小学德育课工作计划

1 / 59小学德育课工作计划2016 年2016 年上期德育工作计划三四班班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任多年，现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。一、当好“心理医生” ，因人施教“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者” 。作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢？我的做法是：1、一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉2 / 59每一个学生的情况。及时了解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁” 。班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。2、循循善诱。班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，鼓励其进步。如我班唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流动红旗，拖了班级的后腿。我没有训斥，而是帮助他总结教训，提高认识，并指出了努力方向。最后，我真挚地对他说：“你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难过。不过，我从你的眼神中发现，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。 ”我接着问他：“你敢不敢向全班同学保证？”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育学生，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特别要遵循心理规律，注重心理辅导，通过教育、疏导、启示，使学生的思想问题得到解决。3 / 593、重视心理健康，做学生的心理“医生” 。由于部分学生心理素质脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧；表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒；表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷不安甚至消极态度等等。针对这些现象，平时我就开展一些有于培养学生心理素质的活动，如“学雷锋、献爱心”社区服务，勤工俭学等社会实践活动，让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际，培养现代意识、竞争意识，培养开拓精神和吃苦耐劳的精神，提高社交能力、创新能力和承受挫折的能力，使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境，促进学生个性心理的健康发展。二、精心策划主题班会主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的思想认识。我注意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了许多主题班队活动。如爱护我们可爱的家地球 ，通过本次活动，了解我们可爱的家园地球的生态环境正遭受破坏，危及人类的生存，激发学4 / 59生热爱地球的情感，培养学生与自然和谐相处的绿色文明意识，让学生从小树立环保意识，从小事做起，从自己做起，积极参与环境保护的行动。三、与日俱进，探索德育新方法班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况，与日俱进，探索新的方法：一是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力量是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生，因为学生不仅听其言，而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人格力量影响学生，培养学生高尚的道德情操，帮助学生树立正确的世界观，人生观和价值观。二是以情感人，对学生要充满爱心，做学生的德育工作要想学生之所想、急学生之所急，要将心比心，以心换心。对经济困难的学生、生病的学生，班主任应该关心照顾，组织学生送温暖，给学生解决实际困难和具体问题，把做思想政治工作同解决学生实际困难结合起来，如我班的女生活委员是个热爱集体、工作负责的好姑娘，但是她的父母离异，她从小就和奶奶一起生活，缺少父母的爱。当她看到、听到其他同学的父母对他们的关心爱护时，她很伤心，有一种失落感，一个人悄悄地流泪。我知道了她的情况后，亲切地和她进行了交谈，我询问了她的心思，了解了她的家境。