幼儿教师国培研修总结

幼儿教师国培研修总结幼儿教师国培研修总结 本文是中国招生考试网 工作总结频道为大家整理的 幼儿 教师国培研修总结 供大家学习参考 幼儿教师国培总结 幼儿教师国培研修总结 第一篇 2012 年幼儿教师国培总结 十五天的学习时间如弹指一挥 转眼即 逝 而在这短短的学习时间中 我所学得的教学理念和知识 我相 信我一定会受益终生 首先 专家们的讲座让我改变了陈旧的 教学观念 我从事学前教育的时间不长 之前都在中小学任教 头 脑中觉得幼儿教育和中小学教育大同小异 不就是教师教学生学 吗 而听了专家们的讲座以后 我才恍然大悟 原来这种填 鸭式的教学完全是错误的 这种教育方式无形当中扼杀了 孩子们的想象力 创造力 无论是哪种教学 都不能抹杀孩子 们主动探索的天性 否则都是一种失败的教育 我以后要改变 这种 小学化 的教学模式 创造有利于让他们主动探索的学 习环境 让学生能够在探索中学习 在交往中学习 其次 各个专家的现场教学给了我很 多启发 夏俐蕴老师的绘画课让我受益匪浅 它告诉我 绘画 课不是教学生 依葫芦画瓢 每个幼儿都是一个独特的艺术家 只有让他们根据自己的观察 自己的想象画出来的东西才是最 纯真最美好的 老师只是一个引导者 而不是主宰者 否则只 能是抹杀幼儿的创造力 来自南京的陈静奋老师也给我们带来 了一节全新的音乐课 以前一直以为音乐课不就是教学生学谱 唱歌吗 以前我们的音乐老师就是这样教我们的 而听了陈老 师的课 我才知道音乐课也可以有故事 有动作 有创编 有 互动 原来学习完全可以变成游戏 原来学习也可以这么轻松 愉快 来自上海 的张皓老师给我们上的体育课更让我 耳目一新 他让我明白了体育课不只是锻炼学生的身体 它里 面也可以包含语言 社会 科学 艺术等各方面的知识 孩子 们从中获得的是身心的愉悦 是思维的开启 是能力的提升 第三 去幼儿园的跟班学习 让我更 直观的明白了什么叫 学前教育改革 走进师大实验幼儿园 映入眼帘的是宽敞美丽的操场 活泼可爱的孩子们跟着老师欢 快地做早操 老师们亲切和蔼 多才多艺 把教室的各个区域 布置得美丽精致 宝宝超市 建构区 装扮区 医院 银行 每个角落都装扮得惟妙惟俏 而这里的大多东西都 是老师们自己变废为宝 把平时我们认为不起眼的垃圾做出来 的 比如一次性纸杯 旧报纸 矿泉水瓶 孩子们玩得忘乎所 以 在玩耍中 他们学会了认字 学会了画画 学会了剪纸 学会了交往 学会了合作 这比单一的集体式的教学效果不知 道要好多少倍 当然 这次的学习也让我看到了自己 学校与这些学校的差距 要改变现状 面对的困难是巨大的 比如家长观念传统 班级人数过多 校园环境狭窄 师资队伍 不够专业等等 但任何的改革都是一个漫长而又艰巨的过程 它的成功需要我们所有人的不断努力 同时我也看到了自己与 一个优秀老师的差距 作为一个优秀的老师应该有高尚的情操 渊博的知识 无限的人格魅力 而这些都是我所缺乏的 学无 止境 只要我有虚怀若谷的心态 积极进取的精神 孜孜不倦 的 追求 我相信自己一定会进步的 同 时我也一定会把我这次的学习所得与同事们一同分享 争取共 同进步 2012 年 3 月 30 幼师国培研修总结 幼儿教师国培研修总结 第二篇 幼师国培研修总结 20 xx 年 3 月 5 日我有幸参加了国培的 学习 能参加国培转岗的学习 我感觉真的很荣幸 国培这一 学习平台的铺设 让来自四面八方的我们能相聚一堂 相互交 流 共同学习 取长补短 共同提高 也感觉到了各地学校对 这次国培学习的重视 我也深深地被学校各位教学领域的精英 对教育教学中的许多精辟见解所折服 虽然苦点 累点 但累 并快乐着 站在职业生涯的起跑线上 我有过困惑 经历了紧 张 也曾有过无助 但这些都是我成长过程中的一个重要经历 这次培训我受益匪浅 收获很多 眼界开阔了 思考问题能站 在更高的境界 许多疑问得到了解决或启发 在即将离开湖师学 院之际 我想说 道不尽的感激 感谢我市教育局和营里幼儿园给我们 搭建的这一学习平台 让我有机会再次来充实和完善自己 回 首这半个月来的培训 真是内容丰富 形式多样 培训中学校 各种教育的专题报告 一线教师与园长的专题讲座 我们也围 绕专题进行的各种行动实践学习 有手工制作 有幼儿体操 幼儿舞蹈 幼儿弹唱等 学院为我们所做的精心安排 无不 使我心中充满无言的感激 一段时间的国培学习 对我既有观念 上的洗礼 也有理论上的提高 这是收获丰厚的半个月 也是 促进我教学上不断成长的半个月 一 通过培训 提高了自己的思想认 识 由于工作在农村幼儿园 没有更好地 了解现在教育的现状和教师成长方面的情况 就像井底之蛙 对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解 通过此次培训 我 对目前学前教育的现状有了进一步的了解 也清楚地知道了新 课程改革对教师所提出的要求 我们要以更宽阔的视野去看待 我们从事的教育工作 不断地提高自身素质和教育教学水平 不断地总结自己的得失 提高认识 不断学习 才能适应教育 发展对我们教师的要求 二 通过培训 学习到了许多的理论 知识和专业技能知识 这次培训给我最大的收获是一位位教师 的讲座 他们用渊博的科学文化知识和生动的案例给我们讲述 了深奥的理论知识 讲得通俗易懂 让我深受启发 在王文老 师的讲座中 他讲述到了 教师的五心修炼 使我在对待工作 与生活都要有一颗慈悲心 平等心 清净心 欢喜心 智慧心 