人教统编版九年级下册语文第1单元第2课《梅岭三章》同步练习(I)卷

第 1 页 共 7 页 人教统编版九年级下册语文第人教统编版九年级下册语文第 1 1 单元第单元第 2 2 课课 梅岭三章梅岭三章 同步练习同步练习 I I 卷卷 一 一 积累运用积累运用 共共 6 6 题 共题 共 1212 分分 1 2 分 2018 恩施 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是 A 匀称 ch n 慰藉 ji 扶掖 y 广袤无垠 m o B 追溯 s 亵渎 xi 谄媚 ch n 即物起兴 x n C 狩猎 sh u 提防 t 羸弱 l i 相形见绌 ch D 殷红 y n 懵懂 m n 差使 ch i 忍俊不禁 j n 2 2 分 划线词的词义相同的一项是 A 我早晚要收拾你 奥楚蔑洛夫向他恐吓说 我来收拾残局 B 我要拿点儿颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看 他穿了一件红颜色的衣服 十分鲜艳 C 奥楚蔑洛夫裹紧大衣 穿过市场的广场径自走了 他话也没说 拿把铁锹径自出了家门 D 长官 他本来是开玩笑 把烟卷戳到狗的脸上去 狗呢 可不肯做傻瓜 就咬了他一口 他是个 荒唐的家伙 长官 在这里可以听到最荒唐的新闻 3 2 分 梅岭三章 中 为了表现作者革命到底的决心 用死了也要去 泉台 集合 旧部 革 阎罗 命的说法 下面对这样写的好处 分析不正确的一项是 A 用阎罗来借指反动势力 将抽象的概念具体形象化了 耐人寻味 B 通过革命将士英魂共斩阎罗的奇思妙想 表现出比 死而后已 更深一层的意思 C 鬼怪人诗在中国古代文化中是比较常见的 能让读者更容易理解 D 使诗歌充满了革命浪漫主义色彩和革命英雄主义气概 4 2 分 下列关于文学常识的说法有误的一项是 A 诗歌这种文学样式 偏重于抒情言志 从表达方式看 可以分为叙事诗和抒情诗 B 散文是一种描写见闻 表达感受的文学样式 它还有 美文 小品文 随笔 之称 第 2 页 共 7 页 C 小说以叙述故事情节为中心 通过人物形象的塑造和环境的描写来反映社会生活 D 戏剧通过矛盾冲突展开情节 塑造人物 往往以矛盾冲突作为情节发展的主要线索 5 2 分 下面对 断章 这首诗的赏析 不恰当的一项是 A 诗中形象地揭示了人与 风景 的关系 人不仅是 风景 即大自然 的组成部分 而且是 风景 的 重要组成部分 风景 里有了 人 风景 才会有灵气 才更生动 B 人不自觉地充当了景中的人而被他人欣赏 人也不自觉地成了别人梦境 在人生的舞台上 人往往想成 为主动者 孰料常处于地位 C 全诗四行 分为两个段落 分别静态地呈现一幅画面 一是白天的景象 一是夜晚的景象 诗歌在一种 被分割而又体现出统一的生活时空上创造意象 这种构思方式取得了以少胜多 以简写繁的艺术效果 D 在 楼上人 的眼里 你 比 风景 更美 在 楼上人 的心目人 你 的皎洁妩媚胜过了 明月 全诗虽无一个 美 而 美 的形象却从读者的想象中凸显出来 6 2 分 诗句 此去泉台招旧部 旌旗十万斩阎罗 与下面哪一句诗的意境相同 A 生当作人杰 死亦为鬼雄 李清照 B 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 陆游 C 生命诚可贵 爱情价更高 若为自由故 二者皆可抛 裴多菲 D 