我开导她：大人的事情5 / 59我们无法改变，父母可能有他们的难处，但是艰苦的环境更能锻炼人，要有自强不息的精神，而且还有同学和老师的爱呢，你并不孤立。生活中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。三是建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：小学生守则、日常行为道德等，建立学生操行评分制，每日根据学习、生活各项活动的情况总结评分并加以奖励、惩罚，在严格管理的同时加强思想政治教育，使两者紧密结合，把规章制度的要求变成学生的自觉行动，从而为做好德育工作提供机制和制度上的保证。通过班主任如何抓好德育工作，当然远远不止上述三个方面，其方法肯定是多种多样的，但我想，如果在班工作中，班主任能长期有意识地注意这三个方面，一个良好道德个性是一定可以培养出来的。龙泉小学校外德育基地建设活动计划一指导思想：以党的“十七大”精神和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕学校的“团结向上创佳绩，强化管理6 / 59上台阶”工作思路，坚持教育创新，深化教育改革，把握“创新和发展”这一主题，走学校教育与社会实践相结合之路，让少年儿童走出书本和教室，开阔视野，丰富经验，增长才干，从社会实践中理解、掌握所学的知识，通过德育基地活动培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。在掌握科学文化知识的同时，具备了较强实践能力、社会适应能力，以适应素质教育的要求。二活动内容：1组织学生参观大队，以官兵们的坚强意志和团队精神。激励同学们，从而培养爱祖国、爱家乡、爱人民的良好品质、 。2、派出所是一个纪律严明的单位，他们保一方平安的气概一直让同学们佩服。组织参观、慰问龙泉乡警务室，激发学生热爱家乡、爱学习、爱科学的热情。培养良好的文明行为习惯。勇敢顽强的优良品质。请法制辅导员到校讲法制安全知识，增强师生的法制安全意识。3由大队部、各中队、小队组织队员去社区，第二辅导站参加义务劳动。打扫卫生，培养队员热爱劳动、热爱社区的思想感情。增强环保意识。组织队员到第一辅导站慰问孤寡老人活动，对学生进行尊老爱幼教育。结合建国六十二周年和社区联手组织文艺汇演、书画大赛等系列活动。7 / 594、敬老院是国家的福利单位，利用节假日由校外辅导员组织学生到春成敬老院参观、打扫卫生，慰抚老人，和老人一起搞联欢活动，让学生们懂得尊敬老人是中华民族的传统美德。5为深入贯彻中央关于大力开展“无毒社会”创建活动，和缉毒大队联手组织学生参观图片展，通过讲解、参观让学生了解毒品的危害。并把此项活动作为一项特色活动延伸、创新。6、学校设立校内德育基地，如“红领巾科技绿地” 、校园板报、校园橱窗、校园广播、 “老少希望林苗圃”二课活动、少年宫、各学科德育渗透等，对学生进行德育教育。通过以上活动的开展，培养广大学生同劳动人民的深厚感情，开阔学生的视野，丰富经验，增长才干，努力把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。南宁市民主路小学德育处工作计划一、指导思想：全面贯彻落实党中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 ，以教育教学改革为动力，以培养学生的良好习惯、创新精神、实践能力、责任意识为重点，以班主任工作评价，争创优秀班集8 / 59体、特色班集体，争当优秀小学生为主要措施，紧紧围绕小学生守则 、 小学生日常行为规范及公民道德建设实施纲要 ，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。二、德育工作思路：以发展学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育为主线，开展“五个一”活动。即：1.建设一支队伍：加强师德教育，培养一支素质较高的德育队伍。2.强化一项工作：加强对学生日常规范教育，培养学生良好的行为习惯，促进优良学风、校风的形成。3.建立一片基地：以现有的德育基地为依托，开展得与实践活动、社区活动。4.营造一个环境：加强校园环境建设和文化建设，优化育人环境。5.树立一批典型：评选优秀班集体，优秀班主任、班队干部和学生。三、具体工作：加强德育队伍建设，拓宽德育思路，增强德育工作的针对性。1.定期研究德育工作；对学校德育工作进行检查、督导、评估；开展德育科研课题的研究与探索。9 / 592.规范德育工作档案材料，迎接校内外各项工作检查。3.举办班主任工作论坛，开展班主任论文、案例交流及与教育、心理学专家座谈活动。4.期末评选红旗中队、优秀班集体、优秀班主任。抓实德育常规，丰富德育内容，夯实德育基础。1.以守则 、 规范为抓手，促使学生文明行为习惯的养成。全面落实守则 、 规范 ，每周五定为学习守则 、 规范日。利用系列班队活动进行学习守则 、贯彻守则的讨论交流活动，培养学生良好的文明行为习惯。逐步建立监督机制，养成互查习惯，最后形成文明习气。全校学生的思想品德合格率要达到 100%。本年度德育处开展“体验规范 、体验快乐”系列活动。