三年级下册语文12、美丽的小兴安岭教案

1212 美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭 第一课时 1 教材分析 本篇课文是小学语文西师大版三年级下册第十二课 本课描写的是我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色 全文共有六个自然 段 先总的讲小兴安岭的树多 像绿色的海洋 再按四季的时间顺序分别讲 小兴安岭的景色 最后总结 小兴安岭是一座美丽的大花园 也是一座巨大的 宝库 2 学情分析 学生在上一单元已经学习运用 多读多想 读通课文 的读书方法把课文 读通 已初步具有一定的阅读基础 再加上课文里对小兴安岭美丽的景色的描 写 更能使学生理解和感悟大自然的神奇和瑰丽 3 教学目标 1 学会本课的生字 新词 2 初读课文 了解课文的主要内容 3 正确 流利的朗读课文 四 教学重点 难点 重点 准确理解课文描写小兴安岭四季景色的句子 体会作者用词造句的准确 难点 学习作者抓景物的特点 具体的描述方法 五 教学方法 导学互动 6 教具 小兴安岭的挂图 生字卡片 七 教学过程 一 提纲导学 1 激趣导入 谁知道小兴安岭在哪里 给大家简单介绍一下 出示地图 引导学生 让 我们一起借助课本 去了解小兴安岭那里的美丽景色 2 出示导纲 1 自由读课文 用自己喜欢的方式勾出本课生字及不理解的词 2 学生借助字典和生活积累解决不认识的字词 3 自由读课文 给课文分段 并说说每段主要讲了什么 3 自学质疑 自读课文 用自己的符号标记出不懂得或是不明白的地方 二 合作互动 1 小组交流 学生以小组为单位 将自学的成果在小组中交流 小组长对导纲中的问题 及自学质疑中的问题向组员进行分配 使小组成员之间相互合作 相互协作 共同交流 并对交流成果进行记录 2 展示评价 老师出示生字卡片 认读生字 小组内分别或是组长汇报交流情况 并板书 其他小组进行评价 融化 葱葱茏茏 严严实实 欣赏 收藏 乳白色 3 质疑解难 针对这节课 你还有什么不懂得地方 三 导学归纳 1 学生归纳 数不清 说明树多 省略号说明 树的品种多 几百里连成 一片 说明 树木的面积很大 葱葱茏茏 形容草木苍翠茂盛 充满生机 2 教师指导 第一部分 第一段 小兴安岭是绿色的海洋 第二部分 第二至五段 小兴安岭一年四季的景色的特点 第三部分 第六段 小兴安岭即是一座景色诱人的大花园 又是一座巨大的 宝库 四 拓展训练 1 拓展运用 一 看拼音写词语 ch u ch zh ti o n n l y zi m n u y o c i su n ti n k k u y n y n sh sh s sh m n qi n xi n ch n n w ji o zh n 二 在括号内填上合适的词语 的白雪 的野花 的树木 的兴安岭 三 组词 岭 栎 淌 领 烁 尚 笼 浸 缕 茏 侵 楼 榛 膝 梢 棒 漆 稍 2 编题自练 给学生充足的时间 让学生在掌握这节课的重点的情况下 编写出适合的练 习题 8 板书设计 涨 俯 葱 茏 浸 乳 坛 跪 诱 九 课后反思 美丽的小兴安岭 美丽的小兴安岭 第二课时 1 教学目标 有感情的朗读课文 背诵自己喜欢的段落 了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产 激发学生热爱祖国大好河 山的思想感情 体会作者准确 生动的语言 学习作者抓住警务特点的观察事物的 方法 二 教学重点 难点 重点 准确理解课文描写小兴安岭四季景色的句子 体会作者用词造句的准确 难点 学习作者抓景物的特点 具体的描述方法 三 教学方法 导学互动 4 教具 生词卡片 小兴安岭的挂图 五 