韩小丽 音序查字法说课稿 (2)_第1页
韩小丽 音序查字法说课稿 (2)_第2页
韩小丽 音序查字法说课稿 (2)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

音序查字法说课稿 1 说教材 音序查字法是人教版必修教材园地三上第一块知识 在此之前 每个学生已经人手发了一本字典 孩子们对字典充满了好奇心 这 为过度到本课题的学习起到了铺垫的作用 因此 本课题的理论 知识是学好以后课题的基础 它在整个教材中起着承上启下的作用 二 说教学目标 根据本教材的结构和内容分析 结合着一年级学生他们的认知 结构及其心理特征 我制定了以下的教学目标 通过教师讲解字典的正确使用方法 学会正确使用音序查字法在字 典里查找到所要查的汉字 三 说教学的重难点 本着新课程标准 在充分认识字典的基础上 我确定了以下教 学重点 教学重点 学会正确使用音序查字法查字典 四 说教法 语文是工具性与人文性的统一 因此 在教学过程中 不仅要 使学生 知其然 还要使学生 知其所以然 我们在以师生既 为主体又为客体的原则下 展现获取理论知识 解决实际问题的思 维过程 考虑到一年级学生的现状 我主要采取直观演示法和集体 讨论法 直观演示法 利用字典图片等手段进行直观演示 激发学生的 学习兴趣 活跃课堂气氛 促进学生对知识的掌握 小组讨论法 针对学生提出的问题 组织学生进行集体和分组 语境讨论 促使学生在学习中解决问题 培养学生团结协作的精神 五 说学法 我在教学过程中特别重视学法的指导 让学生从 学会 向 会学 转变 成为学习的真正的主人 这节课在指导学生的学习 方法和培养学生的学习能力方面主要采取动手实践法 让学生动手 查字典 了解字典 一步一步学会查字典 六 说教学过程 1 导入新课 谜语导入 老师不说话 肚里学问大 你如不识字 可去请教它 谜底是什么 以此揭示课文题目 上学期我们学会了用部首查字法 查字 今天我们要学习用音序查字法查字 掌握请教字典老师的又 一种本领 2 认识音序和字典 拿出字典翻阅 帮助学生明确音序的概念 复习字母认识大小写 然后帮助学生认识字典中汉语拼音音节索引 部首检字表和字典正 文 3 音序查字法的三步骤 为学生出示需要查的字 拔 忙 厨 池 1 认清所查字的音节 确定音序 2 在字典前面的 汉语拼音音节索引 中找这个音序 在这个音 序下找到该音节 并记下该音节右边所表明的页码 3 根据音节后注明的页码 从正文中找出该音节 再按四声顺序 查找要查的字 教师可以将 拔 作为示范字 边讲边示范步骤 让学生记住方法 后两个 厨 池 可以采用小组讨论的方法来学习 4 教师总结口诀记忆法 讲授完查字典方法后 老师将其总结为口诀 利于学生记忆 音 序查字要记牢 先把大写字母找 字母下面找音节 看看它在多少页 从这一页往 后找 生字一定能找到 5 巩固练习 比比谁最快 看谁先从字典里找到这几页 20 187 206 395 看谁先从字典里查出下面的字 池 首 漂 机 7 说板书设计 生
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论