谭雪晴老师的讲座深入浅出 总觉得她用一双看得穿你的内心 的双眼温柔的抚摸孩子的内心 让我明白要知道怎么让孩子开 心快乐成长 首先要抚摸他的内心 了解他们的内心世界 三 此次培训不是终点 而是开始 这次培训只是一个开始 只是给我们 学习指引了道路 学习将不断进行下去 也将以此作为对自己 的要求 不断地去学习 快速地成长 四 培训使自己增强了信心 同时也 感受到了压力 通过本次培训 使我学习到了许多新 的理念和教学技能知识 更使我幼儿教育有了新的认识 并且 明确了个人的专业发展方向 为我今后的学习和工作奠定了坚 实的基础 增强了我的自信心 但也使我感到了压力 那就是 我们以后将面临着如何带领本校的教师共同发展 如何组织开 展好学校的校本研修工作等等 在压力面前 我想我只有不断 努力学习 努力去做好每一件事 尽最大的努力去完成好每一 项工作和任务 学习培训使我学习了许多的知识和技 能 同时也让我明确了个人发展的方向 我将以这次培训作为 一个起点 不断努力学习理论知识 勇于实践 促使自己又快 又好地发展起来 尽我所能 努力为幼教事业贡献自己微薄的 力量 幼儿园骨干教师国培计划培训总结 幼儿教师国培研修总结 第三篇 幼儿园骨干教师国培计划培训总结 在 2012 年的初 我有幸与我们雅安名山的同仁们一起和来自各 个地区的幼教同仁一起相聚在重庆美丽的山城 来到我梦寐以 求都想来的 西南师范大学 参加 国培计划 2011 四川省幼儿园骨干教师培训班 心中感到无限的荣幸与感激 使我提高了认识 理清了思路 学到了新的教学理念 找到了 自身的差距和不足 我从中学习到了很多知识 而且在国培计 划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解 使我对教学有了 更多新的认识 能参与此次国培计划的都是奋战在教学一线的 骨干教师们和园长 而此次培训也是国家及其重视学前教育 专门为我们聘请到许多名师教授为我们授课 是非常难得的一 次学习机会 虽然我们顶着凛冽的寒风从各地汇聚于此 但国 培犹如冬日里的暖阳 温暖着 照亮着每一位老师的心 国培 地点在重庆西南大学培训学院 我们置身于美丽而又文化氛围 浓厚的大学校园中 仿佛又回到了学生时代 对知识的渴求 对理论上的指导 实践中的困惑 无一不促使我们认真聆听幼 教专家学者的精彩讲座 虽然国培时间快结束了 可觉得还不 够 还想再多留些日子多好啊 就对这长达 8 天的培训我有一 些总结和反思 培训给我许多思考 深刻的体会到自己有很多 东西要去学习 牟映雪 幼儿游戏活动的理论与实践 罗虹 如何做一名优秀的幼儿教师 任桂英 当前形势下幼儿园 的使命与作为 宋荣 以 至爱 坚守幼教追求 以 和谐 创造儿童乐园 宋园长的教育生涯等 一 问题还很多 幼儿教师国培研修 总结 样去走自己的职业 教育生涯 专家 们谈及到幼儿园的发展问题 值得我们去深思的 反思的 教 育学生 从爱出发 平等的爱 理解的爱 尊重的爱 信任的 爱 这些都是老师爱的真谛 不论在生活上 还是在学习上 都要给予学生必要的关心和帮助 只要有了问题时及时处理 处理的方法得当 注意和学生沟通 学生就会信任你 喜欢你 爱学生 还表现在老师对学生的尊重和信任 以及对学生的严 格 要求 又要注意对学生的个体差异 区别对待 对成绩比较差的学生 我们老师要采用不同的教育 方法 因材施教 师爱要全面 公平 二 榜样互动 最为欣赏的是在幼儿园班级组织和管 理中的宋荣园长精彩的授课 开篇点题 借用非诚勿扰中的一 句话 你讲或不讲 班级组织与管理它都在那里 在宋荣园长 的会谈中 大量运用一线教师喜闻乐见的案例为我们深入浅出 的剖析班级组织和管理中存在的困惑 并与我们做互动谈话 激发了我们共同与专家一起探究问题的极大兴趣 在互动中 我们逐步掌握了班级管理的方法 如 规则的引导 情感的沟 通 互动指导 榜样激励 目标指引等等 宋荣园长在长达三 个小时的授课过程中激情 睿智 大方而富有感染力在我们心 中埋下了榜样的种子 榜样的力量是无穷无尽的 相信在我们 日后的工作中影响深远 她提出的还给孩子的童真 他们幼儿 园自主教材的研发 自主游戏的研发 让孩子们真正的释放自 己 是值得我们去倡导和学习的 三 严谨治学 环境育人 此次做客的专家教授中 牟教授眼中 口中我们明白了 是游戏是人类从野蛮进入了文明 游戏是生 命力的表现 是感性与理性的结合 游戏表现的是善于美 在 他的指导下 我们在游戏与活动区活动做了一番探究 这一领 域 老师们常常是做吃力不讨好的事情 往往废寝忘食的自制 了许多玩具孩子们却不爱玩 家长花钱买的玩具也常常得不到 孩子的爱惜 是因为孩子们缺乏的是从玩具的命名 它的玩法 以及制作过程的了解 这些细节的缺失造成了目前的状态 并 得到启示 幼儿对玩具的认识是由面到点 由整体到部分 由 浅入深 其中袁教授提出育人环境的重要性 环境育人的重要 性 四 修养身心 这一点不是谈专家们的讲座 这是我 从参加国培计划第一天至今思想上发生的转变 如今的社会生活是一个快节奏 压力 大的大环境 留给我们真正静下心来去思考 去学习 去探究 的时间很少 所以很感谢这次学习的机会 美丽的大学校园 统一住宿的学生寝室 规律的作息生活 这一切洗去了附着在 我身上的一切关于浮躁的东西 让我回归本真 静心学习 真 正做一名研究型的教师 修心 修行 修能 真正做一个成功 的幼教着 需要不断的努力 努力塑造好的幼儿教师形象 最后 我将在学习期间 