 孩子 学子 工人 知识分子 人民公仆 无 论咿呀学语 还是学富五车 无论幼小纤弱 还是身强力壮 如果缺少应有的警惕 不懂起码的安全常识 那么 危险一旦 降临 本可能逃离的厄运 却都会在意料之外 客观之中发生 了 小学生网络安全教育总结 遵章守纪 就是尊重生命 尊重自我 当我们能做到这一切的时候 我们的社会便向文明的彼岸又靠 近了一步 重视交通安全 是我们每个人的义务 更是我们每 个人的责任 让我们携起手来呵护这文明之花 让我们远离伤 痛 珍爱彼此的生命吧 今天是第十个全国中小学生安全教育 日 我们希望这个日子能够再次唤醒同学们对交通安全的重视 大地苏醒 春风又绿 我们要把平安的种子撒播进自己的心田 当它发芽开花 长成参天大树 我们必将收获更多的祥和 幸 福和安宁 小学开展网络安全宣传周活动总结 小学生网络安全教育总结 第三篇 清油河希望小学 开展网络安全宣传周活动总结 根据 商南县教育体育局关于开展全 县教体系统网络安全宣传周活动的通知 商教函 2014 284 号 文件精神 我校自 2014 年 11 月 26 日至 30 日开展了主题为 网络安全知识进校园 的网络安全宣传周活动 现将活动情 况总结如下 一 切实加强组织领导 建立健全各 项网络安全管理规章制度 1 加强领导 明确责任 为确保学校 网络安全管理工作顺利开展 学校成立了校长任组长 其他领 导为成员的网络信息安全管理工作领导小组 全面负责该工作 的实施与管理 实行信息安全保密责任制 切实负起确保网络 与信息安全的责任 严格按照 谁主管 谁负责 谁主办 谁负责 的原则 落实责任制 明确责任人和职责 细化工作 措施和流程 建立完善管理制度和实施办法 确保使用网络和 提供信息服务的安全 2 健全制度 强化管理 建立健全了 一系列的学校网络安全管理规章制度 包括 学校信息安全 保密管理制度 学校网络信息安全保障措施 学生上机守 则 计算机室管理制度 计算机室管理员职责 办公室 电脑使用管理暂行规定 等 通过制度的制定与实施 切实让 相关人员担负起对信息内容安全的监督管理工作责任 学校组 织全体教职工学习了上级有关网络安全的文件 制定和完善了 各项网络安全管理制度 组织师生学习网络安全管理常识 营 造了网络安全管理氛围 小学生网络安全教育总结 二 加强教师队伍建设 建立起了一 支相对稳定的网络安全管理队伍 1 网站内容更新全部由网站管理员完 成 工作人员素质高 专业水平好 有强烈的责任心和责任感 网络所有信息发布之前都经分管领导审核批准 及时对网站信 息进行监视 坚持保存 清除和备份的制度 校园网站维护 更新及时 网络安全得到重视 通讯报道及时 内容丰富 自 去年学校接入了光纤 所有的教室 部室 教师住房都安装了 端口 目前我校的网络安全稳定 学校领导对网络的管理 网 络的安全极为重视 经常性地听取教师们的意见和建议 为了维 护网络安全稳定的运行 学校实名上网制度 对每一个端口实 行固定 IP 地址 实名上网不是为了监控教师 而是为了维护网 络的安全 稳定运行 共同维护好我们的网络 2 加大教师培训力度 为了使培训落 到实处 不流于形式 学校领导每次都到亲临现场组织安排 现在 我们的老师都能熟练掌握教室电教设备的使用 能够通过校园 网平台进行办公 能从校园网站 远教 IP 资源和商南教育信息 网获取相关教学资料 通过培训教师的信息知识和技能有了一 定的提高 使全体教师了解计算机的有关操作与应用 也使青 年教师更好地将电教媒体服务于教学 从而促进了学校现代化 教育的有效开展 小学生网络安全教育总结 三 提高安全责任意识 切实做好计 算机维护及其病毒防范措施 由于学校计算机的不断增多 日常 出现故障的情况较为常见 为此 我校成立了专人负责学校计 算机系统及软件维护 由于平日能及时有效地维护 因此学校 内各计算机使用均正常 无出现重大故障 但目前网络计算机 病毒较多 传播途径也较为广泛 可以通过浏览网页 下载程 序 邮件传播等方式传播 为了做好防范措施 要求各学校每 台机器都安装了杀毒软件 并定期 自动升级 对发现病毒的机器及时的 进行处理 