其中， 规范童谣小品创编活动的安排为：一至三年级进行童谣创编，四至六年级进行小品创编；“我与规范 ”故事演讲活动的安排是：一至三年级进行讲故事比赛，四至六年级进行演讲比赛，故事演讲内容为本人作品。 “六一”进行汇报展示，详见活动方案。本年度德育处以守则 、 规范为参考，确10 / 59立本学年我们对学生的每月训练重点。二、三月份：文明礼仪、学习习惯；四、五月份：路队、卫生；六、七、八月份：课间行为、文明礼仪；九、十月份：学习习惯、卫生、文明礼仪；十一、十二月份：家庭、社会文明行为训练。平时的教学中，我们要以重点带全面，让学生在长期的训练下，养成良好的习惯，让学校形成“校风正、学风浓、卫生佳”的良好氛围。德育处每月针对当月的训练重点进行重点检查，同时对其他非训练重点的内容将进行不定期的抽查。2.大队部下大力气健全、落实“文明监督岗”的岗位，加强监督、管理，让学生养成“讲文明话，做文明事”的良好学习和生活习惯。3.规范每周晨会的内容，形成系列化。本学期的晨会主持班级按照五五、四四的顺序进行。围绕每月的德育训练重点选择内容，方式不限。4.以法制教育为重点，强化法律法规教育，做好“问题学生”的转化工作。充分利用多媒体，通过广播、电视、知识讲座等形式，对学生加强法制宣传和自主教育，采取各种有效措施，预防和减少青少年违法犯罪。让学生11 / 59从小树立交通安全意识，让安全、法制意识从小扎根在学生心中。此外，对针对问题排查出来的一些“问题学生”要给予更多的关心和帮助，可以让通过班主任、家长、退休老师、社会等渠道，采取切实可行的措施，实行有效的教育，达到转化的目的。5.加强心理健康教育。开放“心心小屋” ，合理安排实施心理健康教育，努力使心理健康教育规范化，制度化。同时让全体教师逐步接受心理健康教育这一教育模式，强化全员育人的思想，所有老师都做过细的疏导工作，发现苗头，及时解决，减少和杜绝心理问题的学生出现，全面提高学生的心理健康素质和水平。狠抓班风建设，争创优秀班集体。1.建立、完善德育评价制度，发挥评价的激励、导向功能，促进班风、校风的形成。2.每天对各班的常规管理工作进行检查、评估，发现问题及时反馈。每周根据检查、评估，确定评价等级。期末进行总评。3.班主任老师认真组织、指导班干召开班干会议，针对班级情况研究本班的各项动的开展，提高班干的能力。4.少先队大队部要加强对队干的培训。每月由大队部检查班队会质量，做到专时专用，12 / 59单周上班会，双周上队会。班、队会要有记录。加强学生的思想教育，开展丰富多彩的教育活动。1.开展“体验规范 、体验快乐”系列活动。熟读规范 守则 。2.建立日常行为训练公示栏，每月末进行规范训练重点内容检查评比，每年级评选出“小标兵”进行公示表扬。3.充分利用广播、电视、板报、校会、班队会、国旗下讲话等形式对学生进行法制教育。使学生做到学法、知法、懂法、守法。4.本学期各班结合“体验规范 、体验快乐”系列活动重视班队会的组织和开展。要求形式新颖、主题鲜明。5.进行六.一“体验规范 、体验快乐”系列活动展演。6.精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、富有吸引力的道德实践活动，如参观考察、公益劳动，敬老助残、爱心捐献、助贫帮困等一系列活动，把社会实践、社区服务、研究性学习与德育课程结合起来，使理论课程、实践课程、社会课程结合起来，努力构建以学会做人为核心、以生活德育理论为基础的新的德育课程体系。13 / 597.抓好节日教育，开展丰富多彩的活动。如三月学雷锋月、植树节、妇女节，4 月清明节，5 月劳动节、6 月儿童节、9 月教师节、敬老节、10 月国庆、中秋、11月校庆、元旦迎新等等，不同的节日开展主题不同的各类教育，丰富学生的业余生活，让学生受到不同形式的教育。开展红色之旅读书教育活动。通过组织学生参加读书教育活动，使学生接受革命传统教育，并增长自己的见识。优化育人环境，营造良好的育人氛围。1.加大广播、板报、橱窗、电视台的宣传力度，充分发挥宣传阵地的教育作用。2.开设“学习的榜样”专栏。专栏内展出典型班级事迹；典型教师事迹；典型学生事迹，树立身边的学习样板。 “红领巾”广播站、 “红领巾”电视台同时开辟专题栏目。加强班级文化建设，营造良好的育人氛围。1.各班每月更换一次板报。2.加强校园的环境建设，坚持晨扫、晚扫、平时保洁制度，做到日查、周评。大队部的“文明监督岗”进行监督。加强课外教育，培养特长学生。14 / 591.继续抓好学生鼓号队、琵琶队、长笛队、合唱队等校队的建设和活动的开展。2.加强各种校运动队训练力度，提高训练质量，保证训练时间，力争在各类比赛中取得好成绩。3.召开秋季学校运动会。4.继续开展好“艺术节” 、 “科技月”的各项活动。争取我校航模强项继续保持领先地位；“合唱队” 、“舞蹈队”在原有的基础上有进一步的提高，在各级竞赛中取得好成绩。加强“三结合”教育，形成学校、社会、家庭三位一体的立体育人网络。1.加强家长学校的建设。2.定期召开家长会，举办家教知识讲座，向家长发放家教宣传材料，举办家教征文活动。3.请优秀家长介绍教子经验，开展评选 “好爸爸好妈妈”活动。4.做好家访工作。制定家访计划，做好家访纪录。5.开展“社区行”活动。