陋室铭课堂设计

陋室铭陋室铭 课堂设计课堂设计 林州市临淇镇一中林州市临淇镇一中 侯运成侯运成 一 一 创设情景 导入新课 创设情景 导入新课 教师展示教师展示 中国古代四大名楼中国古代四大名楼 老师 同学们 中国古代的建筑 气势宏伟 构思巧夺天工 许多名楼 更因名人题诗 老师 同学们 中国古代的建筑 气势宏伟 构思巧夺天工 许多名楼 更因名人题诗 神话传说 流芳百世 现在我们就来认识一下神话传说 流芳百世 现在我们就来认识一下 中国古代四大名楼中国古代四大名楼 学生 学生 1 湖北武昌黄鹤楼湖北武昌黄鹤楼 2 湖南岳阳楼湖南岳阳楼 3 江西南昌泰王阁江西南昌泰王阁 4 山东蓬莱阁山东蓬莱阁 老师 今天我们要学习的这篇文章描述的并非名楼豪宅 甚至可以说它是普通简陋的屋子 老师 今天我们要学习的这篇文章描述的并非名楼豪宅 甚至可以说它是普通简陋的屋子 作者拿它和诸葛亮的茅庐和西蜀杨雄的亭子相提并论 这篇课文的题目是什么呢 作者拿它和诸葛亮的茅庐和西蜀杨雄的亭子相提并论 这篇课文的题目是什么呢 作者又是谁 作者又是谁 学生 学生 陋室铭陋室铭 刘禹锡刘禹锡 老师 请同学们一起朗读老师 请同学们一起朗读 教学目标教学目标 老师 抽老师 抽 A 读读 作家作者介绍作家作者介绍 老师 抽老师 抽 B 读读 铭铭 老师 出示生字 请大家听范读后 根据书上注释和工具书给生字注音 并划出音节停老师 出示生字 请大家听范读后 根据书上注释和工具书给生字注音 并划出音节停 顿顿 德 德馨馨 帘帘青青 鸿鸿儒儒 案案牍牍 西西蜀蜀 苔苔痕痕 调调素琴素琴 学生 小组活动 生字注音和全文节奏 小组展示学生 小组活动 生字注音和全文节奏 小组展示 组长批阅 一个组注音 三个组划音节 组长批阅 一个组注音 三个组划音节 老师 抽学生读 生字 节奏 老师 抽学生读 生字 节奏 老师 抽三组学生读老师 抽三组学生读 老师 抽全班齐读老师 抽全班齐读 二 二 课文理解课文理解 老师 请大家根据注释 小组探讨 说出加点字的意思 并翻译课文 把译文写出来 记老师 请大家根据注释 小组探讨 说出加点字的意思 并翻译课文 把译文写出来 记 住 温馨提示住 温馨提示 1 有仙则 有仙则名名 2 有龙则 有龙则灵灵 3 斯斯是陋室 是陋室 4 惟惟吾德馨 吾德馨 5 苔痕 苔痕 上上阶绿 阶绿 6 谈笑有 谈笑有鸿儒鸿儒 7 往来无 往来无白丁白丁 8 可以 可以调调素琴 素琴 9 阅 阅金经金经 10 无 无丝丝 竹竹之之乱乱耳 耳 11 无 无案牍案牍之之劳劳形 形 学生 两组上黑板展示字的注释 三个组写译文学生 两组上黑板展示字的注释 三个组写译文 组长批阅 其它同学在书上 本上完成此两项任务 等待举手回答老师的提问 组长批阅 其它同学在书上 本上完成此两项任务 等待举手回答老师的提问 学生学生 A 主持 提问 提问按每小题 主持 提问 提问按每小题 学生学生 B 主持 提问译文 提问按主持 提问译文 提问按 老师 请大家把译文一起读出来 老师 请大家把译文一起读出来 三 课文赏析三 课文赏析 老师 作者写老师 作者写 陋室陋室 开头却用了十六个字来写 开头却用了十六个字来写 山山 水水 和和 仙仙 龙龙 目的是为了引出来什么 这种写法叫什么 目的是为了引出来什么 这种写法叫什么 斯是陋室 惟吾德兴 斯是陋室 惟吾德兴 比兴 失言他物而引起所咏之辞 如 甘蔗出 比兴 失言他物而引起所咏之辞 如 甘蔗出 来节节甜 桂花盛开处处香 来节节甜 桂花盛开处处香 展示课件 展示课件 老师 作者从三方面来描述老师 作者从三方面来描述 陋室陋室 环境 景 环境 景 交友 友 交友 友 情趣 情趣 趣 趣 老师 老师 1 来这儿的人多吗 不多 来这儿的人多吗 不多 2 都是些什么人呢 鸿儒 都是些什么人呢 鸿儒 3 为什么要写自己的朋友是为什么要写自己的朋友是 博士之士博士之士 高雅之士高雅之士 呢 以显示自己的呢 以显示自己的 德馨德馨 4 朋友走了会很孤独 孤寂吗 不 可以调素琴 阅金经 朋友走了会很孤独 孤寂吗 不 可以调素琴 阅金经 5 室主人的志趣如何 高雅 室主人的志趣如何 高雅 老师 老师 1 作者把自己的陋室和三国时诸葛庐和西蜀子云亭相比的作用 以作者把自己的陋室和三国时诸葛庐和西蜀子云亭相比的作用 以 庐庐 亭亭 比陋室 以比陋室 以 诸葛诸葛 子云子云 自比 自比 2 表明了什么 作者想从政治上和文字上干出一番事业 表明了什么 作者想从政治上和文字上干出一番事业 3 可见作者是个什么样的人 有远大抱负 可见作者是个什么样的人 有远大抱负 4 作者这样写是作者这样写是 蛇足蛇足 还是更进一层 更进一层 是还是更进一层 更进一层 是 德馨德馨 的深化 的深化 5 照应了文中哪一句 惟悟德馨 照应了文中哪一句 惟悟德馨 6 引用孔子的话起到什么作用 点题 惟吾德馨 引用孔子的话起到什么作用 点题 惟吾德馨 7 读过全文 我们能感受作者的品质 身居陋室 却有高洁傲岸的节操和安贫读过全文 我们能感受作者的品质 身居陋室 却有高洁傲岸的节操和安贫 乐道的情操 乐道的情操 陋室铭陋室铭 课文结构 课文结构 四 写作方法 托物言志 比兴 对偶 引用四 写作方法 托物言志 比兴 对偶 引用 比喻起兴 山 水喻陋室比喻起兴 山 水喻陋室 仙 龙喻德馨仙 龙喻德馨 陋室不陋 环境清幽 景 陋室不陋 环境清幽 景 交往高雅 友 交往高雅 友 生活恬适 趣 生活恬适 趣 古贤自喻 反洁 反向 点题古贤自喻 反洁 反向 点题 比喻比喻 托物言志托物言志 起兴起兴 反衬类比反衬类比 安贫乐道高洁傲岸安贫乐道高洁傲岸 仿写仿写 教师铭教师铭 侯运成侯运成 2015 年年 1 月月 职不在高 尽责就行 职不在高 尽责就行 业不在大 守好就好 业不在大 守好就好 平凡老师 教书育人 平凡老师 教书育人 上班骑车去 下班买菜中 上班骑车去 下班买菜中 谈笑在讲台 往来皆学生 谈笑在讲台 往来皆学生 可以写写诗