防止电脑内重要信息出现泄密或造成重大影响事件 四 大力开展文明上网 安全上网等 宣传教育 加大宣传教育力度 增强师生网络安 全意识 自觉遵守信息安全管理有关法律 法规 不泄密 不 制作和传播有害信息 教育师生自觉抵制网络低俗之风 净化 网络环境 不打不健康文字 不发不文明图片 不链接不健康 网站 不提供不健康内容搜索 不发送不健康信息 不转载违 法 庸俗 格调低下的言论 图片 音视频信息 积极营造网 络文明新风 通过印制发放网络安全宣传传单 板报 班会等 多种渠道 积极组织师生学习有关网络法律法规和有关规定 提高师生的信息安全防范意识 增加师生上网安全意识 清油河希望小学 2014 年 11 月 30 日 安全教育月活动总结 小学生网络安全教育总结 第四篇 篇一 学校安全教育月活动总结 为了进一步加强安全教育工作 我校按照上级文件要求 于 2014 年开学初至三月底开展了安全教育周活动 我校紧紧围绕 普及安全知识 提高避险能力这一主题 结合本校的实际情况 积极组织开展好安全教育月系列活动 达到认真安排 活动多 样 教育性强的目标 为创建安全的教育教学环境 强化学生 的安全意识奠定良好的基础 现就活动情况做出总结 一 认真制定活动计划 加强安全教育活动的管理 为了更好地开展好安全教育周活动 我校成立了安全月教育 活动领导小组 制定了详细的 符合学校实际的计划 指导全 校开展安全教育系列活动 二 开展丰富多彩活动 强化安全教育 安全教育月活动总 结 1 扎实开展宣传活动 力求人人参与 效果明显 在开展教 育系列活动中 7 6 月 26 日下午我校开展一次紧急疏散演练 在演练中学 生能够按照老师的指令快速 有序到达指定的位置 通过演练 不断提高师生防灾减灾意识和防范能力 8 向社会发一封教育公开信 学校安全告家长书 校园安全 警示案例 动员家长共同参与 广泛关注 大力支持学校安全 教育 构建学校 家庭 社会三位一体的安全教育工作网络 使学校安全教育活动家喻户晓 人人皆知 总而言之 我校切实把安全教育工作摆上学校议事日程 常 抓不懈 常抓常新 正是因为我校能从实际出发不断健全和完 善学校有关安全工作方面的规章制度 才形成了学校安全保卫 工作和学生教育工作有章可循 以章办事的良好局面 篇四 小学安全教育月活动总结 为了贯彻执行上级安全工作文件精神 认真落实县教育局 镇中心小学安全目标管理责任状 确保校园的长期安全稳定 我们从 3 月 1 日至 4 月 1 日 开展校园安全教育月活动 现将 活动的开展情况总结如下 一 加强领导 强化管理 使安全月工作稳步推进 领导重视 建立一套得力的安全管理队伍 成立了以校长xx 任安全领导小组组长 xx xx 为副组长 领导小组成员为各班 主任 形成一套安全管理网络 其次 进一步完善安全制度 使安全管理制度更加科学 合 理 规范 易操作 学校安全工作领导小组和各班班主任签订 安全工作现任状 建立了各项安全工作检查评比制度 安全工 作管理制度 实行领导安全值日检查制 值周领导对每天的安 全工作负总责 领导小组成员依表值日 活动开展初期 我们组织以领导小组为核心的宣传小组 针 对我校的实际 制定我校的安全宣传教育内容 1 警示教育 认真宣传学习 正面教育师生自觉遵守和 同时 以外地发生的安全事故为借鉴 反复宣传教育 2 自我保护 在小学生中进行如何自救 如何应对走失 被拐 骗等安全防范的教育 3 食品卫生安全 教育学生不到外面的摊点上购买零食 饮料 等 防止病从口入 毒从口入 4 活动安全 加强课外活动及课间活动的安全教育 5 行路安全 强化交通法规教育 组织学生观看交通安全教育 警示片 二 开展丰富多彩的活动 将安全意识深入人心 我们利用各种会议对师生进行安全重要性地教育 利用广播 对安全知识 以及与安全方面是和人进行表扬与批评 通过广 播 学生学到了许多安全常识 感受到了安全的重要性 黑板 报 学习园地等更是学生宣传安全的主阵地 全校出了以安全 为主题的黑板报 在校园处处都能感受讲安全的气氛 为了提高学生学安全 讲安全的积极性 我们还举办了安全 知识讲座 在此期间我校开展了防震减灾演练活动 