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文档简介
大班科学活动教案 捉泥鳅大班科学活动教案 捉泥鳅 大班科学 捉泥鳅 活动目标 1 尝试用不同的材质手套捉泥鳅 感知粗糙材料能防滑的现象 2 敢于亲近泥鳅 体验捉泥鳅的快乐 活动准备 1 大地毯 泥鳅 盆 毛巾 塑胶手套 毛线手套 图文字卡 粗 糙 光滑 2 童谣歌曲 捉泥鳅 PPT 活动过程 一 看看说说 大胆表达对泥鳅特性的了解 T 出示PPT 春天来了 冬眠的小动物们都醒来了 最近在我们 的自然角多了一个朋友 看看是谁 提问 你了解泥鳅吗 你知道关于它的秘密吗 小结 泥鳅是一种鱼 它身体细细长长的 身上有着一层滑溜溜的 保护层 黏液 二 捉泥鳅 在操作 比赛中发现捉泥鳅的方便与材料的关系 一 第一次空手捉泥鳅 T 你们说泥鳅的黏液可以保护它不被抓住 真的吗 那你们想不想 试试捉一捉泥鳅 提醒幼儿卷起袖子 1 请个别幼儿尝试捉泥鳅 问 你捉起来觉得怎么样 2 请全体幼儿一起试试捉泥鳅 体验泥鳅的光滑 不易捉住 二 第二次戴手套捉泥鳅 T 泥鳅浑身都是光滑的 要抓住还真费劲 所以 今天我给你们带 来两样秘密武器 两种手套 试一试 看看能不能来帮你们更容易捉泥鳅 1 幼儿戴手套捉 要求 戴一只 用戴手套的手去抓 两种手套都 试一试 比比哪一种手套更容易捉 2 交流讨论 戴哪种手套容易捉 为什么 丰富词 粗糙 光滑 小结 用光滑的手套很难捉住光滑的泥鳅 而用粗糙的手套更容易 捉住光滑的泥鳅 原来粗糙的东西能 防滑 三 第三次捉泥鳅比赛 T 大家都觉得粗糙的绿手套捉泥鳅方便 那我们来一次捉泥鳅比赛 看看它是不是真的像你们刚才试的那样有防滑本领 听清比赛要求 3人一组合作 2人抓 1人数 看哪队合作得好 给 你们30秒时间 听到 叮 时间到 停止捉泥鳅 比比哪一队捉得 多 数得最清楚 2 交流 说说你们队一共捉到了多少泥鳅 为什么捉得多 小结 看来除了有合适的防滑手套 还得有好的技巧和好的合作才 能有更大的成功 三 生活中的防滑 初步了解生活中的防滑措施和防滑用品 T 今天捉泥鳅让我们发现了粗糙的手套更容易捉泥鳅 所以 粗糙 的材料能防滑 其实生活中还有许多需要防滑的地方 看看 1 PPT照片出示 雨天 我们的大厅很湿滑 怎么办 结冰的地面很容易让人摔倒 怎么防滑 2 在我们生活中还有哪些地方要防滑 有哪些东西能防滑呢 PPT出现鞋子
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