一如既往的 静心 专心读书学习 提高责任感 使命感 惜时如金 取长 补短 团结同学 做一名优秀的学员 并学以致用 将此次的 收获传播到家乡 圆满完成任务 幼儿教师国培学习心得体会 幼儿教师国培研修总结 第四篇 幼儿教师国培学习心得体会 在这短短的学习时间里 我好象从里 到外受到了一次洗礼 是对心灵的震撼和思想理念的转变 但 感觉又都是幸福而充实的 因为每一天都能听到权威专家不同 课程的讲座 每一天都能感受到思想火花的碰撞 众多的疑问 在专家 教授那里得到了解决 每一天都有丰硕的收获 想把 这些理念和知识带回去和大家分享 通过学习 不但使我掌握了许多专业 理论知识 也使我了解到了许多书本上没有的知识 这是一种 对思想的陶冶 知识的启发进一步充实了自己的幼教理论基础 有效提升自己对幼儿园教学活动 区 域活动的组织能力 也让从事幼教工作的我有了更一步的认识 在我们看孩子的时候更要用一种敬畏的心情和发展的眼光去对 待 这一段时间的培训 我觉得重要的不是学技能 学模式 而是学一种思想 一种促进学生主动探究学习为主的思想以及 促进教师原创性的思考 通过 影子学校 的学习我更加的知 道游戏对于孩子有多重要 孩子生来好动 游戏是孩子的生命 在孩子的生命成长中 无时不刻不充满着游戏 生活中能所被 他使用的物品无不成为他的游戏材料 游戏所带给孩子的价值 也绝对是不可用标准化的工具能测量清楚的 重视游戏本身的 价值 又要防止形式的异化 披着游戏的外衣 把知识性的内 容填塞进去 让孩子的学习成为在游戏掩盖下的重复练习 这 是要引起我们重视的问题 很多游戏来自于孩子对自己生活经 验的再现 这也是游戏的生活源泉 给孩子的游 戏提供时间 空间上的保证 让他们童年更多自由的色彩 一 专家们独到的见解引领着我反思 自己的教育行为 更新着我的教育理念 许多困扰我很久的问 题在听了讲座以后豁然开朗 在听讲座的过程中 我感到自己 根深蒂固的一些认识受到了冲击 时时激发我的求知欲望和创 新意识 给我留下了深刻的印象 让我了解了什么叫 幼儿 教育的行动 他以行动研究原理为重点 结合实际 巧妙的利 用案例对教育行动研究的原理 层次 过程等问题进行了详细 的解说 他要求我们在教学工作中积极参与研究 在研究中反 思 在研究中成长 从而提高自己的专业素质 其实在平时的 教育工作中 隐含着许多的问题值得研究 但这隐含教育本质 的问题却往往被我们忽略掉了 听了这个讲座 我反思了自己 的思维习惯 使我认识到 如果想让自己的劳动从单调变得有 趣的话 就走上从事一些研究这条幸福的道路上来 使我再一 次认识了幼儿的发展规律 重新认识了什么是科学的幼儿发展 观 专业化教师的的职责所在 怎样做专业化的幼儿教师 从 如何理解幼儿园教育质量入手 深刻分析了哪些因素是决定幼 儿园教育质量的重要因素 其中师生关系 教师的态度与行为 学习活动安排是关键 学前儿童教育既要顺应儿童的自然发展 规律 又要将儿童的发展纳入合乎社会要求的轨道 专业化的教师 要了解儿童的兴趣和发展的需要 把握儿童发展的程序和规律 使我认识到自己以前的做法与幼儿发展规律的背离 之所以迎 合家长是因为自己理论知识的缺乏 理论支持力量的不足 教 师只有做到专业化才会令人信服 才会经受住外来力量的冲击 才会有坚持的力量 才会受到尊重 我将从现在做起 坚持尊 重幼儿的原则 坚持以幼儿为本 以幼儿发展为本 不再偏离 课例工作坊 更是给我带 来了心智的启迪 它让我们近距离的观摩名师是怎么样组织教 师开展教研工作的 当课例展示完后 执教的教师进行反思 其他的工作坊成员围绕活动进行讨论 为执教者提供帮助 让 他在每次的活动中找到全新的定位 挖掘进一步提高的空间 而观察员则从教育科学的角度全程记录教学活动 并结合客观 数据和相关理论 对教学活动作了科学 深入的研究分析 给 执教者堤出相关的建议和意见 这为我今后组织教研活动提供 了教研模式 重新解读的核心精神 知道幼儿园课程的特征 适宜性 生活性 经验性 同时还学习了教师研究学习团队的 组建及开展教师沙龙 进行了素质拓展训练 参观了三所幼儿 园 现场观摩了名师的案例教学等等 这次培训 我不光学到 了先进的观念 还学到了一些操作性很强的技能 幼儿教育行 动研究记录表的制作 幼儿园观察研究方法与技术 课题研究 的基本步骤 幼儿园教育活动设计的问题与思路 如何设计一 个促进幼儿心理健康的活动 如何开展园本教研 如何利用园 本教研促进幼儿教师专业成长 幼儿心理健康的指标等等 二 在与同行的交流中感悟到的 培训中我的收获还来自同班的学员们 她们让我领略了各地的 幼儿教师风采 当专家的问题抛出来 学员们在几秒钟之内就 能做出回应 引经据典侃侃而谈 而且发言紧扣主题 层层推 进 逻辑性很强 随口说出的话就像我经过深思熟虑写出的文 章一样有条理 她们对幼儿园指导纲要 工作规程更是烂熟于 胸 对幼教界前辈们的观点和理念也非常熟悉 这些在我脑海 中仅仅是我国幼儿教育并不太发达的地方 老师们的专业素质 一点也不差 那么像上海 南京 江苏等幼教发展前沿地区的 老师会有多么专业 我自己和她们的差距有又多么大呢 她们 扎实的专业素养 深厚的理论知识 敬业精神又让我感动 在 教育沙龙 讲到教师成长的问题时 有个园长提出这样的观点 每个教师的成长都要一定的时间 这个我们可以等待 但是孩 子的成长却是不可待的 怎样才能加速老师的成长 让每个孩 子受益 这个是我一直在研究的问题 当讲到怎样提高理论素 养这个问题的时候 