教学过程 一 提纲导学 1 复习导入 出示本课的生词卡片 检查学生的生词认读情况 说一说小兴安岭哪些景色最美 2 出示导纲 自由读课文 给课文分段 并说说每段主要讲了什么 划出描写小兴安岭四季景色的句子 总结小兴安岭四季分别有什么特点 体会重点句子 所要表达的感情 通过课文的学习 体会作者表达的思想感情 3 自学质疑 自读课文 用自己的符号标记出不懂得或是不明白的地方 二 合作互动 1 小组交流 学生以小组为单位 将自学的成果在小组中交流 小组长对导纲中的问题 及自学质疑中的问题向组员进行分配 使小组成员之间相互合作 相互协作 共同交流 并对交流成果进行记录 2 展示评价 小组内分别或是组长汇报交流情况 并板书 其他小组进行评价 3 质疑解难 针对这节课的学习 你还有什么问题 三 导学归纳 1 学生归纳 第一部分 第一段 小兴安岭是绿色的海洋 第二部分 第二至五段 小兴安岭一年四季的景色的特点 第三部分 第六段 小兴安岭即是一座景色诱人的大花园 又是一座巨大的 宝库 2 教师指导 春天 树木抽出新芽 长出嫩绿的叶子 冰雪融化 溪里长满了春水 夏天 树木葱葱茏茏 枝叶严严实实 草地上开满了五颜六色的野花 秋天 叶子变黄了 松树苍翠 落叶在林间飞舞 各种野果山珍成熟 冬天 雪花飞舞 动物冬眠 四 拓展训练 1 拓展运用 1 连线 把词语与相关的意思连起来 嫩绿 草木等植物呈深绿色 苍翠 指像奶汁一样的白颜色 诱人 十分吸引人的意思 乳白 浅绿色 欣赏 形容草木青翠茂盛的样子 葱葱茏茏 观赏美的景物 心情愉快 2 近义词 苍翠 漂亮 诱人 汇集 美丽 青翠 汇成 迷人 葱葱茏茏 郁郁葱 3 反义词 松软 密密层层 严严实实 渺小 美丽 坚硬 巨大 松松散散 稀稀拉拉 丑陋 2 编题自练 给学生充足的时间 让学生在掌握这节课的重点的情况下 编写出适合的 练习题 6 板书设计 春 枝叶抽 春水涨 美丽的小兴安岭 夏 枝叶茂 野花开 秋 色彩艳 野果熟 冬 雪花舞 动物躲 七 课后反思 美丽的小兴安岭 美丽的小兴安岭 第三课时 基础知识积累 一 在括号里填上适当的字词 又 又 又 又 又 又 又 又 剑 箭 射 利 火 刻 舟求 现 线 献 现 献 光 奉 实 线 献 前 松软 柔软 1 坐在小红家新买的沙发上 感觉非常 舒适 2 冬天 地上的雪厚厚的 非常 珍贵 名贵 1 妈妈的日记本里夹着一张非常 的照片 2 人参是非常 的药材 二 连线 A 春天 白桦树的叶子黄了 B 嫩绿的 宝库 C 抽出 影子 夏天 树上积满了白雪 蓝蓝的 叶子 欣赏 白雪 秋天 树木长得葱葱茏茏 美丽的 天空 积满 膝盖 冬天 树木长出嫩绿的叶子 巨大的 花坛 没过 枝条 三 选择正确的答案 1 严严实实 中 严 的意思是 A 紧密 没空隙 B 认真 不放松 C 厉害 D 使人感到敬畏 2 美餐 的 美 在这里的意思是 A 美丽 B 令人满意的 C 使 美丽 D 得益 四 把下列句子补充完整 1 草地上盛开着各种各样的野花 真像 2 我国东北的小兴安岭 有数不清的树林 就像 九寨沟山美 水更美 就像 4 柳条细细的 软软的 就像 5 到了春天 的花开得 6 的溪水 地流着 7 的柳枝摇着 的长辫子 重点文段阅读 八 一 秋天 白桦和栎树的叶子变黄了 松柏显得更加苍翠了 秋风吹来 落叶在 林间飞舞 这时候 森林向人们献出了 的山葡萄 的榛 子 的蘑菇和木耳 还有人参等名贵药材 1 在文中填上合适的词语 2 用 画出一个拟人句 3 苍翠 在文中的意思是 A 树木白而略发青 B 树木老的发青了 C 树木浓绿 深绿 夏天 树木长得葱葱茏茏 密密层层的枝叶把森林封得严严实实 挡住了人 们的视线 遮住了蓝蓝的天空 早晨 雾从山谷里升起来 整个森林 浸 侵 在乳白色的浓雾里 