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 文天祥 二 二 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 2 2 题 共题 共 2020 分分 7 10 分 2019 八上 保山期末 阅读下面这首诗 完成下面小题 饮酒 其五 魏晋 陶渊明 结庐在人境 而无车马喧 问君何能尔 心远地自偏 采菊东篱下 悠然见南山 第 3 页 共 7 页 山气日夕佳 飞鸟相与还 此中有真意 欲辨已忘言 1 飞鸟相与还 描写了什么样的情景 表现出诗人怎样的心情 2 说说 采菊东篱下 悠然见南山 中 见 字的好处 8 10 分 2019 七下 秀洲期中 阅读诗歌 回答问题 如梦令 春思 北宋 苏轼 手种堂前桃李 无限绿阴青子 帘外百舌儿 惊起五更春睡 居士 居士 莫忘小桥流水 注 这首词是苏轼离开黄州多年后 回想起当年的生活情景而写的 百舌儿 鸟名 居士 苏轼自 号 东坡居士 这是作者的自成 1 第二句 无限 一词写出景物怎样的特点 2 你从 莫忘小桥流水 中读出苏轼怎样的情怀 三 三 阅读理解阅读理解 共共 2 2 题 共题 共 3434 分分 9 13 分 阅读下面的文言文 完成小题 秦王使人谓安陵君曰 寡人欲以五百里之地易安陵 安陵君其许寡人 安陵君曰 大王加惠 以大易 小 甚善 虽然 受地于先王 愿终守之 弗敢易 秦王不悦 安陵君因使唐雎使于秦 秦王谓唐雎曰 寡人以五百里之地易安陵 安陵君不听寡人 何也 且秦灭韩亡魏 而君以五十里之地存者 以君为长者 故不错意也 今吾以十倍之地 请广于君 而君逆寡人者 轻寡人与 唐雎对曰 否 非若是也 安陵君受地于先王而守之 虽千里不敢易也 岂直五百里哉 秦王怫然怒 谓唐雎曰 公亦尝闻天子之怒乎 唐雎对曰 臣未尝闻也 秦王曰 天子之怒 伏尸 百万 流血千里 唐雎曰 大王尝闻布衣之怒乎 秦王曰 布衣之怒 亦免冠徒跣 以头抢地耳 唐雎曰 此庸夫之怒也 非士之怒也 夫专诸之刺王僚也 彗星袭月 聂政之刺韩傀也 白虹贯日 要离之刺庆忌也 第 4 页 共 7 页 仓鹰击于殿上 此三子者 皆布衣之士也 怀怒未发 休祲降于天 与臣而将四矣 若士必怒 伏尸二人 流血 五步 天下缟素 今日是也 挺剑而起 秦王色挠 长跪而谢之曰 先生坐 何至于此 寡人谕矣 夫韩 魏灭亡 而安陵以五十里之地存者 徒以 有先生也 1 解释下列句子中划线的词语 以大易小 故不错意也 休祲降于天 长跪而谢之曰 2 翻译文中划线句子 布衣之怒 亦免冠徒跣 以头抢地耳 而安陵以五十里之地存者 徒以有先生也 3 结合课文内容 谈谈唐雎是一个怎样的人 4 面对领土争端 唐雎以正确的方式使自己不辱使命 且使不可一世的秦王 长跪而谢 针对目前的 钓鱼岛 争端 你有什么看法 若你身为我国与日本进行谈判的外交官 你打算怎样做 10 21 分 2019 八上 德清期末 阅读下文 回答问题 我们总以为来日方长 吕亚萍 今夜 窗外的桂树在秋天清凉的夜色中散发着芬芳 青翠的绿叶在风中轻轻款摆 不知人间忧欢 我情不 自禁地想起了我的外婆 我工作的学校在一个乡下的小镇 每天下班的时候 都会路过一户农家小院 有时院子的门口会坐着一个 第 5 页 共 7 页 老人 老人佝偻着身子 静静地坐在椅子上 别人不会注意到她 她也不会注意别人 她只是静静地坐在那里 看着马路上的车来人往 夕阳投下余晖 释放着她最后的光芒 