大班排图讲述《聪明的小耗子》教案_第1页
大班排图讲述《聪明的小耗子》教案_第2页
大班排图讲述《聪明的小耗子》教案_第3页
大班排图讲述《聪明的小耗子》教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班排图讲述大班排图讲述 聪明的小耗子聪明的小耗子 教案教案 活动目标 1 观察角色的动态 表情 根据图片间的关联排列顺序 并陈述理 由 2 鼓励幼儿大胆运用动态词并能清楚连贯地表达自己的意思 活动准备 1 故事大图片1 5 2 幼儿人手一份小图片 活动重点 能根据图片间的关联排列顺序 并大胆讲述 活动难点 选用适当的动态词并能清楚连贯地表达自己的意思 指导要点 引导幼儿找出图片中的关联 进行排序和大胆讲述 活动过程 1 交代任务 今天老师带来了一套图片 请小朋友仔细看 看懂内容 然后给图 片排队 然后讲一个有趣的故事 2 幼儿自由排一排 讲一讲 让幼儿熟悉图片 初步建构图片逻辑关系 幼儿讲述 讲出自己 的逻辑安排 故事的大概意思 3 教师和幼儿共同分析 排图 观察重点图片 观察图二提问 1 瞧 猫在干什么 是怎么抓老鼠的 引到幼儿用恰当的词来 讲述 例如 伸 垫 踮 伸 够不着等 2 老鼠是怎么躲进瓶里的 丰富词组 缩成一团 3 猫能抓到瓶里的老鼠吗 为什么 4 如果多垫几本书 能不能抓到老鼠 说说你的理由 实践尝试 用矿泉水瓶装一些豆子 让幼儿尝试能否伸手进去拿出 豆子 让幼儿明白 因为瓶口小 瓶子深 猫的身体大 前爪伸 进去 还是够不着 观察图四 1 提问 老鼠是怎么逃出去的 运用蹲 钻 扒 翻 伸 得 救等词说清老鼠的每一个动作 它的伙伴怎么会知道小老鼠在瓶 子里 2 示范讲述 教师讲述图片四的内容 3 提问 这张图应排在哪里 为什么 4 幼儿再次排图 讲一讲 1 编讲要求 这几幅图连起来是一个很有趣的故事 编故事的时 候 要讲清楚 有一天夜里 发生了什么事 猫想什么办法抓老鼠 老鼠又是怎么对付猫的 结果怎么样 2 请1 2名幼儿范讲 5 教师做完整讲述五 评价要素 1 是否喜欢根据图片进行合理的排序与讲述 2 是否能积极参与讨论 大胆发表自己的看法 活动建议 亦可只用1 3副图 让幼儿想象 编讲故事的结尾 附 讲述参考 图一 夜晚 猫看见一只小老鼠 就连忙扑了过去 老鼠吓得没命 地跑 正巧看见前面有个瓶子 它就钻了进去 图二 猫把爪子伸进瓶里想抓老鼠 可是瓶口小 瓶子深 猫的爪 子够不着 老鼠呢 吓得缩成一团躲在瓶底 此时 猫又搬来了书 把书垫在脚下 尽管踮起了脚想抓老鼠 可是还是够不着 图三 老鼠看见猫抓不到自己 心里很得意 它说 哈哈 这下你 可没法抓住我啰 猫生气地说 你别高兴得太早 我总会想法抓 住你 你等着瞧 猫走了 图四 猫走了 老鼠大声地叫救命 被 伙伴们听到后 连忙跑来救它 最大的老鼠蹲在地上 小老鼠踩在 大老鼠的背上 小黑鼠站在小灰鼠的肩上 小白鼠趴在瓶口 并把 尾巴伸进了瓶里 瓶里的老鼠拉着小白鼠的尾巴 慢慢地爬上来 小老鼠终于得
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论