个人教学问题改进计划模板(wangyu)

个人教学问题改进计划个人教学问题改进计划 模板模板 姓名姓名王宇王宇性别性别女女年龄年龄44 学历学历本科本科职称职称小高小高教龄教龄22 年年 职务职务教师教师所任学科所任学科小学英语小学英语 个人教学问题改进计划个人教学问题改进计划 教学问题分教学问题分 析析 可从优势 不足等方面分析 优势 1 有 14 年的教学经验 对工作充满热情 做事比较认真 务实 有较强 的自主学习能力和善于发现问题的能力 2 因为经常跨年级教学 对每个版本的教材熟悉 对每个年级的学生特点 熟悉 有利于开展教学工作 3 有一定的书面表达能力和口头交际能力 逻辑思维性和条理性较强 乐 于和同伴分享 也经常把自己的经验撰写成论文和教学反思 4 乐于接受新事物 新的教学理念 愿意参加各种培训 改进自己的教学 提升专业水平 5 课堂教学活泼生动 亲和力强 调控课堂 带动学生的能力还不错 不足 1 工作繁重 精力有限 既要做学科老师的工作 又要带好班 做一个优 秀的班主 既要完成教学任务 又要做好教学研究 课题研究 上公 开课 交流研讨课 2 时代在发展 信息量在增加 孩子们学习的能力增强 接触英语的机会 增加 作为老师也倍感压力 但是有时不能静下心来潜心学习和钻研专 业知识 3 引导学生主动探究的能力尚待提高 课改要求教师改变学生的学习方式 把课堂真正还给学生 通过教师设计的富有启发性和探究性的问题 结 合课本内容和学生的现有知识储备 组织学生小组合作进行探究学习 培养学生合作的精神和综合思考问题的能力 目前 自己这方面的探究 还不够 4 课堂教学设计还没有最大程度的实现因材施教 促进每个学生的充分发 展 对差生的关注度较少 没有充分的发挥教学的主导作用 改进目标改进目标 可从近期目标 年度目标等方面分析 1 不断探索实践 不断创新改进课堂教学 备好和上好每节课 2 在任教班级组织学生小组合作进行探究学习 培养学生的合作精神和思 考问题的能力 3 坚持终身学习 提高专业知识水平 积极撰写教学论文 努力做好班主 任工作 具体措施具体措施 可从理论学习 课堂教学 教育科研 专业培训等角度分析 1 经常对自己的教学活动进行反思 及时积累教育教学工作中的成功与失 败 总结经验 教训 提高自己的科研能力 使自己的教育教学水平再 上一个等级 2 认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识 提升对新课改理念的认 识 提升自我的专业水平和处理教育 教学实际问题的能力 使自己掌 握多层次 多元化的知识结构 使自己能科学 系统的驾驭教学内容 成为一个具有多元化知识结构的人 3 按新课程改革的要求钻研教材 认真备课 教学设计要关注改变学生的 学习态度 转变学生的学习方式 培养学生的学习责任感 培养学生终 身学习的愿望和能力 倡导学生主动参与 乐于探究 勤于动手 培养 学生搜集和处理信息的能力 获取新知识的能力 分析和解决问题的能 力以及交流与合作的能力 4 平时注意积累资料 多看看同行们的论文 写出好的教学论文 所需支持所需支持 1 希望能得到更多专家专业而到位的指导 并非限于理论化 或泛泛的指 导 2 希望多听听来自一线优秀老师 教学经验丰富的老师的示范课 研讨课 最好是在全国走在教研前沿的省份和学校的老师们的课 3 有机会 学校能有外教来和老师定期做口语或教学培训 4 每学期 增加学习听课的机会 减少繁杂事务 减少上研讨交流课的活