有个老师这样告诉我们 她的方法就是读 书 记录 实践 反思 当讨论到怎样做一位好老师时 有位老师这样谈到 心中始终装着孩子 脑中永远盛满童趣 让幼儿在游戏中学习的老师就是一位好老师 这些言论 这些 做法 无一不是以幼儿的成长为中心 深深地感动着我 每一 天的讨论都能让我感受到思想火花的碰撞 都让我不断地提醒 自己 作为一名老师 我做地远远不够 真的该认真学习 不 然一定会被时代所抛弃 三 心动后的行动 有人总结 培训就是 培训时心 动 培训后激动 回去后一动不动 这个可能是许多培训的真 实写照 但是这次的国培我相信会是个例外 回来以后 我将 就湖北省正在开展的 课内比教学 课外访万家 的活动 着 重以下几个方面向园领导和教师们反馈到学到的理念和知识 结合我园实际 针对我园的薄弱环节 早期阅读活动 基于课 程整合的科学活动 音乐教学游戏化 游戏区域活动做四个详 细的报告 报告中我会结合学到的理念分析我园以上四方面工 作开展不好的原因 包括各种主观原因和客观原因 试着列举 能解决这些问题的详细措施和策略 国培 让我收获了快乐 收获了知识 收获了希望 培训结束了 新的工作开始了 作为一名教师 此次培训中我深刻认识到 在新的时代和新的教育背景下 只 有进一步更新教育观念 改进教学方法 教学行为和教学手段 扩大知识面 完善知识结构 从实践中学习 在反思中进步 提高专业化水平才是我们成长的途径和最大的收获 最后 我想对国培项目组的所有工作 人员说声 谢谢 专家教师们 你们辛苦了 你们就像我们身 边的姐妹一样给了我们无微不至的关怀 谢谢你们 学前教育国培心得汇报 幼儿教师国培研修总结 第五篇 中职学前教育专业国培汇报 吴小燕 2012 年金秋时节 我怀揣幸福 扬帆 起航 来到了 重教 勤学 求实 创新 的福建师范大学 参加了 2011 年中等职业学校学前教育专业骨干教师国家级培 训 能有这样难得的机会参加培训 我感谢 国培 的历史 性使命 给我提供了成长的机遇 感谢福建师范大学的文化底 蕴 使我 知明行笃 立诚致广 感谢教授们的谆谆教诲 愚 钝的我豁然开朗 我更要感谢学校领导给了我这次难得的学习 机会 在出发前我就憧憬着能通过这次国培 了解国内外学前教育发展的趋势 掌握儿童学习与发展的规律 学会学前教育领域的新知识 新理论和新方法 进一步拓展我 的专业知识结构 以便于我能更好的实现自身的转型 跟上学 校发展的步伐 而通过了三个月的培训后 我感觉收获颇丰 受益匪浅 达到了预期的目标 现就这三个月的培训谈谈我个 人的感受 一 国培基本情况介绍 这次培训内容丰富 学术水平高 充 溢着对新教育理念的深刻阐释 充满了教育智慧 使我开阔了 眼界 培训课程分为四个部分 共 480 学时 第一部分 职业教育理论知识专题学 习 占总学时 6 计 80 学时 主要学习我国职业教育现行政策 国 内外先进的职业教育教学理论与方法 先进的教育技术手段 结合中职教学改革实际 进行专业教学法和课程开发的训练 第二部分 教育专业知识和教学方法 专题学习 占总学时 1 3 计 160 学时 主要学习教育专业的理论知识和学前 教育专业的教学方法 了解当前幼儿园教育的动态 第三部分 中职学校教学活动及幼儿 园教育活动观摩与研讨 占总学时 1 3 160 学时 组织学员观摩中职学校教学活动及福 建省级示范性幼儿园的教育活动 了解我国幼儿园课程模式 熟悉幼儿园一日活动和教 育教学过程 并根据中职学校学生的 特点 开展 培养专业幼儿园教师 的中职学校课程改革研究 与探索 创新中职学校专业课程的教学模式和教学方法 第四部分 教学演练 论文撰写和培 训总结 占总学时 6 计 80 学时 总结理论培训和实践学习情况 组织 教学研讨与交流 开展备课 说课及教学演练等活动 除了培训内容丰富 福建师大还为我 们这次的培训提供了一个优质的教学团队 都是在不同的学科 领域内颇有建树的专家 学者 如孔起英 教育学博士 南京 师大教科院教授 中国 3 6 岁儿童发展与学习指南 制定专家 组成员 主要从事儿童审美与艺术教育 儿童发展 家庭教育 等教学与科研工作 林菁 福建师范大学教育学院学前教育系 主任 主要研究幼儿游戏与数学 吴荔红 福建师大学前教育 系副主任 主要研究 幼儿园课程 幼儿教师教育 和 学 前教育政策 等 展示教师照片 这些教授专家毫无 保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享 深入 浅出 可谓是异彩纷呈 我佩服他们的自信 佩服他们的敏锐 佩服他们知识的渊博 我每天的感觉是幸福而又充实的 因为 每一天都是面对不同风格的优秀教师 每一天都能听到权威专 家不同课型的讲座 每一天都能感受到思想火花的碰撞 回首 这段时间的学习 我受益匪浅 二 国培学习体会 一 明确了学前教育专业教师的努 力方向 随着我国学前教育事业的迅速发展 社会对幼儿教师需求量增加的同时 对学前教育的师资素质也 提出了更高的要求 邱永渠 关于当前发展学前教育的若干意 见 中指出 办好中等幼儿师范学校 加快建设一支师德 高尚 热爱儿童 业务精良 结构合理的幼儿教师队伍 学前 教育面临着难得的发展机遇 师资队伍建设迫在眉睫 对于学 前教育专业教师来说 要具备广博的学科知识 深厚的实践学 养 扎实的理论基础 要对儿童行 为 心理发展需要及其问题进行观察 与分析 教师要掌握学前教育的人才培养目标 熟练把握教学 内容 教学中摒弃重知识教育轻社会性 