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六年级数学组六年级数学组 磨课磨课 活动活动 简 报 独山县第二小学独山县第二小学 2016 20172016 2017 学年第一学期学年第一学期 风景这边独好风景这边独好 时间像跳动的音符一样 在秋的旋律中 再一次奏响一曲美妙动听的 磨课乐章 10 月中旬至 11 月上旬 组内磨课拉开大幕 同仁们用心与心 交流 用思想与思想碰撞 都力争最大限度地提高磨课的效果 风景之一 围绕主题 战前准备风景之一 围绕主题 战前准备 看 为了能让磨课更有效 我们 组的同事们情绪高涨 都进入了战前 的准备工作 承担上课的教师确定主 题 研读教材和课标 认真制定教案 全体教师对撰写的教案各抒己见 边 讨论边记录 让智慧相碰撞 可以说 磨课 磨 的是一个人 进步的是 我们整个团队 风景之二 聚焦课堂 深入记录风景之二 聚焦课堂 深入记录 在轰轰烈烈的磨课活动中 大家 投入了极高的热情 有的老师自行设计科学有效的观察量表 有的放矢地 对课堂进行全面的跟踪 从授课教师的教学设计 学生的参与状态 教师 教学有效性 师生互动 目标达成度等 8 个方面观察点做了详细的记录 为课后评课议课做好充分的准备 风景三 互动研讨 直面问题风景三 互动研讨 直面问题 教而不研则浅 研而不教则 空 在观课后大家欢聚一堂 老 师们对课堂上出现的问题探讨着 争论着 修改着 斟酌着 每一个 环节 每一句话 对授课课堂中 的亮点给予充分的肯定 对存在的 不足做了认真的剖析 并提出了科 学合理化的建议 展示了良好的磨 课研讨氛围 团队的精神在这里充 分体现 热烈的氛围渲染了整个办 公室 风景四 磨出快乐 磨出风采风景四 磨出快乐 磨出风采 回顾这紧张的磨课历程 累并幸福着 通过磨课活动 我们认识到这 个过程既是一个学习 探究 实践 的过程 也是一个合作交流 反思 和创新的过程 更是一个专业素养 提升的过程 我们互相学习着 欣 赏着 鼓舞着 激励着 既欣喜着 自己的困惑得到了解决 也快乐着对方的点点滴滴进步 磨课让我们同磨 砺 共成长 让我们有了澎湃的激情 让我们的教育之旅多姿多彩 不管结果如何 我们团队都享受着磨课过程中给我们带来的收获 彩虹总在风雨后 相信在我们团队共同努力之下 我
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