在小干部建设中促进学生发展——班主任工作小结

在小干部建设中促进学生发展在小干部建设中促进学生发展 班主班主 任工作小结任工作小结 进入三年级后 孩子变得更加关心自身发 展 关心自己在班级建设中的作用 也变得更加成熟和懂事 利用三年级学生身心发展特点 结合三年级校班级学生工作的 特点 本学期我利用大队部竞选 班级中队建设等小干部建设 常规工作 促进班班级成员的发展 一 利用大队部竞选促进学生争优学优 进入三年级后 学生有机会进入校级大队部进行锻炼 在本 学期初 我就告知学生争当校大队部委员的标准和要求 以此 激励学生用大队委员的要求严格要求自己 1 利用校大队部面试 开展班级优秀成员面试 学期初在少代会召开前的一个月 校大队部进行面试工作 从每个班级中踊跃出的优秀孩子中继续挑选更加优秀的孩子进 入少代会现场 进入大队部竞选工作 据此 我在班级中鼓励 激发所有孩子严格要求自己 积极争取获得学校面试的机会 我在班级也召开了一次小型面试现场 孩子们利用这次机会 获得了一次提升 2 利用校大队部竞选宣传 进行班级优秀成员宣传 利用校大队部竞选宣传的机会 让班级面试中优秀的孩子也 制作竞选小报 为自己加油 展示自己的优势 班级中有个优 秀的孩子都制作了海报 海报上罗列了自己在学习 科艺体等 多方面的优势 最后 温东阳 黄榕和赵泠嫣获得了校大队部 面试的机会 3 利用校大队部成员招聘 激励班级学生向优秀大队委员学 习 在少代会现场 在激烈的竞选过程中 每个参选候选人都展 示了自己的优势 对于我们班级的孩子来说 这又是一个很好 的学习现场 不同的候选人都拿出了自己的 绝活儿 对于我 们班级孩子而言见识到了成为校大队部成员应该具备的水准 二 中队干部前移后续式的长程培养机制 1 班级中队委员选举前进行宣传 在少代会结束后 每个中队进入了中队委组建的阶段 在班 级中队组建前期一周 我面向班级所有学生进行号召宣传 让 有意竞选班委的孩子们每个人模仿大队部候选人一样 做一张 宣传海报 统一贴在班级后面的绒面板上 宣传一周 2 班级中队委员选举前张贴竞选要求 同时 在班级前面的黑板上 张贴每个中队部门部长的竞选 要求 为期一周的时间 让全班同学去了解每个部门的要求 条件 这样做的目的有二 一是以此标准严格要求自己 二是 用此标准挑选自己认为合适的中队部门人选 3 班级中队委员选举PK 利用一次班会时间 在进行了一周的宣传后 进行正式的选 举工作 在竞选中 每个候选人都得利用两分钟时间 进行竞 选演说 说清楚自己要竞选的岗位 说清楚自己的优势 4 班级中队委员选举后张贴工作小报 竞选成功后 每个部门委员制作一张工作小报 呈现的内容 有 自己的部门 自己部门工作关注的点 自己的部门工作方 法等 5 每周进行班干部述职 考评 工作小报张贴在班级绒面板上 班级队员根据每个部门工作 小报的内容 每周在班长的组织下进行班干部考评 考评的具 体流程是 首先 按部门顺序述职 讲述自己一周的工作内容 重点等 其次 边听边针对每个部门的部长进行无记名打分 打分从德 绩 勤 责 能五个方面进行评价 最后 由班长 进行统计 把统计表张贴在班级绒面板上公示 综上所述 前移后续长程式的小干部建设工作 使得干部建