小学舞蹈社团工作计划

1 / 23小学舞蹈社团工作计划北关正北小学舞蹈社团活动计划2016、6一教学目的和任务：舞蹈教学是促进体、智、德、美全面发展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强，是学生十分喜爱、易于接受的一种艺术形式。舞蹈教育适合少儿的发育成长，使之更好地掌握身体，便于有表情地、创造性地使用动作语言，以表达丰富的内心世界。二 训练时间：每周一下午 2:20-4:05三训练地点：学校舞蹈房四每月教学计划：三月份：把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。基本功训练地面压腿、把杆压腿、勾绷脚练习 四月份：培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力培养幼儿的协调性和柔韧性基本功训练：地面压腿、把杆压腿、勾绷脚练2 / 23习 训练组合：胶州秧歌，三步训练、十字步训练五月份：培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴力。基本功训练地面压腿、把杆压腿、秧歌扇花练习 舞蹈训练：胶州秧歌 、 现代舞三步，十字步练习六月份：把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴力。 基本功训练地面压腿、把杆压腿、勾绷脚练习 训练组合小脚丫三步、十字步练习新东小学 2016 学年第二学期舞蹈社团活动方案计划说明：1、题目三号宋体；表格内容均为五号宋体，单倍行距。新东小学 2016 学年第一学期舞蹈社团活动方案计划说明：1、题目三号宋体；表格内容均为五号宋体，3 / 23单倍行距。2016 年海沧区东孚中心小学乡村学校少年宫舞蹈社团活动计划舞蹈是一门高雅优美的艺术表现形式，它是培养孩子们气质和身段柔韧性的重要途径。而中国民族民间舞和中国古典舞风格迥异，内容丰富多彩，让孩子从小就了解民族风情，在不同民族风韵里感受不同艺术美的教育,在千变万化的舞蹈中锻炼身体协调能力,这是一项重要的基础教育课程。希望在学习过程中能通过音乐感、节奏感、韵律感潜移默化的熏陶,使学生们不断升华对美的认同感，增强动作协调性，从而提高对音乐舞蹈艺术的理解力、表现力、想象力和创作力。作为舞蹈社团的负责老师，我深知责任重大，为实现这一目标，特科学制定教学训练计划如下：一、活动指导思想：丰富学生的课余生活，培养对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练，提高舞蹈专业素质，使其达到学习舞蹈的初步要求具有健美、灵活的体态。通过训练，让学生掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力，使学生具有较规范、扎实的基本功及技术技巧，为各种活动的参与做好充分的准备。二、活动训练目标：4 / 231、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。2、训练扎实的基本功如：肩、腰、腿、胯等的软度及开度。3、培养孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，跳舞有自娱感。4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。5、培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。三、 活动训练要求：通过舞蹈社团活动使学员学会有关舞蹈的技能，掌握一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈组合、舞蹈小作品，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。四、舞蹈社团现况：舞蹈社团成员共有四十多个，基本选拔中低年段学生为舞蹈社团成员，目的在于从小抓起、从小培养舞蹈兴趣、打好舞蹈基础，并能有一个长期的训练过程，做到循序渐进、层层深入，逐步提高学生的舞蹈表演能力及素质。大部分学生的软开度一般，舞蹈感受和领悟能5 / 23力中等，舞蹈表现、表演能力较弱。除了个别学生以外，是没有舞蹈基础，学生的舞蹈条件和水平不是很一致，因此，在本学期的舞蹈教学中不仅要抓好舞蹈基本功训练，还要着重培养学生的表演能力。五、舞蹈基本功训练：头颈、肩、胸、腰、手、胯、腿、脚等训练。1、头颈的训练：前、后、左、右倾头、头颈的转动。2、肩的训练：压肩、环动、松肩。3、胸的训练：含胸、展胸、仰胸。4、腰部训练：弯腰、转腰、涮腰。5、手位练习：芭蕾基本手位。6、下肢训练：脚踝部：勾脚、绷脚、拒脚、向内转脚、向外转脚。腿膝部：压腿、吸伸腿、环动腿、踢腿、搬腿、控腿。腿部：横叉、竖叉、压叉。、胯部训练：开胯训练。7、脚部训练蹲：把杆蹲、地面蹲。擦地：把杆擦地、地面擦地。6 / 23勾绷脚：地面勾绷脚。地面部分的练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。六、舞蹈训练计划与安排：17 周： 基本功训练、舞蹈组合和表演能力训练。810 周： 基本功训练和学习排练、指导少儿舞蹈作品我想有个星期六 。 1112 周： 基本功训练，处理、指导舞蹈细节，完成少儿舞蹈作品我想有个星期六 。1318 周： 训练舞蹈基本功，排练舞蹈小组合或小节目，组织“六一”儿童节文艺汇演，期末汇报。七、活动训练时间：八、活动训练地点：九、活动训练教师：每周二、周四下午 16:0018:00 ； 周六上午 9：0011:00 舞蹈厅。 王毓聪“舞动奇迹”舞蹈社团计划 兴趣培养是音乐学习的基础的前提。没有兴趣7 / 23的技能学习是无源之水、无根之木。如果说形体学习是目的，那么兴趣培养是手段、是过程。所以要发展小学生的形体水平，必须培养浓厚的、稳定的兴趣。让学生在有趣的形体活动中实现小学音乐教学的目标，这是我们努力的方向，我们要将每一个学生带进形体美好的境界中，在感受美和表现美的过程中纯洁他们的心灵，陶冶他们的性情，促进他们身心和谐发展。