人格培养的倾向 着 重对学生进行关于 幼儿良好行为 习惯 情感 自主性 社 交能力 等的培养 二 更新了培养幼儿教师教育教学 的理念 在这次国培中专家教授以深厚的理论 大量的信息 生动丰富的实例向我们系统的讲授了学前教育专 业理论 这些理论的学习对我非常有启发 1 幼儿教育必须遵循幼儿自然发展规 律 王海珊教授的 对幼儿园教育活动的 生态学研究 和李涛教授的 幼儿教育的功能定位 两位讲授 都不是就题论题的 都结合了他人的旧论和新说 都借用了很 多他人的间接经验和案例 这些老师用一双慧眼看到它们的价 值 从独特的视角对此加以分析 质疑 求异 打破 重建 再与她们的自我认识和经验互相融合 形成了她们崭新的理论 比如说在幼儿园中是 让幼儿走得更快 还是走得更远 这一 问题上根据两位教授的理论 我有了更清晰的认识 纵观整个 幼教行列 近观很多幼儿园的现状 真正意识到幼儿教育是为 生命成长奠定基础 让生命成长得更为自然 不要加速 不要 拔苗助长的不是很多 特别是现在农村幼儿园 更是将小学内 容提前在幼儿园大班和学前班中教授 幼教小学化十分不利于 孩子的成长 幼儿成长有其自然的生态的规律 不同年龄阶段 的孩子需要接受和掌握怎样的知识都应遵循幼儿发展的自然规 律 我曾今听过南京师大张俊教授讲过这么一句话 孩子会 不是教师教会的 是孩子本来就会的 孩子不会 教师教也不 会 刚开始我不太明白这句话 这么说难道老师就没起作用了 吗 现在我从我家王岁宁身上终于明白了这句话的真正内涵 记得我去学习前 我教她点数十以内的数并教她说出总数 后 面我要求她自己边数边说出总数 如她数的总数为五 可当我 问她是几个时她会回答六个 怎么都达不成手口一致 等我学 习回来之后 居然发现她手口完全可以一致了 所以教师家长 有时就只要陪伴孩子成长 不要过早地教孩子太多东西 应让 孩 子自然成长 2 幼儿教育必须激发幼儿的好奇心和 创造力 幼儿教师国培研修总结 幼儿教育的功能不是知识的传授 而 是为将来孩子进一步接受教育奠定基础 因而幼儿教育更重要 的是呵护幼儿的好奇心 激发幼儿的学习兴趣和培养幼儿的创 造力 幼儿天性好问 好动 尽管问题 行为幼稚 但仍然体现出 他们的想象力 幼儿除了好奇心强 幼儿还往往比成人更具有 创造潜质和创造灵感 因为成人时常根据自己的知识经验去看 待事物 上次学校组织教育实习时我听过大班 的一堂美术课 题目是 我的爸爸妈妈 教师 今天我们要画爸爸妈妈 大家 看 这是我的爸爸妈妈 妈妈是长长的头发 爸爸是短短的头 发 教师出示自画的简笔画 我的爸爸妈妈 且图片好小 你们的爸爸妈妈是这样的吗 幼儿 是 教师 说得好 那我们一起来画画 自己的爸爸妈妈好不好 幼儿 好 教师 那你们先看着老师画 先画 圆圆的脸 再画眉毛眼睛鼻子嘴巴手脚 大家仔细看哦 教 师在黑板上示范画 图片又只有一点大 且画得不好 教师 大家看到老师怎么画了吗 幼儿 齐声 看到了 教师 那大家开始画吧 幼儿 纷纷用老师给他们准备好的 铅笔画 教师站在旁边不断提醒 先画圆圆的脸 爸爸短短的 头发 妈妈长长的头发 结果孩子所画的 爸爸妈妈 都是一 样的 爸爸短头发 妈妈长头发 且画得好小 幼儿教师国培 研修总结 在这堂课中老师没有创造机会和条件 支持幼儿自发的 有感受的艺术表现形式 她的这种模式化的 画面 框住了幼儿的思维 幼儿的创造力根本没有得到培养 3 6 岁儿童发展指南 中艺术领域的目标中关键词包括 感受并喜爱 喜欢参加 大胆表现情感和体验 用自 己喜欢的方式 进行艺术表现 等 大班幼儿已经有 了一定的美术表现经验 对新奇的材料 不同的作画方式 富 有创意和想象的活动更感兴趣 更喜欢挑战自己 3 幼儿教育必须遵循 3 6 岁儿童 学习与发展指南 孔起英教授的 3 6 岁儿童学习与发展指南 解读则更为详细的向我们阐明了这些观点 指南 从健康 语 言 社会 科学 艺术五个领域描述了幼儿的学习与发展 分 别对 3 4 岁 4 5 岁 5 6 岁三个年龄段末期幼儿应该知道 什么 能做什么 大致可以达到什么发展水平提出了合理期望 指明了幼儿学习与发展的具体方向 基于以上这些观点 那么在今后幼儿 园教材的引进 课程的设臵 幼儿园教育教学就要找准定位 不要偏失方向 三 参观优秀幼儿园 直观而又深 刻地了解了当前幼儿教育发展的动向 根据福师大的计划安排 我们先后参 观了福州花巷幼儿园 厦门市第一幼儿园等共计 10 所幼儿园 每所幼儿园均有自己的办学理念和办学特色 我深受感染 现如今 除了国家对学前教育的重视 家长对学前教育的重视程度已日益提高 他们追求的已不再是 简单托养看护 他们希望幼儿园可以提供更好的教育 让孩子 可以寓教于乐 全面发展 才艺出色 能赢在起点 而要实现 这一切 离不开丰富的硬件资源和优秀师资队伍 在所参观的 厦门几所幼儿园中 最引人瞩目的莫过于优美怡人的环境和现 代化的硬件设施了 幼儿园内外的环境无一不凸显出 环境是 重要教育资源 教育价值与审美价值应同时存在 要通过环境 的创设和利用 有效地促进幼儿的发展 的教育理念 四 参观幼儿师范专科学校 了解 到专业建设所必须的教学设施 福建师大根据学员的实际需求 联系 了几所优秀的中职高职学校供我们参观学习 这些学校的很多 的东西值得我们学习和借鉴的 2015幼儿教师国培学习总结 幼儿教师国培研修总结 第六篇 第1 篇 幼儿教师国培学习总结 20 xx年 10 月 我有幸参加了河北省幼儿教师国家级培训课程 