中班语言我也要搭车

中班语言 我也要搭车中班语言 我也要搭车 主题 我在马路边 设计思路 设计思路 本次活动内容来源绘本 我也要搭车 活动重点定位在 约定 上 主要 让幼儿在有趣的绘本故事中学会遵守和别人的约定 做一个遵守约定的人 本 次活动预设了三个环节 其中第二个环节是本次活动的重点环节 让幼儿仔细 观察图片的过程中围绕狮子爷爷和兔子 刺猬 长颈鹿 松鼠们之间的 约定 展开讨论 大胆表达自己的想法 了解 约定 的含义 另外 中班孩子的社会 意识正在逐步加强 因此通过活动的开展 培养了幼儿初步的责任意识 活动目标活动目标 1 仔细观察图片 大胆表达自己的想法 2 了解 约定 的含义 感受遵守约定的重要性 活动准备活动准备 1 小朋友有关于约定的经验 2 PPT 课件 活动过程活动过程 一 引出故事内容 激发兴趣 1 知道什么是约定吗 约定就是和别人说好要去做的一件事情 既然 有了约定那我们应该怎么样呢 对 要遵守约定说到做到 我要和你们做个约定 学本领的时候小眼睛看老师 小耳朵竖起来 小脑 筋动起来 说话前先举手 行么 2 那如果没有遵守约定的话会有什么麻烦呢 今天我们就来听一个关于 约定的故事 二 观察理解故事 了解约定的含义 一 和狮子爷爷的约定 森林里可热闹啦 小动物们听说狮子爷爷做了一辆公共汽车 都好奇极了 老远老远就听见了车轮咕噜咕噜的声音 播放 ppt 音乐 1 狮子爷爷开着自己做的公共汽车遇到了谁 它们之间说了什么 我要 和你做个约定 你上车后不能在车上蹦蹦跳跳 为什么狮子爷爷要和小兔做 这样的约定呢 小结 狮子爷爷知道兔子喜欢蹦蹦跳跳 在车上蹦蹦跳跳的话会有危险 所以狮子爷爷和兔子之间做了这样的约定 2 狮子爷爷接着又遇到了谁 小刺猬也想搭车 狮子爷爷同意了吗 它 们之间会有什么约定 我要和你做个约定 你上车后不能刺伤乘客们 小结 小刺猬答应了和狮子爷爷的约定高高兴兴的上车了 长颈鹿和小松鼠们也想来搭车 你们觉得他们能搭车吗 为什么 和你 边上的好朋友讨论讨论 指导语 狮子爷爷和你们一样也有这样的担心 但是善良的狮子爷爷最后 还是同意它们搭车了 狮子爷爷说 我要和你做个约定 它们之间会约定了什 么 8 总结 狮子爷爷和小动物们做了约定 和小兔子约定不能在车上蹦蹦 跳跳 和小刺猬约定不能刺伤其他小的动物 和长颈鹿约定不能把头伸出窗外 和小松鼠们约定要排好队上车 小动物们都答应了狮子爷爷要遵守这些约定说 到做到 可是它们能做到吗 我们接着往下看 二 约定后发生的事 1 仔细看看发生了什么事 你看他们做到了吗 长颈鹿把头伸出了窗外 那其它小动物呢 你们还记不记得上车前狮子爷爷和它们做的约定 他们遵守 了吗 所有的动物都忘记了自己和狮子爷爷的约定 整个车厢乱成了一团 最后 小结 小动物们没有和狮子爷爷之间的约定 违反了乘车的秩序 所以撞 车了 看来约定的事情一定要遵守 要说到做到 否则会造成严重的后果 三 谈谈生活中和谁有过约定 知道约定的重要性 在动物世界里发生了这样一个约定的故事 生活中时时刻刻都有约定 你 们平时和谁有过约定 你遵守约定说到做到了吗 小结 还记得我们上课前约定了什么 原来遵守约定会让人感到快乐 我 们要做一个遵守约定的人 1 和朋友约定的事情做到了是一件很快乐的事情 2 和家人约定的事情做到了你是最棒的 3 遵守和妈妈的约定 妈妈会更爱你 活动评析活动评析 活动的选材非常的有趣生动 孩子们非常喜欢 符合中班幼儿的年龄特点 中班幼儿的社会意识正在逐步的加强 因此通过这个绘本故事培养了幼儿初步 的责任意识 对幼儿的发展具有一定的价值性 活动的目标清晰 各环节能紧扣活动目标层层递进 提问和回应也能围绕 约定 和 遵守约定 展开 及时捕捉孩子的信息 适时的回应 有效的达成了活 动的目标 如 小朋友说到 兔子不能再车上蹦蹦跳跳 时 老师便追问 为 什么兔子不能在车上蹦蹦跳跳 小朋友纷纷说了自己的理由之后老师总结 是呀 在车上蹦蹦跳跳是一件很危险的事情 老师的回应归纳了孩子们的回 答 又如 狮子爷爷和小动物们分别做了约定以后 老师用 PPT 的形式归纳总 结了这些 约定 进一步加强了孩子们对 约定 含义的理解 为后面遵守 约定 的环节起了很好的铺垫作用 使幼儿在后面的活动环节中更能感