一、指导思想1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了中华民族的复兴” 、 “为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。二、活动目的1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。 2、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。三、培养目标8 / 231、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。四、活动特色1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。五、主要措施：1、教学方法9 / 23讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：2、教学手段影象教学、个别指导、分组教学等 六、活动安排1、定时活动。每周一周三下午的 4：004：40。2、活动规划。每次活动前点名，活动中学生积极性高涨，活动后有记载，有成果积累。3、不断交流和研讨。总结得与失，借鉴成功的经验，不断丰富完善，提升教育与活动的艺术，使特色更鲜明。七、活动内容安排1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。2、能熟练的在掌握舞蹈基本动作的前提下，组成一个热身操，请学生进行舞蹈课前的热身操。3、同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。要学一些简单的儿童舞蹈。10 / 23新东小学 2016 学年第二学期舞蹈社团活动出勤表说明：每次活动准时参加打“” ；缺勤直接写上缺勤原因。舞蹈社团活动计划一、指导思想小学生的舞蹈是以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映童年的童趣、童心，是小学生喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富小学生审美经验，培养感受美和表现美的情趣与能力，开发艺术潜能；发展小学生理解、联想、想像、创新等方面的能力；促进动作与身体机能的发展，提高动作协调性、灵活性等有重要意义。小学生常常为了表示高兴而手舞足蹈，对于大多数孩子，跳舞不是一种技能，而是一种促进个性丰富发展的文化生活方式。所以本次舞蹈班活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，在活动过程中不但要强调舞蹈技能，还要启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。二、活动目标1、通过训练使学生形体得到一定改变，掌握一定的舞蹈基本常识。11 / 232、通过基本功的练习，培养学生的乐感及协调性，树立团结协作的思想，增强学生的集体荣誉感。3、通过训练让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐，意识到活动带给他们的快乐，学会自如地舞蹈，树立为自己跳舞的意识。三、活动对象二至五年级学生自愿报名，通过考核择优录取。四、活动地点学校舞蹈室。五、活动内容1、舞蹈基本功的训练。手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习；坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习；腿的练习：前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。达到学习舞蹈的初步要求具有健美、灵活的体态。2、形体训练。当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一12 / 23步提高。3、舞蹈组合训练。在进行体姿训练，面部表情训练的同时，适当加入舞蹈组合的学习，使学生加深基本功训练的系统性，掌握动作做法的过程中，加强舞蹈的表现力，加强动作的协调能力以及表演能力，更好的服务于平日的舞蹈之中。4、完整舞蹈的编排。使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。争取在学期结束前创作新的剧目的雏形，结合学校的各项任务进行排练，以达到学校的要求，完成任务。5、舞蹈名作欣赏。让学生接触更多的作品、剧目，开拓学生的艺术视野。六、活动时间每周四下午。纺织苑小学艺术组 2016-2016 学年度第一学期“三团一社”工作计划一、指导思想：本学期我校“三团一社”工作继续以教育局艺术工作计划的重要思想及我校艺术工作计划为指导，以执行党的教育方针、全面实施素质教育、提高教学质量为宗旨，以教育教学质量评估为核心，更新教育观念,务实课堂13 / 23教学,提高课堂教学效率,切实有效地开展“三团一社”活动，促进教师的专业化发展，全面提高师生的综合素质,争取通过“三团一社”工作让艺术教育更上一个新台阶。积极倡导 “我欣赏、我创造、我展示、我成功”的艺术教育思想，以艺术课堂教学为主阵地，各种特色艺术活动为突破口，以校园艺术节为平台，以区级各类比赛为契机，不断提高我校艺术教育质量，推进学校艺术教育的发展。二、主要工作：以校本课程和艺术社团活动为突破口，挖掘艺术教师的潜力，培养艺术教师的能力，加强艺术社团建设，加强特长生的培养，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，切实提高艺术教育质量，努力创设艺术特色品牌。本学期我们就以上社团活动，老师们做出了相应的改进，艺苑舞蹈团就本学期组织的舞蹈比赛进行舞蹈的精心编排，从选题、音乐制作、动作编排都由老师们自己完成，达到比赛原创作品的要求，争取获得好成绩。宏苑电子琴团争取从学生的基本功练习做起，为以后的键盘学习打下扎实的基础。14 / 23馨苑手风琴团以重奏为主要训练方式，为区级器乐合奏比赛做准备。爱苑合唱团迎来了新生的血液，二、三年级的学生参与积极性强，准备从合唱的基本功入手，争取为学生的发展打好基础。