寓安全教 育于活动中 加强安全教育 提高安全意识 养成安全习惯 三 强化安全管理 加强进行安全检查 使安全工作百无一 漏 首先 对学校的每一个角落进行排查 消除安全隐患 各班 班主任对本班级的用电线路和门窗进行一次检查 特别是检查 窗户用小锤敲一敲 检查接口处是否离焊 玻璃边缘用手摸一 摸 看看上面的油腻是否要脱落 由领导小组成员参加对学校 围墙 大门 厕所 楼房 外面用电线路等公共设施进行了一 次安全大检查 其次是加强了食品卫生安全教育 保证不让一例食品事故发 生 学校教育学生不到外面的摊点上购买零食 饮料等 防止 病从口入 毒从口入 检查学生的体质和有无传染疾病的发生 第三 利用班队课 晨会课 学科渗透等途径 加强对学生 开展安全预防教育 使学生接受比较系统的防溺水 防触电 防病 防食物中毒 防体育运动伤害 防火 防盗 防骗 防 煤气中毒等安全知识和技能教育活动 第四 利用学生常规管理通报这一手段 对学校内外出现的 各种安全责任事故进行曝光 警示每一个班主任加强安全管理 保证学校的每一个安全指令地落实 第五 经常性地组织学校各部门对学校各处进行安全大检查 摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾 并做出相应的对 策 真正做到防患于未然 把事故消灭在萌芽状态中 心理健康教育工作总结 小学生网络安全教育总结 第五篇 篇一 心理健康教育工作总结 良好的心理素质是学生全面发展的重要前提 为提高学生的 心理素质 提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵 本学 年通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导 帮助学生提 高心理素质 健全人格 增强承受挫折 适应环境的能力 回 顾这一年来的工作 有不足也有很多收获 现将本学期的工作 做如下总结 一 健康教育长抓不懈 一 加强健康教育课堂教学管理 建立健全课程体系课堂教学 是学生健康教育的最主要手段 我根据学生及专业特点严格按 照大纲要求 订制完整的健康教育教学计划 并做到教学进度 教学内容与计划一致 平时认真备课 上课 做到概念清楚 启发式教学 语言生动 理论联系实际 深处 其影响是正面 的还是负面 是信心和鼓励 是失落和压力 是情与爱的感化 还是责罚与伤害 一切取决于教师的管理与教育教学过程是否 规范科学 因此 在全体教师普及心理健康教育知识 提高师 德修养 规范教育教学行为 决定了学校心理健康教育的得失 成败 我们的做法是 首先有针对性地进行师德和教师行为规范 培训 期间还要求教师对照学生心目中的教师形象 作自我评 价 进行自我形象的再设计 其次 通过教育心理学 青少年 儿童心理卫生 心理健康教育技能等常识的校本培训 使全体 教师掌握基本的学校心理卫生基本理论和实践技能 初步实践 证明 这种教师全员培训是十分必要的 不但教师自身心理素 质提高了 而且改变了许多教师的育人观 在心理健康培训过程中我们培训采取的方式主要是 1 请进来 请有关教育心理学专家来校作讲座 以提高教师的心理健康教 育水平 2 走出去 没有学习 没有借鉴 就不可能有很大的 提高 坐井观天 裹足不前 只能导致落后 只有不断地拓展 自己的视野 适时地充电 才能提高自我 因而 我们不放过 任何一个学习的机会 有效地提高了我校教师教育实践能力 3 传帮带 对班主任一周心理健康教育工作中存在的问题 作 针对性的个别指导 参与班级辅导工作 帮助解决具体问题 充分发挥每个教师的主动性 积极性和创造性 创设身心健康 的和谐氛围 三 采取多种形式 拓展心理健康教育渠道 1 集体教育和个别辅导相结合 学生心理健康教育应树立面向全体学生 以班级集体教育和 个别辅导相结合 全体参与和个别对待相结合 使全体学生都 能受到适当的教育 又使个别学生的各种特殊问题得到及时解 决 与此同时 我们从学生之间存在的差异出发 建立了个别 辅导模式 以弥补集体辅导的不足 为此 学校开展心理咨询 活动 及时解决学生的心理问题 