静夜思 教学设计

6 静夜思 静夜思 第一课时第一课时 一 出示课题 亲爱的小朋友们 今天我们一起学习一首古诗 一 出示课题 亲爱的小朋友们 今天我们一起学习一首古诗 静夜思静夜思 这节课的学习目标是 请一名优生读 其他学生 这节课的学习目标是 请一名优生读 其他学生 用心听 坐的端正 听的清楚 用心听 坐的端正 听的清楚 二 学习目标 二 学习目标 1 认识本课 认识本课 10 个生字 个生字 2 会写 会写 目 耳 头 米目 耳 头 米 四个字 四个字 3 认识两个偏旁 认识两个偏旁 目标明确了 有信心达标吗 目标明确了 有信心达标吗 有 有 下面我们请出自 下面我们请出自 学指导老师 齐读 学指导老师 齐读 三 自学指导 三 自学指导 1 看课文听录音后 请大家放声读古诗 要 看课文听录音后 请大家放声读古诗 要 求读准字音 求读准字音 三分钟后比谁读的最棒 三分钟后比谁读的最棒 1 生生自由朗读 生生自由朗读 2 师巡视 师巡视 3 点名轮读课文 其他学生及时指正 教师板演并齐读更正点名轮读课文 其他学生及时指正 教师板演并齐读更正 从最后一名差生读起 从最后一名差生读起 4 认识两个偏旁 交流记忆认识两个偏旁 交流记忆 5 出示会认生字 出示会认生字 带拼音和不带拼音分别出示带拼音和不带拼音分别出示 静夜思静夜思 床前床前 月光月光 举头举头 望月望月 低头低头 故乡故乡 四 自学指导 四 自学指导 2 自学课后四个生字 要求坐姿端正 一笔 自学课后四个生字 要求坐姿端正 一笔 一画按笔顺写字 一画按笔顺写字 5 分钟后比一比谁写的最规范 分钟后比一比谁写的最规范 指导写字指导写字 1 观察田字格里的字 观察田字格里的字 1 观察 观察 目 耳目 耳 在田字格中的位置 注意这两个字的宽度 在田字格中的位置 注意这两个字的宽度 2 指学生说一说再书空 指学生说一说再书空 3 学生书写后展示 评议 学生书写后展示 评议 2 学生观察 学生观察 头 米头 米 两个字在田字格中的位置 两个字在田字格中的位置 1 教师范写 注意最后两笔 写时要注意 教师范写 注意最后两笔 写时要注意 2 书空 书写 展示 学生评议 书空 书写 展示 学生评议 3 自由练写 指导 自由练写 指导 4 指名上黑板板演生字 师生共评 指名上黑板板演生字 师生共评 5 开火车扩词 开火车扩词 五 当堂训练 五 当堂训练 1 填空 填空 静静 夜夜 思思 床床 前前 明明 月月 光 光 疑疑 是是 地 霜 地 霜 举 望举 望 明明 月 月 低低 头头 思思 故故 乡 乡 2 比一比组词 比一比组词 木 木 头 头 目 目 米 米 六 布置作业 六 布置作业 1 给爸爸妈妈汇报今天你学到的新字词 给爸爸妈妈汇报今天你学到的新字词 2 爱学习的同学把古诗读给好朋友听 爱学习的同学把古诗读给好朋友听 第二课时第二课时 一 出示课题 这节课我们继续深入学习第六课 一 出示课题 这节课我们继续深入学习第六课 静夜思静夜思 这节课的学习目标是 出示学习目标 这节课的学习目标是 出示学习目标 二 学习目标 二 学习目标 1 朗诵古诗 背诵古诗 通过看图和诵读 了解古诗的意思 朗诵古诗 背诵古诗 通过看图和诵读 了解古诗的意思 体会诗人的思乡之情 体会诗人的思乡之情 2 把自己看到的夜空说给同学听 培养观察与说话的能力 把自己看到的夜空说给同学听 培养观察与说话的能力 学习目标清楚了吗 学习目标清楚了吗 要想达标就得靠同学们积极动脑思考 勇要想达标就得靠同学们积极动脑思考 勇 于举手发言 有信心吗 有请自学老师来帮忙 于举手发言 有信心吗 有请自学老师来帮忙 三 自学指导 一 用喜欢的方式读古诗 要求端起书读流利 三 自学指导 一 用喜欢的方式读古诗 要求端起书读流利 三分钟后比谁坐姿端正 读的对有感情 三分钟后比谁坐姿端正 读的对有感情 1 生生自由朗读 生生自由朗读 2 师巡视 监督差下生的学习情况 及时提示 做到紧张 高 师巡视 监督差下生的学习情况 及时提示 做到紧张 高 效 效 3 指名读古诗 并结合插图说说每句诗是什么意思 指名差 指名读古诗 并结合插图说说每句诗是什么意思 指名差 生先说 中等生补充 中等生不会的有优生帮忙 生先说 中等生补充 中等生不会的有优生帮忙 体现兵体现兵 教兵的过程教兵的过程 4 师生小结 师生小结 四 自学指导 二 自由背诵古诗 四 自学指导 二 自由背诵古诗 三分钟后比谁背的最流利 三分钟后比谁背的最流利 1 生生自由背诵古诗 生生自由背诵古诗 2 师巡视 监督差下生的背诵情况 及时提示 师巡视 监督差下生的背诵情况 及时提示 3 同桌互相听背 指名背诵 同桌互相听背 指名背诵 4 小组比赛背诵 小组比赛背诵 五 自学指导 三 四人小组合作交流 观察晴朗的夜空 用五 自学指导 三 四人小组合作交流 观察晴朗的夜空 用 自己的语言说一说朗的夜空都有什么 感受一下美妙的夜空 自己的语言说一说朗的夜空都有什么 感受一下美妙的夜空 5 分钟后请小组推选代表或自荐上台说一说 分钟后请小组推选代表或自荐上台说一说 1 小组合作学习 交流感受 小组合作学习 交流感受 教师提示学生快速 有序进 教师提示学生快速 有序进 行 行 2 指名学生汇报 评议 指名学生汇报 评议 3 交流自己的感受 全班交流 交流自己的感受 全班交流 六 当堂训练 六 当堂训练 1 背诵古诗 背诵古诗 2 写出带有下面偏旁的字各两个 写出带有下面偏旁的字各两个 广广 日日 3 写出诗句 选择带点字的意思 写出诗句 选择带点字的意思 1 疑是地上霜 疑是地上霜 疑 疑 好象 好象 不信 不信 2 举头望明月 举头望明月 举 举 向上抬 向上抬 全 全 七 板书设计 七 板书设计 静静 夜夜 思思 李白李白 床床 前前 明明