难忘的石家庄之行_第1页
难忘的石家庄之行_第2页
难忘的石家庄之行_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

难忘的石家庄之行 今年四月七日晚 接到紧急通知 要去石家庄桥西参加新教育实验区学 校文化主题展示活动 从接到通知的那一刻起 便满是兴奋 满是激动 因为 每次参加新教育的学习 都让我受益匪浅 感受颇深 内心的喜悦无以言表 相信此次学习更是不例外 四月八日早上 我 三里岗镇小何海波校长 三里岗学区高鹏校长 包永华 校长聚集在一起 就这样 不到六点钟 我们便怀揣着梦想 满载着希望出发 了 一路颠簸 小车缓慢而又迅速地向前行驶着 从三里岗镇到河北省石家庄 近两千里的行程 况且我们乘坐的又仅仅只是一辆桑塔纳 两千里路啊 而且 当日下午要赶去报道 其中的匆忙可想而知 其中的劳累更是可以想象 那天 特别热 太阳当头照 午后 温度更高 太阳更大 但是 我们无比珍惜这 次来之不易的学习机会 所以 我们丝毫不觉得苦 丝毫不觉得累 个个依然 精气十足 一路的欢声笑语 一路的激情畅谈 十多小时后 我们快乐地到达 了目的地 晚上 躺在床上 我沉思了许久 这次 我们一行四人千里迢迢赴石家庄 是代表三里岗镇 代表整个随县来学习 在倍感珍惜的同时 也深深感到肩头 这份沉甸甸的责任 接下来 我知道自己该怎样做 该怎样认真地对待每一天 每一小时 甚至每一分钟 于是 在无限的憧憬和企盼中 我进入了幸福而又 甜蜜的梦乡 带着一颗无比虔诚的心 我走进了中华南大街小学 维明路小学 桥西实 验小学 学校通过晨诵 校长报告 课例 仪式 庆典 儿童剧 论坛 故事 讲述等多种形式 向与会代表展示了桥西区对新教育学校文化建设深入的思考 与实践 9 日上午 来自全国各地的 120 名代表齐聚中华南大街小学共话学校文化 伴着清晨的鸟鸣 和着优美的音乐 活动在孩子们与老师们嘹亮的新教育课程 通达之路 主题诵读中拉开了序幕 在通达的路上 我们一起走 唱响中 华的节拍 走出世界的精彩 读万卷书 行万里路 扎根中华 通达世 界 这些学校文化理念深深地镌刻进师生的生命之中 孩子们积极昂扬的状态 让与会代表深受感染 让大家看到了新教育实验 儿童课程润泽下学生们对知识的渴望与快乐学习 为了让学生立足于中华经典 文化 在阅读与实践两条路上 引领孩子更好更快地成长 学校还开设了国学 课程与新教育儿童课程 人鸦课程 绿野仙踪课程 李白课程等特色课程 该 校教育樊老师介绍说 完美教室的展示 让在场所有人呼吸到了一种与众不同的气息 教室里的所 有孩子没有差异 都是平等的 每个孩子都有自己的故事 孩子们在经历了 爱我家乡课程 感恩课程 环保课程 四季课程 等许多德育课程后 身上 焕发着无限的生命张力和希望 尤其是同学们精彩的童话剧 人鸦 表演 更 是博得与会代表的阵阵掌声 活动中 中华南大街小学校长宜茂生作了 扎根中华通达世界 文化建设汇 报 宜校长从通达文化的溯源及思考 环境文化濡染 文化管理焕发教师激情 达人教育让儿童幸福成长等多方面进行了汇报 宜校长说 扎根中华 通达世 界 是一个宏大的教育理想 学校将在这个教育理想的引领下 逐渐触摸到学 校文化的真谛 获得更大的发展 榜样教师李红丽的故事 让所有与会代表看到了教师如何借助专家的引领获 得专业成长 同时 也深深感觉到了新教育实验下教师身上渴望成长的热情和 动力 整个学校焕发出的勃勃生机和活力 10 日上午 在观摩了桥西实验小学后 我更是受到了深深的启发和心灵的 震撼 更加深切的感受到桥西学校文化建设的扎实历程 9 日晚 儿童剧作家童喜喜还作了 新教育实验亲子阅读项目 培训 10 日下午 卢志文院长给我们作了新教育学校文化专题报告会 卢院长用 生动 幽默的语言向我们诠释了教育的内含 以及当下教师中存在的问题 不 得不引起我们在座每一位新教育人的深思 这的确是紧张而又充实的两天 每天早上 我们准时六点起床 匆匆吃完 早餐 坐上大巴奔向各自观摩的学校 直至 12 点多学习结束 然后迅速返回酒 店 吃罢中餐 来不及休息片刻 便再前往下午学习的学校 我们认真地听着 看着 记着 录着 丝毫不倦怠 我们累 但快乐着 4 月 11 日 迎着朝阳 我们一行新教育同仁又踏上了归途 此时 幸福的 微笑洋溢在每一个人的脸上 我们时而激情畅谈 时而默默沉思 此时 相信 他们和我一样 心里都装得满满的 的确 我们一路走来 一路收获 收获的 有感动 感动于我们一行同仁间 包括和司机间的团结 关爱 和谐 感动于 桥西教育者的精神和桥西的文化 感动于无数追梦人对新教育的痴迷与热爱 我们收获的还有很多很多 只觉得心中沉甸甸的 不过 前行的路上 许多问题不得不叫人深思 比如 如何指引孩子阅 读 让阅读成为孩子一生的习惯 怎样去培养亲子共读 如何通过专业阅读 专业写作 专业发展共同体的 三专 模式提升教师专业化发展 对于我们农村 学校 怎样在现有条件下经营好自己的一间教室 这条路真的很难 不过 没有今天的痛苦 怎会有明天的幸福 这样想着 我的心头便荡漾开去 于是 不由地写下 未来未来 会有艰难和险阻会有艰难和险阻 也一定会有前行的欢颜

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论