快乐泥巴在以往欧克泥的基础之上新添加了面塑，让学生了解、体会这一民间艺术形式。七彩画室以创意素描、创意彩笔画为教学重点，充分发挥学生的创造能力，把材料效果发挥到极致。金剪刀社团以立体创意剪纸为教学重点，让平面的剪纸展现立体效果，在视觉效果上打开学生创作思路，相信通过我们师生的共同努力一定会有所成就。完善学校艺术社团活动机制。各项艺术社团活动的运行都要以学校艺术教育计划为依据,按时制定出每项活动的小计划，包括课外常规训练阶段目标,并及时分工实施。艺术教师要继续争取班主任及科任老师的配合，深入扎实的开展艺术活动，加强艺术特长生的培养，提高社团活动的质量。要继续参加家长会，与家长有效沟通，并积极邀请家长参加学生的各项艺术展演活动，争取家长的支持。要努力打造品牌团队，精品节目，争取在上级组织的比赛中获得更15 / 23好名次。三团一社活动要求：活动时间：每周五下午第二、三节课。继续充分利用好各专用教室，做好各专用教室的财产保管和使用登记工作。各负责老师要落实点名制度，制订活动计划，填好活动记录，有计划地、科学合理地组织开展活动，提高效率，做到有赛必参，有奖必夺，有分必争，为区教育教学质量督导评估做好准备。每项活动都要认真做好安全教育工作，落实安全措施，确保学生安全。学校行政不定时检查各活动组的活动开展情况。每学期进行一次成果展示，本学期以社团展演的形式为主,也可以是参加各级各类的比赛、上汇报课、橱窗展览等多种形纺织苑小学三团一社活动安排表东胜区纺织苑小学艺术组二一四年九月二日16 / 232016-2016 学年第二学期“太阳花”舞蹈社团 教学计划一、训练目标舞蹈社团是学生非常乐于参与的一个兴趣活动，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。二、学生基本情况本次参加舞蹈社团的学生是二年级的学生，由于学生的年龄偏小，所以不能要求高标准，不能操之过急，特别是软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高。因此，我结合我们舞蹈社团的实际情况，特别做出如下的训练计划。三、训练步骤 11、 经过选拔组建舞蹈社团，对学生进行强化基本功训练，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。17 / 232、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。3、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。4、舞蹈训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和唿吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。四、基本功训练内容手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。腿的练习：前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。活动后重点排练六一节目。五、训练时间：每周五下午日照市北小学舞蹈社团活动计划舞蹈社团是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。18 / 23活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。为了起到启迪智慧，陶冶情操，使学生的身心健康发展的作用，我结合学校的实际情况，特做出如下划：一、 学生基本情况本次参加舞蹈队的学生只接受过短期的舞蹈训练，大部分学生连压腿、下叉等动作完成都不是很好。由于学员的年龄和基本条件的不同，所以不能要求一律，不能操之过急，软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高，因此舞蹈班根据学生情况和学校的发展特分为二个班来进行训练。二、活动目的：通过活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，又感情的进行唱游活动，能够随着音乐的不同情绪，节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。1、开学的一个月之内，对学生进行强化基本功训练，尤其是低年级的小学生，他们身体的协调能力非常差，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的19 / 23控制能力，压腿、踢腿、下叉，下腰等内容顺利完成。2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。3、下一个训练是中间训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。4、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。三、教学内容：九月份1、基本舞步训练：正步位半脚掌、交替半脚掌、流动半脚掌、碎步、舞姿碎步、双晃手、顺风旗花梆步。2、基本舞步组合练习。十月份1、地面提沉含仰训练。2、提沉含仰组合练习。3、基本手位训练：提襟手位、小五花、山膀、按手位、托手位、顺风旗手位、双托手位、斜托手位。4、基本手位组合练习。十一月份20 / 231、软开度训练：基本关节训练、前低头、仰头、单肩、双肩、前环肩、后环肩、推指、拉肩、压肩。2、软开度组合练习。3、勾绷脚训练：勾脚趾、勾脚踝、绷脚踝、绷脚趾、单勾脚、双勾脚、外环动、内环动。4、勾绷脚组合练习。十二月份1、髋关节训练：展胸压胯、含展胸、侧压胯、侧抬胯。2、髋关节组合练习。3、腰训练：胸腰、大腰、旁腰。4、腰训练组合练习。元月1、排练几个小型的舞蹈，通过这些组合来锻炼学生2、复习。3、检测。四：活动措施1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。3、学生个人练习和个别辅导相结合。21 / 234、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步