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文档简介

计算机的硬件组成 一 教学课题 了解计算机的硬件部分 二 教学目标 1 知识目标 使学生掌握计算机的硬件组成 并了解其功能 2 技能目标 培养学生观察能力和合作学习 3 情感目标 培养学生协作学习的意识和研究探索的精神 从 而使学生对信息技术的热爱和兴趣 三 教学重难点三 教学重难点 教学重点 教学重点 1 掌握计算机的硬件和软件的概念及区别 掌握计算机的硬件和软件的概念及区别 2 掌握计算机系统的组成 掌握计算机系统的组成 教学难点 了解各硬件的功能 教学难点 了解各硬件的功能 知识结构 教学过程 四 教学过程 前面我们已经学习了一些计算机的简单常识 那么计算机是由什 么组成的呢 下面我们来了解计算机的软件和硬件的概念 硬件 计算机主机和外部设备 软件 计算机操作系统 计算机程序和进行操作时所需要的数 据 了解了计算机的硬件和软件 那计算机系统到底由什么组成的 呢 1 中央处理器 微机的心脏 计算机的核心 三大品牌 Intel AMD VIA CPU 的功能 控制器 指令控制 程序的顺序控制 操作控制 时间控制 对操作实施时间上控制 运算器 数据加工 对数据进行算术 逻辑运算 2 存储器 1 内存 主存 ROM 只读存储器 只允许用户读出 不允许写入 关闭电源后其内 容不会改变或消失 它是主板上的集成电路蕊片 RAM 随机存储器 既允许读出 又允许写入 关机后其内容消失的 存储器 用来临时存放用户输入的各种数据 程序等信息 2 外存 软盘 U 盘 硬盘 光盘 3 输入输出设备 Input 设备 键盘 扫描仪 鼠标 话筒 手写板 Output 设备 显示器 CRT LCD 打印机 针式 喷墨 激光 音箱 4 软件 系统软件 DOS WINDOWS UNIX 应用软件 WPS OFFICE PHOTOSHOP QQ 硬件与软件的区别 硬件是看的见 摸得着的实物 它有一定的形状 占据 一定的空间 软件是看不见 摸不着的 无形状 无大小但实际存在 的东西 五 解决策略 在讲授电子计算机的组成这一部分知识时 单独讲主机 显示 器 硬盘等这些生硬的词 学生很难理解计算机的构成 也很难记 忆 但让学生使用思维导图来 画 思维 效果惊人 记忆变的很 容易 这是因为计算机硬件及其之间的关联都会 画 在脑子里 参见图 1 通过思维导图方法 学生
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