首先 我要感谢领导给了我这个普通的一线教师这样一个难得 的学习机会 让我能够有幸亲耳聆听多位专家教授的精彩讲座 能够与来自多个地市的同行姐妹们一起学习探究 交流研讨 真的就像重新走入校园倾听老师的教诲一样 使我对自己的教 学有了更多新的认识 让我重新了解到幼儿教师是一个神圣的 职业 肩负着为祖国培养下一代的历史重任 当一名教师容易 但是要当一名好幼儿教师却是不易的 通过本次的培训 在此 我做以下总结 第一 师德修养方面 开班第一天我就有幸聆听了杨欢进教 授关于 幼儿教师师德 讲座 使我进一步的了解学高为师 身正为范这八个字对于幼儿教师的重要性 因为教育质量的高 低 取决于教师素质的高低 良好的师德乃教师最关键的素质 幼儿教师的权利比任何教育阶段的老师的权利都大 所以其职 业道德素质显得尤为关键 身教重于言教 幼儿教师个人的范 例 对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的 所以幼儿教师要加强师德修养 以自己崇高的情操和良好的思 想道德风范去感染幼儿和教育幼儿 为幼儿树立良好的榜样 给予他们正面 积极的教育 使幼儿从小身心都得到健康的发 展 第二 教育教学方面 在教育教学过程中 必须要做到一日 活动皆教学 让幼儿在一日活动中学习 在游戏中学习 正如 杜威所说的 教育即生活 因为幼儿园真正要给孩子的是良好 的行为习惯 良好的规则意识 良好的成长状态 让他们成为 身体健康 性格阳光 受人欢迎的人 成为坚强勇敢 自我节 制 自我管理的人 成为能保持持续的学习兴趣 养成好习惯 的人 同时 在教学过程中 我们要努力实施有效教学 杜绝 低效 无效 甚至反效的教学 第三 家园共育方面 要实现幼儿园的教育目标 让幼儿健 康 快乐的成长 仅靠幼儿园教育是不够的 还要借助家长 社会等的力量 我们要重视家长资源的开发 建立以促进幼儿 和谐发展为目标的共同愿望 建立以尊重为前提的相互认同与 接纳 建立以平等为基础的相互合作 以上是我在此次20 余天的培训过程中的心得体会 通过这次 的学习 学到了新的教育理念和观点 也更加坚定了自己从事 幼儿教育 服务基础教育的信念 希望自己能学以致用 把这 次学习的知识积极运用到日常教育教学中 做一名积极向上的 幼儿教师 第2 篇 幼儿教师国培学习总结 随着幼教事业的迅猛发展 各类培训层出不穷 而国培对于 我们幼教发展来说 是最有特色 最实惠的培训 一个个案例 一段段视频 让我明白了教师的专业成长需要经过积累 学习 反思 研究 沟通等几个过程 在这些过程中 要不断积累 总结经验教训 用先进的教育理念反思自己的教育教学过程 同时更需要具有研究幼儿 研究教学 研究环境 研究家长的 能力和设计教育的能力等 这样才能成为一名最有智慧的老师 通过这一段时间的学习 我认真反思了以往工作中的不足 使我的教育教学观念进一步得到更新 真是受益非浅 下面是 我通过培训获得的几个方面的体会 首先教师要有良好的师德修养 1 不同时代有不同的道德观 不同职业有不同的道德内涵 从古止今但无论哪个时代 也无论何种职业 道德观念必有其 共通的地方 德高为师 身正是范 师德是一个教师的灵魂 能否成为一个好教师 要有捧着一颗心来 不带半根草走的精神 陶行知先生献身教育无怨无悔 关键在于有一种精神 2 热爱幼教事业 对幼儿充满爱心 对教育充满热情 是教 师首先必备的职业行为准则 幼儿教师应该有爱心 耐心 细 心 责任心 我们知道 幼儿年龄小 他们有特定的年龄阶段 生理和心理特点 犯错在所难免 爱讲话 睡觉不老实更是他 们的天性 作为幼儿教师应亲近他们 爱护他们 耐心引导他 们 培养他们良好的行为习惯 3 具有娴熟的业务能力 现代幼儿教育内容有五大领域 健 康领域 社会领域 语言领域 科学领域 艺术领域 可以看 出 幼儿教育的内容涉及面广 幼儿教师还应具备扎实的教育 理论基础 如幼儿教育学 幼儿心理学 幼儿卫生保健 幼儿 园教育活动指导 幼儿园管理 幼儿园游戏等 音乐 美术 舞蹈也是幼儿教师的基本功 其次教师要尊重幼儿 重视幼儿天真的梦想 放弃任何框框 和本本 尊重孩子 让他们尽情表露真性和梦想 然后教师进 行观察分析 再是顺导性的教育 同时附上适当的强制和计划 这就是自然的教育 让幼儿成为一个品德高尚的人 幼儿教育 是起步 起步是最关键的 接着教师要会宽容孩子 宽容 不 是放纵 更不是溺爱 它有着丰富的内涵 宽容 是理解的继 续 也是理解最真实 最具体的体现 宽容应该有多种形式 各种形式的确定必须根据一把钥匙开一把锁的原则 宽容 还 应为幼儿排除不良因素的干扰 创造条件 指出实实在在的 在与幼儿一起相处的日子 多一份爱心 少一点虚荣 多一份 理解 帮助 少一点指责 批评 多一份宽容 耐心 少一点责难 惩罚 这样会让教师的职业道路更加美好 最后教师要学做会反思 应该说 反思对于激发教师的自我 提高动机 调动教师积极的自我思考与实践 使其以主体身分 投入其中 使教师的教育教学观念 教育教学行为和能力有本 质性的提高来说 是一种比较有效的方法 教师的自我思考 审视 反省 判断 分析 概括 总结 能使自己在今后的教 学活动中更灵活的调整自己的教育策略 使教师的专业素质在 反思中不断的 有效的提高和成长 随着家长教育观的转变 对孩子期望值的增高 提高教师的 素质 就成了培养二十一世纪建设人才的保证 是新时期对教 师的要求 特别是对幼儿教师提出了更高的要求 新时期的幼 