长方形正方形周长计算教案

2011 2012 年学年度上学评教课教案 长方形和正方形的周长计算 百色市逸夫小学 冯玉环 教学内容 苏教版小学数学三年级上册 第六单元 长方形 正方形周长的计 算 第三课时 教学目标 1 经历探索长方形和正方形周长的计算过程 掌握长方形和正方形周长的计算方法 2 通过观察 测量和计算等活动 在获得直观经验的同时发展空间观念 3 在学习活动中体会现实生活里的数学 发展对数学的兴趣 教学重点 长方形 正方形周长计算 难点 长方形周长的计算 教学用具 直尺 教学过程 一 设疑激趣 引入新课 同学们都听过龟兔赛跑的故事吧 自从兔子输了之后 它一直很不服气 总想找 个机会证明自己的实力 今天 在森林里 动物们又举行了一次龟兔赛跑 裁判员虎 王宣布比赛路线后 小兔子和乌龟却吵了起来 吵什么呢 原来 它们俩都说自己跑 的路程长 这样不公平 好 现在我们来看一看 课件出示长方形 正方形草坪图 师 同学们 你们来猜一猜 到底谁跑的路程长一些 一样长 那我们的猜想 是不是正确 我们用什么方法来验证呢 比较长方形 正方形草坪的周长 揭题 你们真聪明 老师非常欣赏你对数学的敏感 今天这节课我们就来研究长 方形和正方形的周长问题 板书课题 长方形和正方形的周长计算 二 新课 1 什么叫做长方形的周长呢 什么叫做正方形的周长 四条边长度的总和 板 书 2 计算小兔子跑的路程 演示 大家看小兔子跑的路线围成什么图形 长方形 那长方形的边有什么特征呢 对边相等 想知道小兔子小跑多少米 就是求这个长 方形的什么呢 周长 现在请同学们在练习本上帮小兔子算一算这个长方形草坪的 周长 3 引导 谁愿意给大家展示一下 可能有这三种 板书 要求说清这样做的道理 1 70 30 70 30 200 米 你是怎么想的 学生 长方形的周长 长 宽 长 宽 四条边连加的总和 2 70 2 30 2 200 米 学生 长方形的周长 长 2 宽 2 长方形对边相等的特点 3 70 30 100 米 100 2 200 米 引导得出 70 30 2 200 米 老师 有 2 个长 宽 接着让学生认识小括号 这里长 宽用小括号括起来意 1 思是先求长和宽的和 再乘 2 所以 长方形的周长 长 宽 2 板书 师范读 生 齐读 有这么多种计算长方形的周长方法 4 提问 你比较喜欢哪种方法 说说你的想法 师 无论是用哪一种方法求长方形的周长都必须知道哪几个条件 长和宽 5 计算乌龟跑的路程 我们已经帮小兔子计算出它跑了多少米 下面我们该帮一 下小乌龟了 我们来看一看小乌龟跑的路线围成什么图形 正方形 那正方形的边 有什么特征呢 想知道小乌龟跑多少米 就是求这个正方形的什么呢 周长 现在 请同学们在练习本上帮乌龟算出这个正方形草坪的周长 6 请同学们说说自己的算法 1 50 50 50 50 200 米 板书 学生 正方形的周长 边长 边长 边长 边 长 2 50 4 200 米 你比较喜欢哪种方法 好 喜欢哪种方法就用哪种方法吧 提问 要求正方形的周长需要知道什么条件 边长 7 同学们比较一下谁跑的路长 兔子跑了多少米 乌龟呢 一样长 现在你们 想对小兔子和子乌龟说些什么呢 8 谈话 原来 他们俩跑的路程一样长 经过科学地计算 小兔子和小乌龟心服 口服了 他们不再争吵了 9 归纳 要计算长方形周长必须知道哪两个条件 长和宽 要计算正方形的周 长必须知道什么 边长 下面我们也来做个比赛吧 用刚才学到的知识 用自己喜欢的方法来解决以下问题 敢不敢挑战 三 巩固深化 联系生活 解决实际问题 1 一块玻璃窗长 12 分米 宽 8 分米 给它做一个铝合金边框 大约需要多少分米 长的铝合金材料 2 正方形花圃每边长 6 米 它四周的栏杆长多少米 3 一个长方形操长 长 55 米 宽 35 米 小华沿操长的边跑了一圈 跑了多少米 4 正方形手帕的边长是 25 厘米 给它四周缝上美丽的花边 花边的长多少厘米 四 课堂总结 今天这节课你有什么收获 能告