卤族元素范文

卤族元素范文卤族元素范文 教学目标 知识目标 1 掌握卤族元素性质变化规律 2 了解卤化银的性质 用途及碘与人体健康等知识 3 掌握卤离子的检验及其干扰离子的排除 4 联系生产和生活实际 通过对卤化物 海水资源及其综合利用 的介绍 了解有关卤素的现代科技发展的情况 能力目标 1 通过对卤素与氯气性质的比较 初步形成元素族的概念 2 了解卤素性质随着核电荷数的增加 原子半径的增大而递变的规 律 3 提高对同族元素性质进行类比和递变的推理 判断能力 4 通过学习氯 溴 碘和卤化物的鉴别 培养观察 分析能力 情感目标 使学生认识到矛盾的普遍性和特殊性 认识量变与质变的关系 重点和难点 卤素单质的性质与原子结构的关系 卤素单质化学性质的规律性及 特殊性 教学方法 1 卤素的物理性质运用比较的方法 2 通过实验对卤素单质在不同溶剂中的颜色加以验证 3 注意化学性质和原子结构相互联系 4 新课前收集氟 碘元素与人类健康的有关材料 课上交流讨论 例 如 含氟牙膏使用过量好吗 人缺少碘会得病 碘的摄取是越多越 好吗 最后得出结论 适量对人体有利 过量反而有害 5 对于选学内容海水资源的利用发动学生收集资料 共同探讨我国利 用海水资源的现状以及对未来的展望 激发学生的学习兴趣 学习方法 阅读 质疑 探究 实验验证 归纳 总结 教学过程 引入 前面已经学习过金属钠 利用由个别到一般的科学方法认识 了碱金属性质的递变 今天我们将继续利用这种方法 学习卤素的 性质 展示 氟 氯 溴 碘 砹结构的图片 让学生找出卤素原子结构 的异同点 再根据结构的特点推测性质的特点 小结 卤素原子结构特点 板书 第二节卤族元素 投影 卤素的原子结构 一 原子结构的特点 1 卤素原子结构的相同点是原子的最外层都有7个电子 2 卤素原子结构的不同点是核电荷数不同 电子层数不同 原子半径 不同 展示 氟 氯 溴 碘 砹单质的图片或者部分单质的实物样品 让学生观察颜色和状态 阅读 教材中卤素单质的物理性质的图表 得出物理性质的递变规 律 把物理性质和结构联系起来 不同单质的分子吸收带不同 即 吸收谱线的区域不同 观察 关于溴的颜色和状态要让学生观察 存放在试剂瓶中水封保 存 演示实验 碘的升华 让学生认识到碘可以从固体直接变为气体 利用这个性质可以从混 合物中分离出碘 X2 常温下 水中 苯 四氯化碳 汽油 酒精 F2 浅黄绿色 强烈反应 反应 反应 反应 反应 Cl2 黄绿色 浅黄绿色 黄绿色 黄绿色 黄绿色 黄绿色 Br2 深红棕色 黄 橙 橙 橙红 橙 橙红 橙 橙红 橙 橙红 I2 紫黑色 深黄 褐 浅紫 紫 紫 深紫 浅紫红 紫红 棕 深棕 讲述 实际生活中的应用 例如 碘酒 此处还可以讲解一些生活 常识 碘酒与红药水不能混用 板书 二 物理性质 F2 I2 状态 气态 固态 颜色 浅 深 密度 逐渐增大 熔沸点 逐渐升高 回忆 氯气的化学性质 由氯气出发从相似性和递变性两个方面把 氯气的化学性质推向全族 讨论 得出化学性质的相似性 板书 三 化学性质 F2 I2 1 相似性 1 一定条件下均可与氢气反应 H2 X2 2HX 特殊 H2 I2 2HI 2 Cl2 Br2 I2均可与水反应 X2 H2O HX HXO 讲述 卤族氢化物均为无色 极易溶于水 有刺激性气味 在空气 中冒白雾的气体 明确 由于前面分析了卤族元素原子结构存在差异 因此在性质上 一定也有所不同 注意 对比反应的剧烈程度 生成物的稳定性等 板书 2 递变性 1 与氢气反应 2 与水反应 反应的剧烈程度逐渐减弱 3 与金属反应 回顾 氯气和水的反应 讲述其它卤素单质与水反应的情况 小结 卤素原子结构的异同决定了性质上的相似和递变 通过对比 卤素单质与氢气 与水 与金属的反应 氧化性的强弱顺序 引入 卤素单质间能否发生置换反应呢 我们来看看 实验 可以分成三组 1 将少量新制的饱和氯水分别注入盛有NaBr溶液和KI溶液的试管中 用力振荡后 再注入CCl4 振荡静置观察现象 2 将少量溴水注入盛有NaCl溶液和KI溶液的试管中 用力振荡后 再注入少量CCl4 振荡静置观 察现象 3 将少量碘水注入盛有NaCl溶液和NaBr溶液的试管中 用力振荡后 再注入少量CCl4 振荡静置 观察现象 说明 每次完成一组实验后 要求学生记录现象 写 出反应的化学方程式和离子方 程式 分析电子得失的情况 指明氧化剂和还原剂 讲解 氟气不能从卤化物的溶液中置换出氯 溴 碘 因为氟会首 先与水剧烈反应 生成氢氟酸和氧气 但是若在熔融状态下 可以 发生如下反应 F2 2NaCl 熔融 2NaF Cl2 说明氟的氧化性强于氯 总结 单质氧化性的强弱顺序和离子还原性的强弱顺序 板书 4 卤素单质间的置换反应 Cl2 2Br 2Cl Br2 氧化性 Cl2 Br2 还原性 Br Cl Cl2 2I 2Cl I2 氧化性 Cl2 I2 还原性 I Cl Br2 2I 2Br I2 氧化性 Br2 I2 还原性 I Br 结论 单质氧化性 离子还原性 提问 请你从卤素原子结构的角度来分析为什么随着氟 氯 溴 碘的顺序 它们的非金属性依次减弱 老师总结 过渡 卤素性质上有相似性和递变性 同时也有特殊性 例如 氟无正价 氟气与水等溶剂剧烈反应 HF为弱酸 其它氢卤 酸都是强酸 单质碘能使淀粉变蓝 溴在常温下是液态 唯一的液 态非金属单质 等 演示实验 在装有少量淀粉的溶液的试管中 滴入几滴碘水 然后 在装有少量淀粉的溶液的试管中 滴入几滴碘化钾溶液 对比现象 板书 3 碘遇淀粉变蓝 提问 为什么氯气可以使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝呢 还有哪些 物质可以使之变蓝 板书 四 含卤化合物的主要用途 1 卤化银 实验 分别生成氯化银 溴化银 碘化银的沉淀 要求学生观察现 象 写出反应的离子方程式 提示AgF是可溶的 此法可以用来检验 卤离子 讨论 检验卤离子的方法 结合前面的知识 教