儿教师们应尽快全面加强自我修养 提高自身综合素质 为托 起明天的太阳这个光荣而又艰巨的任务而拼搏进取 第3 篇 幼儿教师国培学习总结 幼儿教师是一个神圣的职业 肩负着为祖国培养下一代的历 史重任 当一名教师容易 但是要当一名好幼儿教师却是不易 的 通过本次的培训 在此我做以下总结 学习了 幼儿教师师德 之后 我更进一步的了解学高为师 身正为范这八个字对于幼儿教师的重要性 我们教育的对象是 幼儿 对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步 身教 重于言教 幼儿教师个人的范例 对于幼儿幼小心灵的健康和 成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光 所以幼儿教师要 加强师德修养 以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感 染幼儿和教育幼儿 为幼儿树立良好的榜样 给予他们正面 积极的教育 使幼儿从小身心都得到健康的发展 幼儿在园一日活动也是家长与老师共同关心的问题 幼儿一 日生活活动中的教育与保育 就针对此问题展开的深入的研究 学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重 在我国 实行保教结合的政策 在通常情况下是做好幼儿教育 的同时 尽可能完善幼儿的保育工作 幼儿教育与保育应该是 相互渗透 相互联系 不可分割的一个有机整体 再有在教育 和保育二者有机结合的情况下 才有利于幼儿身心健康发展 也就是说教育中要渗透保育 保育中也离不开教育 幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期 身心各方面的 机能尚不成熟 对外界的适应力比较差 对疾病的抵抗力较弱 因此 做好幼儿的卫生保健工作 提高幼儿的健康水平 是一 项非常重要的工作 关系到一代人的身体素质 幼儿教师在对 幼儿进行教育的过程中 必须认真做好卫生保健工作 防止和 消除不利于幼儿生长发育的各种因素 为幼儿提供适应的生活 和学习环境 网上培训时间马上就要结束了 但是老师们学习的兴致越来 越高 每天大家都在结束一天繁忙的工作以后积极在班级论坛 上讨论 交流 从最初的陌生到现在互相交流意见 互相帮助 通过这次的学习 学到了新的教育理念和观点 也更加坚定了 自己从事幼儿教育 服务基础教育的信念 希望自己能学以致 用 把这次学习的知识积极运用到日常教育教学中 做一名积 极向上的幼儿教师 这次我有幸参加了农村幼儿园教师培训 通过这次培训我开 阔了视野 在这较短时间里 让我受益匪浅 学到了不少知识 那些教育界的前辈 精英们把自己教育积累的经验拿出来与我 们共同分享 解决了我们在实际教学生活中所遇到的困惑 能 让我们学以致用 让我在思想上有所改变 在观念上有所更新 我相信在教学实际上肯定也会有所提高 在此 感谢上级领导 给我们提供的这么好的网上学习机会 我们聆听了多位专家的优秀讲座 使我的教育教学观念进一 步得到更新 真是受益非浅 一 通过学习 我们了解了幼儿园当前的大好形势幼儿教育 的春风真的吹来了 从中央到地方都对幼儿教育极其重视 作 为幼儿教师要不断学习充实自己 提高自身的教育教学水平 加强自己的责任心 本着一切为了孩子 别人的孩子也是自己 的孩子的精神 尽职尽责地做要本职工作 教书育人 二 教师要有敬业精神 能否成为一个好教师 首先在于有无敬业精神 是否喈叹这项职 业 要有捧着一颗心来 不代办根草去精神 陶行知先生献身 教育无怨无悔 关键在于有一种精神 从一个人心理角度看这 是一种自我超越的境界 我们每个人都有本我 自我和超我三 个心理层次 培养教师的敬业精神 弘扬好的风气 鼓励教师 为神圣的教育事业奉献自己 会使每个人通过自我的修养 约 束本我的不正当欲念 达到超我的境界 倘若不抓住教师敬业 精神的培养 素质教育就可能是空中楼阁 只有培养出良好的 教师敬业精神才能把素质教育落到实处 三 通过学习 不但使我掌握了许多专业理论知识 也使我 了解了许多书本上没有的知识 这是一种对思想的陶冶 知识 的启发 这一段时间的培训 我觉得重要的不是学技能 学模 式 而是学的一种思想 一种促进学生主动探究学习为主的思 想以及促进教师原创性的思考 四 在以后的工作中我力争做得最好 教师的职业是相通的 热爱事业 热爱孩子是第一位的 幼 儿不同于小学 孩子的自我保护能力差 是一生品德行为形成 的最佳时期 好模仿 是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼 儿教师要有更高尚的人格魅力 要正直 和善 温柔 可爱 要因可爱而美丽动人 我们既要做到母亲般的关爱 又要做到 高于母亲的教育 从思想上 品质上给予渗透影响 教育他们 使他们是非概念清晰 引导他们能关爱别人 带动他们积极乐 观开朗 实事求是使他们诚实 幼儿教师要有敬业 乐业 专 业 创业的精神 要公正地爱每一个孩子 我们带给他们的应 该是最美好 最公正 最无私的爱 通过这次培训 我开阔了视野 学到了很多新的教育理念和 理论 从思想上受到了很大的鼓舞 这将对我今后的教育教学 管理工作起到很大的推动作用 在今后的教育教学实践中 我 将静下心来采他山之玉 纳众人之长 慢慢走 慢慢地研 在 教和研中走出自己的一路风采 让我们基层幼儿教育工作者不 断提高自己的水平 