主动与社区居委会取得联系，开展联谊活动，征求他们的意见和建议。6.开办家庭教育报 ，让最新的育人观念、家长的育人心得、学生的心声都溶进教育的素材，进一步提15 / 59高家长对教育子女学会做人的重要性的认识，保持家庭教育与学校教育的一致性，使学生的德育教育也成为家庭教育的一个重要内容。四、具体安排：本学年德育主题：“体验规范 、体验快乐”一月份：1.期终复习及考试动员会。2.做好各项评先工作。3.做好学期资料积累、整理归档工作。4.制定假期活动计划，进行假期生活指导。5.总结大会，布置寒假德育作业。6.开展文明离校活动。二月份：1.开学典礼。2.检查寒假德育作业的完成情况，评比表彰先进集体和个人。3.常规教育训练周。4.开展“体验规范 、体验快乐”系列活动文明礼仪、学习习惯训练。5、进行守则 规范的识记和背诵，并通过班队会进行讨论，加深理解。6.家庭教育报首期征稿、召开编辑会议。16 / 59三月份：1.继续开展“体验规范 、体验快乐”系列活动文明礼仪、学习习惯训练。2.“学雷锋，树新风”系列活动。3.开展红色之旅读书教育活动。4.“爱妈妈”主题教育活动。5.“我为校园添新绿”活动。6.评选“文明礼仪、学习习惯”之星。7.安全教育周活动。8.争取家庭教育报首期出版，同时编辑第二期。四月份1.祭扫烈士墓活动。年级家长学校活动。3.开展“体验规范 、体验快乐”系列活动路队、卫生规范训练。4.评选“家庭、社会文明行为”之星。五月份1.继续开展“体验规范 、体验快乐”系列活动路队、卫生规范训练。2.各年级对活动中学生的童谣、小品、故事、演讲节目进行初评挑选展演节目。17 / 593.评选“路队、卫生规范”之星。4.家庭教育报二期出版六月份1开展“体验规范 、体验快乐”系列活动课间行为、文明礼仪规范训练。2.学校艺术节活动：庆“六.一”暨“体验规范 、体验快乐”系列活动展演。3. 评选“课间文明行为”之星，表彰“规范之星” 。4.毕业班学生家长会。5.期末班队工作总结、交流、评比6.落实暑期活动事宜，组织社区活动7.家庭教育报期末版出版。七月份1.举行毕业典礼“扬帆起航” 。2.学生在假期中继续开展文明礼仪的训练八月份：1.研究新学期工作；新学期，新风貌；2.召开新学期班主任工作会议，布置常规工作及开学前期工作，提出具体要求；3.根据德育处工作计划，班主任制定班级工作计划；18 / 594.制定德育处各种值班表、国旗下讲话安排表；5.常规教育活动；7.班主任老师培训。8.家庭教育报编辑会议，编辑新生版报纸。九月份：1.庆祝 “教师节”活动，出一期黑板报2.养成教育规范月活动，开展“体验规范 、体验快乐”系列活动学习习惯、卫生、文明礼仪规范训练；3.加强鼓号队常规管理和训练4.红领巾广播站开播5.帮困助学献爱心活动。6.出一期主题黑板报“祖国颂” 。7.家庭教育报新生版出版。十月份：1.少先队建队节庆祝活动：举行爱国歌曲合唱比赛。2.新一届大队委改选。3.加强队史教育，给全体队员上队课。4.社会实践活动。19 / 595.组织“爱科学实践活动”的开展。6.组织校模型队参加自治区“青少年航模大赛” 。7.家长委员会改选，成立新一届家长委会。8继续开展“体验规范 、体验快乐”系列活动学习习惯、卫生、文明礼仪规范训练；9评选出“学习习惯、卫生、文明礼仪”之星。十一月份：1开展“体验规范 、体验快乐”系列活动家庭、社会文明行为规范训练。2.各班进行“在校当名好学生、在家做个好孩子”的周、月评比。3.抓好鼓号队的训练。4.校庆开展学校运动会。5.组织学校运动队训练准备参加城区、市田径运动会。6.做好“爱科学实践活动”获奖作品的修改工作。十二月份：1.继续开展“体验规范 、体验快乐”系列活动家庭、社会文明行为规范训练。1.安全、卫生大检查，安全教育周活动。20 / 592.筹备庆元旦联欢会。3.家长开放日。4.继续抓好常规活动。5.期末复习、考试。6.迎新年活动。7.评选出“家庭、社会文明行为”之星。8.家庭教育报编辑会议，编辑第 4 期报纸。2016 年下学期大田方中学德育工作计划 为全面贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，全面提高我校学生的道德品质，按照中小学德育工作规程和县教育局德育工作要求，制定本工作计划一、指导思想坚持育人为本、德育为先，推进社会主义核心价值体系教育，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，拓展以强化行为规范养成教育、学雷锋活动为重点的道德实践教育，加强感恩教育，培养中学生的文明行为和优秀品质，提高中学生综合素养。 不断增强德育21 / 59工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。2、通过各种教育活动，使学生学做真人。三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。四、具体工作加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。22 / 591、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。