太阳出来了 千万 缕 搂 阳光像利剑一样的金光 穿过树 稍 梢 照 射在工人宿舍门前的草地上 草地上盛开着各种各样的野花 红的 白的黄的 紫的 真像个美丽的大花 坛 1 划去括号中用得不正确的字 2 找出第 句中的动词 并用 表示出来 3 第 句写了早晨的浓雾 浸 字形象地表现了早晨森林 的特点 4 阳光像利剑一样的金光 采用了 的修辞手法 5 给第 4 句加上标点 6 这段话写了小兴安岭的 的美丽景色 三 春天 树木抽出新的枝条 长出嫩绿的叶子 山上的积雪融化了 雪水 汇成 积成 小溪 淙淙地流着 溪里涨满了春水 小鹿在溪边散步 他们有 的俯下身子喝水 有的侧着脑袋 欣赏 观赏 自己 应 映 在水里的影子 1 给括号里用的恰当的词画上 2 文段中形容溪水流动的声音的词语是 我还能写出两个的 词 3 这段话依次写了春天里的这些景物 4 在溪边散步的小鹿还会有那些举动 请在原文后的横线上续写两个 拓展拔高 九 一 美丽富饶的大兴安岭 大兴安岭到处是由高大的落叶构成的林海 在林区众多的植物中 有杜香 山丁等人造板的好原料 也有黄芪 沙参等极好的药材 还有那遍布山岭的各 种各样的野花 大兴安岭的动物种类也是繁多的 既有黑熊 梅花鹿等大型的珍贵动物 也 有紫貂 雪兔等珍贵的毛皮动物 此外 鸟类有一百多种 其中飞龙是珍禽中 的佼佼者 大兴安岭的地下矿藏也相当丰富 已探明的有 黄金 锌 铅 玻等 美丽富饶的大兴安岭多么令人向往 令人自豪啊 1 给短文第三自然段加上标点 2 2 请在文中找出下列词语的近义词 众多 丰富 3 短文着重向我们介绍了大兴安岭的 突出了大兴安岭 的特点 表达了作者对 的思想感情 4 本篇短文与 美丽的小兴安岭 结构上的区别是 美丽的小兴安岭 是 的结构 而本文是 的结构 二 小院 小院的西南是花圃 一年四季花开不断 唱主角的是紫色的月季和各色的 玫瑰 背面有个挺大的葡萄架 夏天 孩子们在葡萄架下乘凉 下棋 大人们 在这里看报 休息 一只蝴蝶上下飞舞 显得非常热闹 到了秋天 一大串一 大串的葡萄挂在葡萄架上 不时发出醉人的香味 院子的东面种着几棵高大的 白杨 他像巨人一样守卫着校园 院子南面是一片碧绿的小菜园 地里种着 茄子 西红柿 黄瓜 还种着绿油油的芹菜 一 眼看上去 个个漂亮 惹人喜爱 1 填空 这段话是按照 的顺序写的 先写小院西面是 北面 有个 院子东面种着 南面是 其 中写得最多 最详细的是 这段话中第 句到第 句 都是写这里的景色的 2 给下列句子选择正确的答案 一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上 不时发出醉人的香味 这句话写了 A 葡萄长的多 有时香味会使人像喝醉酒似的糊里糊涂 B 葡萄不但长的多 而且香味是人醉 C 葡萄成熟了 很可爱 3 写出下列词语的反义词 高大 热闹 4 用 画出文中的一个比喻句 5 在文中画 的地方加上标点符号 6 文中的 芹菜 西红柿 茄子 黄瓜 都属于 写字教案写字教案 短横和长横短横和长横 教学目标 1 了解短横与长横的形态 学会其用笔法 2 学习短横与长横在字中的运用 3 继续巩固书写姿势与钢笔执笔法 4 通过各种手段 不断增强学生学书法的兴趣 教学重点 短横与长横的写法 教学难点 横在字中的运用 教学过程 一 组织教学 检查坐姿和书写工具准备情况 二 复习检查 复习书写姿势和钢笔执笔法 三 新知识 1 揭示课题 明确本课任务 2 学习横的写法 1 认识横的形态 投影显示短横与长横 引导学生比较分析其异同 短横 左低右高 由细到粗 长横 略呈弧势 由粗到细 2 学习用笔法 先引导学生由形态推理出用笔法 短横 起笔轻 行笔按笔 收笔回锋 行笔速度由快到慢 长横 起笔稍重 顿笔 行笔提笔 收笔回锋