老人的身影在余晖的映照下 那么的落寞和苍凉 每当我路过老人的时候 总是将车速渐渐放慢 目光轻柔地抚过老人 也曾想过 将车停下 可是心里终 究还是挂念着我一双幼小的儿女 想早点回家 叉想着来日方长 于是踩下油门 绝尘而去 我在汽车的倒后镜 中 看到老人的身影在傍晚的薄暮中渐渐模糊 我想 老人肯定不会知道 她疼爱的外孙女路过了 路过了她的 苍老 路过了她的孤独 却没有肯为她做片刻的停留 直到有一天 我终于将车停下 走进了那个小院 我和外婆打了声招呼后 便和一旁的舅妈唠着家常 在 和舅妈说话的过程中 外婆一直茫然地看着我 终于 外婆忍不住了 小心翼翼地问我 孩子 你是哪个啊 这一句 你是哪个 像一根细针 A 深深地 B 生生地 地扎入心中 疼痛蔓延 我已经有多久 没有认真地看望过外婆了 外婆已经老到快要认不出我了 外婆的头发已经全白了 饱经风霜的脸上 刻满了深 深的皱纹 浑浊的眼睛里却有着孩子般的单纯 我是小萍 外婆的表情瞬间生动起来 她笑了 脸上的皱纹宛 若菊花 徐徐绽放 外婆问起我的孩子们 我将孩子们的趣事说给她听 她的笑容越发的灿烂了 那双深深埋藏 着岁月的沧桑的眼睛里 有光彩流转 我能感觉到 我能来看她 外婆非常开心 这一次看望外婆 让我记起很多外婆对我的疼爱 小时候 用手帮我清洗满是泥巴的小脚 将我喜欢吃的 东西留给我 甚至我成年后 春节没有去给她拜年 她还记着将压岁钱让我的母亲转交给我 竟然是三份 我 和我的两个孩子各一份 我的心里涌动着深沉的内疚 还有不安 外婆真的已经很老了 以后不管有多忙 我都该经常去看望她 我还计划着 在即将到来的国庆长假里 我会带着我的两个孩子去看她 我蓦然发现 外婆还没见过我的小儿子 我是一个不称职的外孙子啊 亏欠外婆的太多太多 很多时候 我们总以为来日方长 可是我们忘了时间的残酷 忘了生命本身不堪 击的脆弱 国庆还没到 我和外婆就又见面了 这一次 是在医院 妈妈哭着打电话告诉我 外婆得了这世界上最凶险的病 肝癌晚期 才几天时间 外婆就已经形容枯槁 卧床不起 然后又没有几天 她就迅速陷入昏迷 然后就在昏迷中死去了 从查出疾病到死亡 一共不到半个月时间 死亡来得是这样迅疾 没有给她自己和她的子女思想准备的时间 外 婆就这样离开了 外婆 如果来日方长 哪怕只有一次 让我再有机会路过您坐在我下班途中的院门口 我一定停下前行的 四轮 走到您的身边 轻轻地唤您一声 外婆 然后匍匐在您的膝旁 陪您说说话 听您说说您的快乐 或者不 快乐 慰藉您寂寞的时光 第 6 页 共 7 页 可是 这世间并没有多少来日方长 很多东西 当我们拥有的时候 我们并不懂得 当我们懂得的时候 我们已经不能再拥有 可是明白了这个道理 要付出多么沉痛的代价 今夜 桂树飘香 我想起了我的外婆 我再不幻想来日方长 1 下列对文章的理解和分析 不正确的一项是 A 文章开头写桂树飘香 绿叶轻摆 不知人间忧欢 是为了引出下文 衬托 我 忽视至亲 痛失亲人 的悲情 B 我 上门看望外婆 外婆已经老到快要认不出我了 一方面是说外婆已经老迈 另一方面说明 我 太久没有看望外婆了 C 我 成年后 仍然接受外婆给 我 的压岁钱 说明 我 冷漠且不知感恩 D 我 因为内疚和不安 所以决定于国庆带两个孩子去看外婆 2 联系全文 赏析第 段画线句子的表达作用 3 联系上下文 给文章第 段横线处选择一个恰当的词语 并说明理由 4 文章结尾作者说 我再不幻想来日方长 联系全文和自己的生活