2、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，要加强班主任之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。3充分发团队工作的作用，扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。常规教育常抓不懈1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻中学生守则 、 中学生日常行为规范 ，政教处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通23 / 59过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做” ，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以政教处、团队、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值周领导、值周教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育等德育活动。1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、 ”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。2、进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。24 / 594、广泛开展“学雷锋”活动。根据上级要求，在中小学生中广泛开展“学雷锋”活动，把握雷锋精神的实质，学习雷锋身上所凝聚和展现的优良传统、优秀品质和优秀作风，推动学雷锋活动时代化、常态化和大众化。制定“学雷锋”活动实施方案，举行启动仪式，组织开展“学雷锋”活动。5、积极开展“我们的节日”和“做一个有道德的人”主题德育实践活动。抓好“五项达标” 、国旗下的讲话等德育常规工作，结合我国的清明、端午、中秋、春节等民族传统节日和“” 、 “”、 “”、 “”、 “”、 “”等重要节日、纪念日，根据学校的实际情况，组织学生开展“我们的节日”和 “做一个有道德的人”主题德育实践活动。6、认真开展第十个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。2016 年 9 月份是第十个“中小学弘扬和培育民族精神月” 。活动月期间，一要举办好活动月启动仪式，并组织学生收看“开学第一课” ；二要结合学校实际开展形式多样的德育实践活动，加强爱国主义和民族精神教育，进一步推进社会主义核心价值体系建设。根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教25 / 59育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。加强班级建设。1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。提高学科德育渗透功能。继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发26 / 59奋学习，积极向上的内在动力。加强问题学生的教育与转化问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。加强心理健康教育，使学生形成健全人格心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。继续抓实体育卫生工作。坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，设定每周五为校园清洁日。安全教育27 / 59通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。开展学生评先表彰活动，充分发挥典型引领和示范表率作用。评选推荐表彰一批 “优秀学生” 、 “三好学生” 、“优秀学生干部”和“先进班集体” 。配合团县委、少工委等部门，做好中小学共青团和少先队工作。加强青少年生命、生存、生活教育。新形势下，青少年在成长过程中遇到很多新情况，迫切需要生命教育予以引导，帮助他们正确处理“生命与自我、生命与他人、生命与社会、生命与自然”的关系，形成健康人格。要重视加强青春期教育，注重对学生进行幸福观、友谊观、法制观的教育，培养学生高尚的情操；青春期教育十分重要而复杂，不仅要注意科学性，而且要讲究思想性、艺术性，防止产生负面效应。要高度重视生命教育，增加体验教育内容，创设一些挫折教育情境，在日常学习和生活中学会生存。帮助青少年认识生命、尊重生命、敬畏生命、珍爱生命，树立对党、对祖国、对父母、对师长、对环境的感恩之心。做好学生的综合素质评价工作。28 / 59健全对学生的思想道德品质的综合评价体系，切实做好中小学生综合素质的评价工作，确保客观公正、全面地评价学生。