把幼儿工作做得更好 2014年幼儿教师研修总结 幼儿教师国培研修总结 第七篇 总结一 2014年幼儿教师研修总结 教师网络研修犹如清风活水 给幼儿教育注入了新的活力 也让我们幼儿教师看到了提高保教质量的契机 为我们幼儿教 师的成长提供了一条新路径 在本次学习活动中 我受益匪浅 现将自己研修学习活动总结如下 一 勤勤恳恳 积极研修 在研修过程中 我坚持每天进行网上学习 认真观看各个专 家的视频讲座 通过学习 解决了我在实际教学中遇到的很多 疑难问题 使自己在师德修养 教育理念 教学方法 等各方 面有了很大的提升 驾驭课堂 把握教材 交流沟通 教学设计 班级管理 教学反思的技能也有了很大的提高 同时更新了教 育理论 丰富了教学经验 为今后从事幼教工作 打下了良好的 基础 同时也结识了许多优秀的教师 开阔了视野 充实了自 己 具体做到了以下几点 1 积极认真的观看专家的视频讲座 2 积极丰富完善个人工作室 3 认真独立完成作业 发表文 章 发表评论 撰写感言 二 受益匪浅 感受颇深 一 网络研修使教育生活更加丰富多彩 网络研修从无到有 从少到多 对学前教育的发展起到了极 大的推动作用 随着教改的深入和网络教研的蓬勃开展 网络 研修项目此文转自 已成为推动教改 推进素质教育的强大动力 成为提高保教质量的重要手段 网络研修是借助于积累了巨量课程资源的网络平台 与不特 定的教师就彼此感兴趣的教育教学 此文来自 问题进行分析与探 讨的过程 如果我们把没有参与教研的教师比喻成徒步者 把 使用传统教研的教师比喻成骑马者 那完全可以将使用网络教 研的教师比喻成驾乘者 希望能有更多的机会参加一些高质量 的教研活动 学习更多的知识 是众多一线教师的心里话 他 们已开始意识到自己专业发展的重要性 专业发展的自主意识 正在形成 二 网络研修使教学和研究充盈着成功的喜悦 网络研修跨时空交流的特性 突破了专家 教研员与教师 教师与教师之间小范围 短时间互动的局限性 使普通教师与 异地的同行 专家们一路同行 专家与教师之间的互动 使一 线教师的理论与一线教师的实践相互促进 教师与教师之间的互 动 使一线教师之间的经验和优势能得到互补 网络研修模式中的学习 一改传统的 呆板的传授模式 科 学遵循动静结合的原则 一方面为教师提供高质量的静态资源 另一方面坚持以教师为主体 利用专家讲座 在线答疑 讨论 板 感言等多种交互媒体提供动态助学 通过案例学习 问题 探索 交流研讨 自我评价等方式帮助教师构建自主学习的环 境 促进自主学习的文化 最终形成学习共同体 网络研修为教师打开一个敞开 明亮的世界 让教师畅谈教 育的心得体会 议论教学中存在的问题 思考让教学更有效的 对策 三 继续努力 力求完美 我的研修虽然取得了一些成绩 但仍有待加强和完善的内容 在今后的工作中 我将更加努力工作 为自身修养的提高而不 懈努力 网络研修是良师益友 是提高教育教学 此文来自 的水 平的一大基石 网络研修学习会助我们乘风破浪 飞向成功的 彼岸 我坚信 我研修 我进步 我快乐 总结二 2014年幼儿教师研修总结 历时6 天的幼儿园教师远程研修 实用的研修内容 充裕的 学习思考空间 让每一位参与者深深体会到了什么是专业的全 员学习方式 对以后的校本研修学习和教学工作必定产生积极 影响 20 xx 年 我市幼儿园远程研修在教体局远程研修领导小 组关心支持 青岛市项目办具体指导下 各科室统筹协调 顺 利完成了所有的远程研修任务 现将研修情况总结如下 一 研修的基本情况 我市共有105 名幼儿教师参与培训学习 比去年增加了 34 名 20 xx 年新录用的幼儿教师 其中 指导教师 2 名 研修组长 8 名 学员 95 名 本次远程研修 参训学员共完成作业205 篇 26 篇被指导教 师评为优秀作业 其中 9 篇被省专家评为优秀作业 位列青岛 市五市七区第三 具体分布如下 教学研究指导中心万丽伟 2 篇 灰埠幼儿园刘敏 2 篇 实验幼儿园董瑞艳 于金平 高晓 萍各 1 篇 机关幼儿园石肖梅 1 篇 开发区幼儿园穆春燕 1 篇 指导教师浏览作业数 1095 篇 作业批改数 205 篇 作业点评数 58 篇 学员之间作业点评数 1279 篇 学习园地发言数 3183 篇 新闻报道共投稿 51 篇 其中 40 篇被平度市远程研修组采用 21 篇被青岛市远程研修组采用 研修 3 组同和幼儿园孙会诊园 长的随笔感言被省远程研修项目组今日快报采用 研修质量和 新闻宣传较去年有了明显进步 二 研修的组织管理措施 1 领导重视 组织得力 成立以孙德良局长为组长的平度市 20 xx 年中小学教师全员远程研修工程领导小组 统一协调 加 强领导 领导小组办公室设在教体局教学研究指导中心 办公 室下设综合协调组 技术保障组 新闻宣传组 指导教师组等 职能组 负责全市远程研修工程的具体实施 研修期间 教体 局马局长亲自到三个集中研修点看望学员 极大地激励了参训 学员的研修热情 2 制度保障 促先培优 出台远程研修的奖惩制度 将远程 研修的培训结果与教师的评优 评先 职称晋升 竞聘结合起 来 同时将参训教师个人利益与小组集体荣誉进行挂钩 如果 小组成员出现一篇抄袭作业被通报 则小组全体成员不能参加 今年远程研修评优 如果小组成员的作业被省专家评为优秀 则该小组全体成员在日后评先选优活动中集体加分 同时在参 加青岛市级及以上幼儿教师培训方面优先考虑 3 合理集中 确保质量 平度市远程研修项目办根据幼儿参