2 让心理健康教育与学校 家庭 社会教育相结合 心理健康教育不能仅限于学校这一领域 它应当以更积极 更主动的姿态拓展阵地 我们全面分析了学校教育的特点以及 影响学生素质提高的各种因素 家庭与社会也是心理健康教育 的重要阵地 特别是家庭教育 它直接与学生心理健康状况相 关联 利用家长学校进行心理卫生知识教育 以家庭教育指导 为链接 加强学校与家庭的联系 实践研究表明 家长能够配 合学校促进子女全面健康成长 成为学生心理健康教育中的一 支重要力量 形成关心 支持 参与素质教育的良好环境 使 学校素质教育得到横向发展 3 心理健康教育与德育 教学工作相结合 学校心理辅导的主要目标 是辅导人员从受辅者的实际出发 协助 引导受辅者去正确认识自己 接纳自己 正确认识环境 和认识未来 学习面对困难和挫折 协调人际关系 维护和恢 复心理平衡 促进身心健康 增强生活的适应性 其终极目的 是使受辅者的潜力得到充分的发挥 为品德和才能的进一步发 展提供良好的基础 并能依据自己的特点 环境和机缘 去选 择既有利于自己 又有利于社会的人生道路 以便愉悦 有效 地属于自己特有的生活 学校心理健康教育的主要对象是学生 服务于年轻一代的健 康成长和个性的全面发展 服务于学校教育的总目的 今后我 们要进一步理顺心理健康教育和学校其它工作的关系 要转变 教育观念 培养学生健康的心理和健全的人格 保证学生身心 全面发展 篇三 心理健康教育工作总结 本学年我校心理咨询室在校领导的关心支持下 在上个学年 的工作经验及总结基础上本着务实 创新 进取的工作作风 有计划 有重点开展心理健康教育工作 一步一个脚印 扎实 工作 开拓进取 总结本学期我们所做的工作 主要有以下几 个方面 1 在总结上个学年的基础下 本心理咨询室以科学的心理健 康教育理念为指导 努力培养学生自知 自尊 自制 自信 自强的心理素质 让每一位学生都拥有健康的心灵 并真正成 为身心健康的新一代 2 学校领导十分关注本校的心理健康教育工作 我校的心理 健康教育坚持发展心理品质和预防心理问题为主 心理问题矫 治为辅的基本原则 重视把心理健康教育渗透到教育教学中 同时发挥心理辅导的作用 3 继续在各科教学中渗透心理健康教育思想 各科教师在教 学中贯彻兴趣原则 和谐原则和成功原则 营造积极健康的课 堂教学气氛 激发学生的求知欲 保护学生的自尊心 增强学 生的自信心 激励学生的进取心 班主任在班级工作中关注学 生的心理现状 有目的地组织和指导学生开展自我教育活动 在日常教育活动中建立平等的师生关系 努力运用心理学的方 法引导和帮助学生 尤其要鼓励有心理困难的学生认识和超越 自我 同时也在德育中渗透心理健康教育 发挥班主任的辅导 作用 开展培养学生心理品质的主题活动 促进学生心理发展 3 继续开展学校个别心理咨询辅导活动 心理咨询室平均每 天开放时间都在六小时以上 我校心理咨询室树立为全体学生 服务的理念 与全体学生沟通 认真开展咨询服务 和每一个 学生做真诚的知心朋友 个别心理辅导制度是学校心理健康教 育的重要一环 它在解决部分学生心理问题 促进他们心理健 康成长 营造全校健康心理氛围发挥重要作用 发挥专职教师 的作用 对于少数有心理困扰或心理障碍的学生 给予科学有 效的心理咨询和辅导 使他们尽快摆脱障碍 调节自我 提高 心理健康水平 增强发展自我的能力 本学期坚持每天中午时 间对学生开放 安排好学生预约工作 解决了许多学生的心理 困惑 甚至是有严重心理问题的学生 为我校心理安全工作画 上圆满的句号 4 利用好本学期的家长会 向家长宣传青少年心理健康教育 的重要性 使家长在平时注意孩子的心理健康状况 关注学生 的内心世界 形成心理健康教育与学校 家庭 社会教育相结 合的心理健康教育模式 5 开展心理健康讲座 普及心理健康的知识 用启发法使学 生形成自己符合社会要求的有价值的人生目标体系 追求人生 理想 有责任感 进取心又乐观豁达 帮助学生正确处理各种 社会关系 以形成健康的人格 本学期重点对高一各班级新任 心灵委员进行培训 使其架起教师与学生之间的心理桥梁 提 高了全体学生的心理健康水平 