继续探索科学的、操作性强的德育考核、评价体系，逐步增大德育工作在学校全面工作考核中的权重，促进学校将德育内容有机融入学生的学习生活和学业评价之中。加强中学德育工作宣传。及时报道开展德育活动的成功做法和成效，在教育信息网上宣传我校德育工作成果。五、方法与途径1、思想品德课教学。2、各学科教学德育渗透。3、德育校本课程的挖掘应用。4、全员参与的德育活动。5、利用重要纪念日、节假日及社会实践活动等开展丰富多彩的德育专项活动。6、建立校内德育基地，至少设有广播台、校报、荣誉室、德育网页等宣传阵地和设施 2 种以上，发挥作用良好。7、构建学校、家庭、社会三结合的德育网络，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延伸，并形成有效运行机制。29 / 598、推进教育、管理、服务相结合，在关心人、帮助人中教育人、引导人。9、开展团、队学生活动，充分发挥团、队组织和学生会在德育中的重要作用。10、做好每学年至少一次的学生综合素质评价。11、加强校园文化建设。12、进行德育评优表彰。13、学生干部队伍建设制度健全，学生会、团组织作用发挥好。14、 开设学生心理辅导课、活动课或专题讲座，每学期不少于 4 次；学校建有心理辅导室，建立特殊学生心理健康档案。六、主要内容和活动1、七年级：新生入学训练：含校规、校纪、 中小学生守则学习、 “学生一日行为规范” 、 “五项达标”等学习，开展系列中学生行为规范教育。文明行为习惯教育、礼仪教育、尊师敬长教育。各类安全知识教育 。学校常规系列主题教育活动。 开展“弘扬和培30 / 59育民族精神月”活动。开展系列学习思考与实践：学习方法、学习目的、学习习惯、学习体验等，办好家长学校。心理健康教育和团队教育，开展生理卫生讲座等主题活动。走出去与请进来相结合，组织开展禁毒法、未成年人保护法、国旗法、义务教育法等法律法规的相关专题讲座或活动。2、八年级：文明礼仪主题教育活动。各类安全知识教育 。开展“弘扬和培育民族精神月”活动。组织退队仪式和“共青团在召唤” 、 “中学生新形象”主题教育活动。利用班会、团队活动组织青春期生理、心理健康、慎交朋友、自律自爱、学会做人等专题讲座和交流体会。通过讲座、影视、知识竞赛、展览等形式开展“知法、守法、用法” 法制教育活动。开展校外德育实践活动。学校常规系列主题教育，如拒绝毒品、不涉足未成年人禁入场所、戒除“网瘾” 、诚31 / 59实守信等教育、经验交流活动。3、九年级：开展了解家乡的社会实践活动。 切实做好综合素质评价工作，开好毕业典礼。 各类安全知识教育 。开展“弘扬和培育民族精神月”活动。针对初三学生的实际开展感恩、励志、诚信、抗挫折等不同形式的教育活动。结合初三学生的特点开展法制和心理健康教育活动。结合重要的节日开展活动1、推荐的活动方式：利用校园网站、校园广播、橱窗展示、校园网宣传等途径进行的宣传教育活动；利用主题性研究、节日庆典或社会实践进行教育活动。2、推荐的活动日期：9 月份：9 月 1 日，全国中小学开学日；9 月 10日，中国教师节；9 月 18 日， “九一八”事变纪念日；9月 20 日，全国爱牙日；9 月第三个星期六，全民国防教育日。10 月份：10 月 1 日，国庆节、国际音乐日；10月 10 日，辛亥革命纪念日、世界心理健康日；10 月 13 日，32 / 59中国少年先锋队诞辰日；10 月 16 日，世界粮食日。11 月份：11 月 9 日，中国消防宣传日；11 月16 日，国际宽容日；11 月第四个星期四，感恩节。12 月份：12 月 1 日，世界艾滋病日；12 月 4 日，中国法制宣传日；12 月 9 日， “一二九”运动纪念日；12月 20 日，澳门回归纪念日。九月初九，重阳节；九月初九，中国老年节。在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。大田方中学学生工作处德育活动安排九月份：1、新学期校园环境布置；观看开学第一课 ，进行观后感评比；2、举行开学典礼和教师宣誓仪式；表彰暑假实践活动先进个人。3、开展弘扬“爱国主义”教育活动。4、庆祝教师节5、开展系列中学生行为规范教育。33 / 596、文明行为习惯教育、礼仪教育、尊师敬长教育。7、各类安全知识教育 。8、开展“弘扬和培育民族精神月”活动。十月份：1、庆祝国庆2、新团员入团仪式、八年级退队仪式。3、开展系列学习思考与实践：学习方法、学习目的、学习习惯、学习体验等，办好家长学校。4、心理健康教育和团队教育，开展生理卫生讲座等主题活动。十一月份：1、针对初三学生的实际开展感恩、励志、诚信、抗挫折等不同形式的教育活动。2、开展读好书活动。3、初中学生出一期心理健康的手抄报并进行评比。十二月份：1、开展交通安全教育2、关爱留守儿童，开展“与留守儿童手拉手”活动3、通过讲座、影视、知识竞赛、展览等形式开34 / 59展“知法、守法、用法” 法制教育活动。一月份：1、引导学生认真复习，超越昨天的自己。2、做好本学期德育工作总结。3、各部门做好工作总结，及时上交。