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文档简介

长长方形和正方形面方形和正方形面积积 教学教学设计设计 年年级级 三年 三年级级下册下册 执执教 王德清教 王德清 教学目教学目标标 1 使学生经历探索长方形和正方形面积公式的全过程 真正理解长方形和正方形的面积公式 2 要求学生掌握长方形 正方形的面积公式 并能应用 公式解决一些简单的生活实际问题 3 培养学生的空间估算能力 使学生能正确地应用面积 单位和感官估算长方形和正方形的面积 重点重点难难点点 1 学生自学探究长方形和正方形的面积公式推导的过 程 2 应用长方形和正方形的面积公式解决生活实际问题 教具学具准教具学具准备备 面积是 1 平方厘米 1 平方分米的小正方形若干个 课 件 PPT 教学教学过过程 程 一 学前准一 学前准备备 1 复习旧知 1 让学生感知教室窗户 桌子 讲桌 书本的面积 回 忆面积单位有哪些 2 怎样知道图形的大小 看它含有多少个面积单位 3 老师随机提问要求学生填单位 长度和面积一起 二 二 课课堂堂实实践 践 摆一摆长方形的面积 教师出示面积为 3dm 4dm 的长方形图片并粘贴在黑板 上 请学生估计 一下它的大小 引导学生用比较合适的面积 单位 1 平方分米的卡片摆一摆 帖一帖 得出图形的准确面 积 1 分工合作 左边的同学摆 右边的同学记录 人人动 脑 有次序的合作 2 每摆一个长方形 数一数 长是几分米 宽是几分米 用了几个 1 平方分米的正方形 面积是多少平方分米 三 探究新知三 探究新知 1 引入课题 小的图形可以用摆正方形的方法求出面积 如果要求一 个篮球场 足球场或更大的长方形的面积 还用摆正方形的 方法合适吗 这节课我们学习一种新的方法 计算长方形和正方形的 面积 板书课题 长方形正方形的面积 2 探索长方形面积公式 1 小组交流 完成表格 引导每小组学生分析摆放的小正方形的行数与每行排 列的个数与总个数间的关系 各小组推选一名同学把发现的规律说一说 摆放小方格每行的个数与所摆行数的积等于总个数 你发现长方形的面积与它们的长和宽有什么关系 分 小组汇报 得出 长方形的面积 长 宽 2 利用正方形是特殊的长方形推出正方形面积公式 得出 正方形的面积 边长 边长 让生加深理解公式的含义 2 应用练习 投影出示 看图计算面积 生板演 3 找一找长方形和正方形面积公式的联系和区别 三 反三 反馈练习馈练习 出示幻灯片 四 回四 回顾顾反思反思 1 怎样计算长方形和正方形面积
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