6 把心理健康教育也渗透到了学校的日常工作中 利用充分 利用班团活动 板报 宣传栏 学校广播站等对学生进行心理 健康教育等 有计划 多渠道地开展心理健康教育活动 7 对学校的的学生进行心理档案的建立 同时进行心理健康 调查问卷调查 组织学生进行简单的心理健康自测 让学生更 好地了解自己的心理状态 更好地了解自己 总之 在一个学期以来我们学校心理健康教育关注于全体 以发展性为目标 促进师生心理的健康发展与成长 不忽视学 生个体的差异 注重个别学生的辅导与咨询 及时 有效地帮 助学生实现心理的自助 在咨询中 我们贯彻心理成长的思想 也就是说问题 困惑本身也是学生成长的一次机遇 善于把握 这次机遇 帮助学生实现心理的成长 体验超越自我的成功感 篇四 小学 2012 年秋心理健康教育工作总结 本学期 学校心理健康教育工作以做好学校心理咨询常规工 作为主 贯彻省教育厅 以学校教学理念为指导思想抓好学校 心理教学工作及营造学校良好心理氛围 提高学生的心理素质 提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵 国家教委新制定 的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的 重要组成部分 因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育 和辅导 帮助学生提高心理素质 健全人格 增强承受挫折 适应环境的能力 一 落实既定工作目标 1 坚持以人为本 根据学生的心理特点及发展规律 运用心 理健康的理论和方法 开展丰富多彩的活动 培育学生良好的 心理素质 促进他们的身心全面和谐地发展 2 立足教育 重在指导 遵循学生身心发展规律 保证心理 健康的实践性和实效性 面向全体学生 关注个别差异 尊重 学生 理解学生 3 提高全体学生的心理素质 充分开发他们的潜力 培养学 生乐观的 向上的心理品质 促进学生人格的健康发展 4 对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的 有效的 心理咨询和辅导 使他们尽快摆脱障碍 提高心理健康水平 增强自我教育能力 小学 2012 年秋心理健康教育工作总结 小 学 2012 年秋心理健康教育工作总结 5 建立学生相关档案 二 具体工作成效 1 学校心理健康教育队伍建设 学校心理健康教育学校工作 中的一件大事 开学初即成立以心理健康教师为主 班主任教 师为辅 其他教师为基础的学生心理健康教育战线 为全体学 生的心理健康保驾护航 2 学校心理健康教育的方式 采取多种教育方式的有机结合 有利于学生受教育的全面性 和选择性 1 心理课辅导 每个月的最后一周班主任教师利用班会课根 据本班具体情况开展心理活动课 2 心理咨询室 开放心灵家园 接受以学生个体或小组为对 象的咨询 心理咨询室有专任教师负责 固定的开放时间 固 定的场所 3 办好心灵信箱 以便个别学生羞于启齿 可以利用写信的 方式和学校的心理老师进行沟通 预约咨询 一般的问题由心 理老师转交班主任回复 特殊的由心理辅导老师进行个别咨询 4 以点带面 利用学校宣传阵地 各班板报 春蕾广播站是我校学生熟悉的宣传阵地 本学期 充分利用现有的阵地宣传心理知识 在电台进行讲座 对个别 案例进行解析 对一些常识性的问题进行解答 让学生在学习 生活中随时保持正常的心态 5 指导家庭进行心理健康教育 小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的 在更重要 的意义上讲 小学生心理健康教育主要依靠家庭教育 因为家 庭才是学生的来源与归属 小学生心理健康最后要归结于此 因此 学校主支与家长合力重视孩子的心理健康教育 我们利 用家长学校 家长开放日 家长会 电话联系等多种途径 坚 持不懈地向家长提出各种建议 指导家长开展小学生家庭心理 健康教育 6 指导小学生进行自我心理健康教育 指导小学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法 