4、各班分发给家长的一封信 、寒假作业，做好放寒假有关教育工作房山小学开展五项德育活动计划一、指导思想以“三个代表”和“以德治国”的思想为指导，以公民道德建设实施纲要为依据，在全体师生中深入开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育活动，进一步激发全校师生发扬诚信品德和诚信精神，树立责任心，切实提高全校师生基本道德素养和教师的职业道德素质，优化环境，促进精神文明建设，深化孝心教育，推进素质教育，树立学校新形象。二、活动步骤及要求宣传发动阶段1、建立民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育教育领导小组，明35 / 59确分工，落实责任。为保证活动的顺利进行，建立学校、社会、家庭三结合教育领导小组，成员由学校党、政、工团队组织负责人和社会、家长代表组成，根据各成员代表的身份和职能进行明确分工，落实责任，加强考核。2、召开全校师生大会，布署学校教育活动实施方案，各年级根据自己的实际，制定特色活动计划。3、学校发放关于开展“诚信回归，学做真人”手拉手活动的倡议书，送到全校师生、家长、镇代表人手一份。4、通过播音台、黑板报等多个阵地大张旗鼓地宣传开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育教育的重要意义、基本内容和要求，营造道德教育的良好氛围。教育活动实践阶段1、在教育活动中，要有针对性和实效性，根据不同的对象分层次地开展相应的教育活动。2、民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育教育活动与学校行风建设相结合。开展这项活动，教师率先垂范。切实加强教师队伍的师德建设，开展“十要、十不”活动。要求教师要热爱事业，不热衷家教；要尊重家长，不高傲自恃；要尊纪守法，不违规违纪；要为人师表，不有损形象；要勤学36 / 59乐教，不故步自封；要诚信待人，不阳奉阴违；要移风易俗，不赌博迷信；要乐于奉献，不计较名利。通过“十要、十不”活动的教育，切实加强教师队伍的师德建设，同时结合“五爱”教育、集体主义教育、社会公德教育、家庭美德、个人品质等教育落实公民道德建设实施纲要的要求，要求教师不仅在学校里坚持教书育人，为人师表，而且在家庭里、社会上时时、事事、处处都要为人师表，全方位树立教师的新形象。3 民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育教育活动与学校的孝心工程相结合。在学生中广泛而深入地开展“做孝星，争三好”活动。号召学生在学校做一个好学生、在家里做一个好孩子、在社会做一个好少年，通过活动，让学生把孝心献给父母，把爱心献给社会，把忠心献给祖国，把诚信留给自己，使全校学生能够讲文明，懂礼貌，遵纪守法，诚实守信，在德、智、体、美、劳等方面不断得到发展。总结评比阶段我们将今年的民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育教育活动情况加以全面总结，加强各班级的考核。结合年终评优工作，评出民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教37 / 59育教育活动中的“标兵”和“先进班级” ，并给予相应的奖励，使这一教育活动持续、深入地开展下去。三 活动内容文明礼貌教育，文明礼貌是诚信品质的外在表现。文明礼貌，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信，是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解，看待他人，善待他人，做人要诚实，人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守信教育，建立和谐的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。爱心帮困的教育。富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为自己的需要。通过爱心帮困教育，提高关心他人的能力和积极情感体验。言行一致和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括：说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任38 / 59的人。诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括，确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育，唤起自我教育和自我完善的意识。孝心教育。以孝父母、敬长辈、扬公德、做孝星为目标，以孝敬课、孝敬日为阵地，以班级的名义给家长送上生日的礼物等生动活泼的活动对学生进行孝心教育。四 具体安排：二月份 节约压岁钱，我为兴华献爱心三月份 “学雷锋，扬公德”文明大行动“庆三八，献孝心”系列活动班主任沙龙“让学生学会爱”“诚信回归，学做真人”手拉手活动的小学开展“民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育”德育活动方案 四月份1“学三字经 ，做文明人”系列活动2“寻找革命烈士的足迹”清明祭扫活动3“我是环保小卫士”远足活动4 班主任沙龙“让学生拥抱诚信”五月份39 / 591 团员教师爱心帮困活动。