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关于课文山中访友的语文教学方案关于课文山中访友的语文教学方案 摘要 根据教学大纲的要求 从学生实际情况出发 为您精心设 计了 山中访友 语文教学设计思路 希望此文章能使教师顺 利而有效地开展教学活动 调动学生学习的积极性 提高教学质量 收到预期的教学效果 教学目标 1 积累字词 整体感知课文 理清文章思路 2 品味精美的语言 揣摩作者对大自然的热爱之情 3 培养健康高尚的审美情趣 增强热爱大自然 保护大自然的意识 教学重点 整体感知文章 理清文章思路 反复诵读 体会作者的感情 教学难点 欣赏品位文章的语言 在欣赏和品位中受到情感的熏陶 思想的启 迪 教学方法 情境教学法 讨论法 探究法 教学时数 1课时 教学手段 多媒体 教学过程设计 一 创设情境 导入新课 二 整体感知 1 检查预习 扫清文字障碍 你能读准下列红字的读音吗 根据所给的解释说出词语 2 听朗读录音 思考问题 作者在山中都访问了哪些朋友 按照顺序找 他是怎样称呼这些朋友的 三 探究 1 赏析交流 静心默读 大胆想象 你最喜欢山中的哪位朋友 交流 请你饱含感情地朗读 然后说说你喜欢这位朋友的原因或在朋友身上感悟到什么 得到 怎样的启示 2 探索活动 小组讨论 作者为什么要把进山看风景称为 山中访友 呢 这表现了一种什么样的思想感情 3 体验反思 寻找美 体验美与作者心灵对话 四 拓展延伸 放飞心灵 为您
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