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文档简介

韵律游戏韵律游戏 吹泡泡吹泡泡 活动目标活动目标 1 有参与歌唱活动 吹泡泡 饿兴趣 体验和朋友共同游戏的快乐 2 在说说玩玩中学唱歌曲 初步尝试角色歌曲 活动准备活动准备 1 经验准备 幼儿有过吹泡泡的经验 2 材料准备 挂图 音乐 CD 音乐棒 幼儿音乐册 3 常规准备 将幼儿座位排成半圆形 在唱歌前先请幼儿用双手按 摩鼻翼两侧 活动过程活动过程 一 预备起势 1 练声 摇篮 2 教师出示吹泡泡的工具 并吹出泡泡 引导幼儿观察导入主题 师 你们吹过泡泡吗 喜欢吗 为什么 二 赏析感受 1 教师播放音乐 CD 吹泡泡 并引导幼儿仔细欣赏一遍 2 教师播放音乐 并吹泡泡引导幼儿边玩边感受音乐 3 教师总结 师 你刚才玩的泡泡是什么样子的呢 师 我和你们一样 也很喜欢吹泡泡 漂亮的泡泡亮晶晶的 有 的大有的小 有时候飞到高高的天空 有时候飞到绿绿的草地 真 漂亮 三 情景感应 1 教师引导幼儿说说吹泡泡的经验 师 你们刚才听到泡泡说话的声音了吗 2 教师示范 幼儿学习泡泡说话的声音 师 你们听到了吗 是什么样的声音呢 啵 3 教师吹泡泡并引导幼儿随音乐节奏学泡泡说话的声音 1 教师吹一个泡泡出现 飞行 破裂 破裂时幼儿发出轻声 啵 2 教师吹多个泡泡出现 飞行 破裂 破裂时幼儿发出 啵 的声音 四 学唱歌曲 1 教师用音乐棒点读 伴奏坊 引导幼儿用 啵 音跟唱歌曲一遍 2 教师用音乐棒点读 音乐屋 引导幼儿跟唱歌曲一遍 3 教师与个别幼儿示范角色唱 4 教师引导幼儿说出唱的形式发生了变化 师小结 我们一个人唱歌 另一个人伴奏变成泡泡 这就是份角色 唱 5 幼儿尝试分角色唱 师小结 原来唱歌的时候可以一起唱 也可以分角色来场 可以分 男生 女
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