a 学 会放松 使小学生知道紧张是正常的心理反应 是可以通过想 象 转移注意力 调整呼吸 体育活动 听音乐 唱歌 阅读 睡觉等方法调节放松的 b 与人谈心 要使小学生知道有问题 要学会求助 在学校可以找老师 心理辅导老师谈心 在家里 可以找长辈 亲友谈心 在社会上也可以有谈心的对象 如心 理咨询电话等等 无论何事何时都可以与人谈话 学会与人谈 心一辈子受益 c 学习写日记或周记 小学生要学习用笔与自 己谈心 把心灵的轨迹用文字描绘下来 这对心理健康成长有 很大的帮助 本着成长比成绩重要 成人比成才重要的理念 我们全体教 育工作者全心投入 重视小学生自我心理健康教育 利用一切 资源开展小学生心理健康教育 促进全体学生的健康发展 为 孩子的心理健康保驾护航是我们为之努力的目标 篇五 心理健康教育工作总结 本学期 学校心理健康教育工作以做好学校心理咨询常规工 作为主 贯彻省教育厅 以学校教学理念为指导思想抓好学校 心理教学工作及营造学校良好心理氛围 提高学生的心理素质 提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵 国家教委新制定 的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的 重要组成部分 因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育 和辅导 帮助学生提高心理素质 健全人格 增强承受挫折 适应环境的能力 一 落实既定工作目标 1 坚持以人为本 根据学生的心理特点及发展规律 运用心 理健康的理论和方法 开展丰富多彩的活动 培育学生良好的 心理素质 促进他们的身心全面和谐地发展 2 立足教育 重在指导 遵循学生身心发展规律 保证心理 健康的实践性和实效性 面向全体学生 关注个别差异 尊重 学生 理解学生 3 提高全体学生的心理素质 充分开发他们的潜力 培养学 生乐观的 向上的心理品质 促进学生人格的健康发展 4 对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的 有效的 心理咨询和辅导 使他们尽快摆脱障碍 提高心理健康水平 增强自我教育能力 5 建立学生相关档案 二 具体工作成效 1 学校心理健康教育队伍建设 学校心理健康教育学校工作 中的一件大事 开学初即成立以心理健康教师为主 班主任教 师为辅 其他教师为基础的学生心理健康教育战线 为全体学 生的心理健康保驾护航 2 学校心理健康教育的方式 采取多种教育方式的有机结合 有利于学生受教育的全面性 和选择性 1 心理课辅导 每个月的最后一周班主任教师利用班会课根 据本班具体情况开展心理活动课 2 心理咨询室 开放心灵家园 接受以学生个体或小组为对 象的咨询 心理咨询室有专任教师负责 固定的开放时间 固 定的场所 3 办好心灵信箱 以便个别学生羞于启齿 可以利用写信的 方式和学校的心理老师进行沟通 预约咨询 一般的问题由心 理老师转交班主任回复 特殊的由心理辅导老师进行个别咨询 4 以点带面 利用学校宣传阵地 各班板报 春蕾广播站是我校学生熟悉的宣传阵地 本学期 充分利用现有的阵地宣传心理知识 在电台进行讲座 对个别 案例进行解析 对一些常识性的问题进行解答 让学生在学习 生活中随时保持正常的心态 5 指导家庭进行心理健康教育 小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的 在更重要 的意义上讲 小学生心理健康教育主要依靠家庭教育 因为家 庭才是学生的来源与归属 小学生心理健康最后要归结于此 因此 学校主支与家长合力重视孩子的心理健康教育 我们利 用家长学校 家长开放日 家长会 电话联系等多种途径 坚 持不懈地向家长提出各种建议 指导家长开展小学生家庭心理 健康教育 6 指导小学生进行自我心理健康教育 指导小学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法 