附教学详案-硅 第一课时

附 无机非金属材料的主角 硅 的教学详案 教师活动学生活动设计意图 引入 展示图片 提问 你知道它们的成分 吗 这些真的是玉制品吗 我们一起观看 一段 探索发现 的截取视频来寻找答案 注意观察 之后我们从视频中提取信息 信息提取 通过观看视频 发现黄龙玉不是 玉 原名黄蜡石 是 疯狂的石头 其化 学成分主要是什么呢 你能说出以 SiO2为 主要成分的物质还有哪些吗 补充 沙子 玻璃制品 光导纤维 并展示 图片 引题 硅在自然界中以二氧化硅及硅酸盐的 形式存在 我们生活在含硅物质的世界中 今天我们来学习无机非金属材料的主角 硅 提问 通过学习钠家族 铝家族 铁家族 我们认识硅家族 从物质分类的角度 应 该讨论哪些含硅物质呢 板书 建立二维坐标图 横坐标是物质的分 类轴 纵坐标是物质的化合价轴 硅以化 合态的形式存在是 4 价 过渡 SiO2是主要的存在形式之一 在化学 界还是在材料界应用广泛 所以我们今天 就从 SiO2出发 讨论含硅家族 展示奖杯 纯净的白水晶是二氧化硅 观察 实物 你能归纳出 SiO2有哪些物理性质吗 板书 SiO2的物理性质 无色 硬度大 难 溶于水 熔点高 大胆预测 你能预测 SiO2还可能发生哪些 化学反应吗 SiO2有哪些化学性质呢 并 说说能发生反应的依据 先自己预测 完后 可以小组交流 提示 你是依据什么来预测元素化合物的性 质呢 我们可以从物质所属类别的角度 想想这一类物质的通性是什么 还以从化 合价氧化还原反应的角度想想这物质可能 发生什么反应 集中 我们来看看各个小组的思想火花 你 们预测出了 SiO2可能具有哪些化学性质 可以发生什么化学反应呢 找同学说说看 引导 这些反应真的可以发生吗 我们如何 学生猜测 学生认真观看 黄蜡石的主要成分是 SiO2 玛瑙 石英 水晶 单质 氧化物 盐 酸 Si SiO2 Na2SiO3 H2SiO3 学生观看模型 思考 无色 硬度大 难溶于水 熔点 高 小组交流 学生通过提示再进行预测 SiO2能发生的反应 SiO2 NaOH SiO2 CaO 激发学生 对这节课 的兴趣 提升学生 提炼有用 信息的能 力 建立研究 物质的二 维角度 提升学生 的归纳能 力 根据已有 知识和生 活经验预 测 SiO2的 化学性质 提高自学 能力 验证 我给大家提供了生活中的证据 大 家自己搜寻 看看哪些反应 哪些化学性 质得到了验证 哪些是你不知道的反应 讲解 我们实际是从两个角度进行了预测 一个是从物质通性 酸性氧化物角度看它 能发生什么反应 一个是从化合价变化氧 化还原角度看能发生什么反应 最后一个 是 SiO2特性 唯一只能和氢氟酸发生反应 提问 实验室该如何存放氢氟酸 展示图片 学以致用 在生活中的刻花玻璃就是用 HF 腐蚀 SiO2制得的 展示图片 讲解 通过这些反应 我们不仅可以认识到 SiO2的性质 能发生的反应可以实现这些 物质的相互转化 我们认识物质不是从单 一的化学反应认识的 在网络中找到它们 的位置 大家试着构建一个硅及其化合物的 网络图 过渡 在这个网络图中有个重要的反应指导 了在实际应用中 我们实验室是如何保存 氢氧化钠的 你说说看实验室该如何保存氢 氧化钠溶液呢 过渡 我们知道了硅酸钠的粘结性 通过视 频看看在危机中硅酸钠是如何发挥作用的 提问 你猜想 Na2SiO3解决危机的原因是什 么呢 如何发挥重要作用的呢 如何验证 你的猜想呢 友情提示 硅酸是一种很弱的酸 溶解度很 小 浓度较大时则形成软而透明的 胶冻 状的硅酸凝胶 学生小组实验 1 取 3 5ml 饱和 Na2SiO3 溶液于试管中 向其中缓缓吹入 CO2气体 一段时间后观察现象 你发现了什么 怎样 用最简单的手段验证呢 2 在试管中加入 3 5ml 饱和 Na2SiO3溶液 滴入 1 滴酚酞溶液 再用胶头滴管逐滴加 入 6mol L 盐酸溶液 边加边振荡 至溶液 红色变浅并接近消失时停止 静置 仔细观察 变化过程 提问 根据以上实验现象 总结硅酸的性质 总结 我们研究物质性质的基本程序是观 察实物 预测化学性质 通过证据验证 得 SiO2 C 阅读学案中的生活证据 1 4 回答性质 补充完善 不能用玻璃瓶 应用塑料瓶保存 学生根据化学反应构建物质转化 网络图 密封保存 用胶塞保存 认真观看视频 猜想原因 学生动手实验 观察 丁达尔效应验证胶体的生成 得到硅酸胶体 硅酸是一种比碳酸还弱的难溶于 水的弱酸 浓度大时 可以形成硅 酸凝胶 硅酸钠应密封保存以免变 质 应用橡胶塞保存 以免打不 开 学生思考 记笔记 总结 提高搜寻 信息的能 力 学以致用 由之前学 习金属及 其化合物 的知识学 习非金属 知识 提 升学生类 比学习的 能力 展示化学 学科的魅 力 激发