2 第二届孝文化节系列活动3“献孝心，扬公德”广场文艺汇演4 班主任沙龙“让学生懂得责任”六月份1 道德教育讲座2“校十佳孝星” 、 “新三好学生”表彰会七、八月份1“争做诚信小模范”假日小队活动九月份1 新学期承诺活动2“老师，您辛苦了”教师节庆祝活动3“我与诚信同行”演讲比赛十月份1 颂歌献祖国活动2 老少同乐庆祝活动十一月份1 “民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育”征文比赛十二月份1“民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育”故事比赛40 / 592 总结表彰。评比“诚信小模范” “爱心小天使”等.小学德育工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与我们农村学生实际情况相结合，探索更适合农村学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育、法制教育、安全卫生教育、行为习惯教育为主线，进一步加强德育基础建设，注重德育研究，强化德育管理，大力加强德育工作的针对性和实效性，全面提高学生的思想道德素质。二、工作目标1、培养一支高素质的德育工作队伍2、强化常规管理，落实检查监督制度，抓好常规形成良好的校风和学风。3、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。搞好专题教育。三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是41 / 59年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。常规管理是学校的管理的根本，本学期常规管理以值周检查为突破口，采用值周负责制，早、中、晚各年级各班轮流负责检查全校各班常规落实情况。重视“流动红旗班级”评比的过程管理，充分发挥“红领巾岗哨组”的检查督促作用，使各班级形成良好的班风和学风，学校形成良好的校风。3、继续开展“文明礼仪”养成教育活动。4、坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动。5、搞好安全卫生教育、法制教育，爱国主义教育和感恩教育。四、具体工作加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、 加强校园德育环境建设。需大力建设一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。2、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任42 / 59人，要加强班主任之间的联系。本学期继续实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每周一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。3充分发少先队工作的作用，扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。常规教育常抓不懈1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻小学生守则 、 小学生日常行为规范和大池镇中心小学行为习惯细节教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，外我们还将利用宣传栏进行引导教育。培养学生自我约束、自我管理的能力，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做” 。加强值周领导、值周教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。43 / 59抓好文明礼仪教育、及养成教育。1、以校园礼仪为重点，落实新的小学生日常行为规范和小学生守则和大池镇中心小学行为习惯细节为重点，加强学生的基础道德教育和养成教育。把学生在校最基本的行为习惯养成教育落到实处。培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。到学校佩戴好红领巾，服装整洁；讲究文明礼貌，主动招呼父母、老师和同学，懂得使用礼貌用语；不随地吐痰，不乱扔垃圾，自觉捡拾地上的果皮、纸屑、食品袋；不在校园内吃零食；在校园内不说脏话，不骂人；不践踏、攀折花草树木。积极参加学校组织的各项活动，锻炼、提高自己的能力；每月阅读一本有益的书刊，并讲给同学听，把快乐、收获与同学分享；为学校做一件好事，让老师和同学了解你，等等。(四) 坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动，44 / 59加强少先队工