a 学 会放松 使小学生知道紧张是正常的心理反应 是可以通过想 象 转移注意力 调整呼吸 体育活动 听音乐 唱歌 阅读 睡觉等方法调节放松的 b 与人谈心 要使小学生知道有问题 要学会求助 在学校可以找老师 心理辅导老师谈心 在家里 可以找长辈 亲友谈心 在社会上也可以有谈心的对象 如心 理咨询电话等等 无论何事何时都可以与人谈话 学会与人谈 心一辈子受益 c 学习写日记或周记 小学生要学习用笔与自 己谈心 把心灵的轨迹用文字描绘下来 这对心理健康成长有 很大的帮助 本着成长比成绩重要 成人比成才重要的理念 我们全体教 育工作者全心投入 重视小学生自我心理健康教育 利用一切 资源开展小学生心理健康教育 促进全体学生的健康发展 为 孩子的心理健康保驾护航是我们为之努力的目标 篇六 小学心理健康教育工作总结 我校是一所寄宿制小学 学生们逐渐离开父母的怀抱 独立 面对自己的学习和生活 怎样面对挫折 如何与同学交往 面 对父母的期望与唠叨该怎么办 这一系列问题都是学生们真切面 临的课题 心理健康教育作为素质教育的一个重要组成部分 在我校扎实有效地开展 它渗透在教师们的日常课堂教学中 浸润在班主任的教育管理中 也表现在学校为之专门开设的心 理健康主题教育之中 现对我校心理健康教育工作总结如下 一 组织机构 学校心理健康教育一直以来被学校领导所重视 校长担任组 长 副校长和各班主任组成的心理健康教育的成员 日常活动 有目标 有计划 有措施 有宣传 有总结提高 学校领导经 常利用校教职工大会宣传 布置工作 在全校营造了良好氛围 形成领导重视 全员参与的喜人局面 学校有独立的 规范的 心理辅导室 二 心理健康教育工作的开展 1 建立建全学生心理档案 建立了学生心理档案是加强学生心理教育工作 推进素质教 育的发展 的重要条件和必要保障 为学校心理辅导 咨询和 治疗工作提供操作指南 为学生的身心健康发展提供动态的监 测手段 为全面提高教育教学质量提供切实有效的帮助 2 开展心理知识讲座 我校定期开展心理知识讲座 普及心 理健康科学常识 帮助学生掌握一般的心理保健知识 培养良 好的心理素质 个别学生在心理健康发展方面需要得到特别的 教育和帮助 但是 心理健康是全员性的问题 是每一位学生 在成长与发展中都必然会面临的挑战 包括那些学习优秀 在 教师看来是好孩子的学生 也同样需要心理健康教育 许多研 究与实践证明 有时这些好学生反而更需要心理健康教育 因 为 往往由于学习成绩好 这些好学生心理发展中不健康的侧 面就常常被忽视 得不到教师的重视和及时的帮助教育 如 一些好学生由于长期被宠 被捧 心理承受能力已变得极脆弱 稍不如意就发脾气 有的还采取极端措施进行打击 报复 甚 至走上犯罪道路 可见 心理健康教育并非只是个别学生教育 的需要 心理健康教育是面向全体学生的重要课题 心理健康 教育应成为我们学校教育的重要任务 防止了心理健康教育学 科化的倾向 因此 我校就在全校开展心理知识讲座 使全校 学生掌握一般的心理保健知识 培养良好的心理素质 3 个别咨询与辅导 在全校性的心理知识讲座的基础上 我 校开设心理辅导室 对学生进行个别辅导 使教师和学生在心 理辅导室内通过一对一的沟通方式 对学生在学习和生活中出 现的问题给予直接的指导 排解心理困扰 并对有关的心理行 为问题进行诊断 矫治的有效途径 对于极个别有严重心理疾 病的学生 能够及时识别并转介到医学心理诊治部门 在个别 咨询与辅导中 心理辅导老师做好相关的记录 耐心的为学生 给予指导 特别是期中考试前后 学生面对自己的考试总会有 许多的忧虑 心理辅导老师就予以劝慰 疏导 减少学生对考 试的恐惧或忧虑 并帮他们认真分析得失 4 心理教育的学科渗透 我校开展的心理健康教育也并不是 孤立地进行 而是与其他学科的教学渗透起来 全方位地对学 生进行心理健康教育 如在语文学科中进行心理教育 在思品 课中进行心理教育的渗透等 让学生并不是孤立地接受心理健 康教育 而是多方位地受到心理健康教育 5 开通小星星信箱 利用红领巾广播站为教师与学生的沟通 搭建平台 学生