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10 ao ou iu 临 河 四 小 张 丽 萍 一 教学目标 1 学会复韵母 aoouiu 及其四声 读准音 记清形 正确书写 2 学会声母与 aoouiu 拼读音节 3 能够看图说话 根据音节拼读句子 4 能够自己拼读儿歌 做到词语连读 5 认识 小 爱 吃 鱼 和 牛 草 好 8 个生字 并能在一 定的语境中使用 二 教学重点 学会 aoouiu 三个复韵母 并且能拼读这三个复韵母构成的音节 三 教学难点 使学生能区分 iu 和 ui 注意 ou 和 o 的发音和口形 四 课时安排 2 课时 第一课时 教学目标 1 学会复韵母 aoouiu 及其四声 读准音 记清形 正确书写 2 能够看图说一句话 教学过程 一 复习检查 一 激情导入 1 师 老师给你们变魔术 看谁的小眼睛最亮 一眼就看出老师变 的是什么拼音朋友 用电线加手型变出 z s n d q x b 2 师 同学们真能干 我们在拼音王国里认识了很多拼音朋友 老 师这儿就有几位老朋友很想念大家了 来 小朋友 咱们和它们打个 招呼 3 出示卡片 aoiu 看老师的口形 猜一猜读的是哪一个单韵 母 4 师 谁能从这六张卡片中找出二张拼成我们已经认识的三个复 韵母 请学生上台拼卡片并指导说话 a 和 i 在一起 ai ai ai e 和 i 在一起 ei ei ei u 和 i 在一起 ui ui ui 5 指名读复韵母 aieiui 说说读这三个复韵母时口形是怎样 变化的 轻重又该怎样 二 引出新课 提出要求 上一课我们学了 3 个复韵母 知道复韵母发音时口形要从前一 个音向后一个音滑动 这节课我们再来学习 3 个复韵母 看谁学得 最好 能认清字形 读准字音 还会带调读 三 教学复韵母 aoouiu 1 教学复韵母 ao 1 看插图说话引出 ao 图上画着什么 奥运会的标志 领读 奥运会 复韵母 ao 就是 奥 的第一声 板书 ao 2 ao 怎么读呢 先发 a 音 紧接着向 o 音滑动 a 重 o 轻 就成 了 ao 教师示范读 ao 领读 齐读 指名读 3 练读四声 标调在 a 上 o 凹进凸出 o 熬药 o 棉袄 o 骄傲 4 指导书写 2 教学复韵母 ou 1 看插图 图上画的是什么 图上画的是藕 谁能把 u 改成 第一声来读一读 出示 ou 2 看老师念 ou 说说口形是怎样变化的 先发 o 音 很快地 向 u 滑动 o 重 u 轻 3 教师领读 指名读 齐读 4 ou 的声调标在 o 上 谁会给 ou 标上四声 练读 ou 的四声 u 海鸥 u u 真奇怪 u 鲜藕 u 怄气 5 指导书写 3 教学复韵母 iu 1 看插图 图上画着谁在干什么 人们在游泳池里游泳 出 示 iu 2 iu i 在前 u 在后 读的时候口形应该怎么变 谁会读 谁能说说怎么发 iu 这个音 先发 i 口形再变到 u i 重 u 轻 指名读 齐读 3 告诉学生 iu 的声调标在 u 上 指定一位学生上台标声调 4 生标 iu 的四声 注意与 ui 比较 儿歌记忆 小 i 在前 iu iu iu 小 i 在后 ui ui ui 同时强调 iu 的声调标在 u 上 四声练习 i 努力学习要得优 i 我替妈妈去买油 i 他是我的好朋友 i 我们要尊老爱幼 5 指导书写 6 比耳朵 游戏 师读带调韵母 生上台指出韵母 对了 其余学生 拍三下手 齐说 对 对 对 错了 就举手帮助他 四 课间操 i i 什么 i 语文写字得了优 i i 什么 i 鱼儿鱼儿水中游 i i 什么 i 字母卡片人人有 i i 什么 i 上下楼梯要靠右 四 巩固练习 1 看卡片 认读复韵母 aoouiu 2 打乱次序读带调的 aoouiu 五 音节练习 1 ao ou iu 很喜欢交朋友 瞧 它和谁交上了好朋友 课件出示 z ao zao j iu jiu y ou you l ou lou y ao yao 自由拼 指名拼 开火车拼 第二课时 教学目标 1 学会声母与 aoouiu 构成的音节 包括三拼音音节 2 能够看图说话 根据音节拼读句子 3 能够自己拼读儿歌 做到词语连读 4 认识 小 爱 吃 鱼 和 牛 草 好 8 个生字 能在一定 的语境中使用 教学过程 一 复习巩固 1 卡片认读 aoouiu 说说你是怎么发音的 2 认读带调的 aoou 3 用翻板卡片复习 aoouiu 构成的音节 二 学习带有 aoouiu 的三拼音音节 1 jqx 要想和 a 做朋友 都要谁做 中间人 介母 i 用翻板卡片练习 jqx 与 a 构成的三拼音 2 jqx 要和 a 开头的复韵母做朋友 也需要 i 做 中间人 出示 三拼音的练习 自由拼读 指名读 三 游戏 1 做 购物 的游戏 我们开了一个商场 谁来做顾客买东西 教师把写有音节的纸片发给学生 请一位学生做售货员 发到纸片 的学生上台说我要买什么 如拿到 sh ubi o 的同学说 我要买手 表 如果读对了 售货员就把手表的图片给他 全班齐说 对了 对了 这是手表 2 做 摘星星 的游戏 出示 蓝天上挂着弯弯的月亮和闪闪的星星 每颗星星下是一个词 语的音节 月亮下是一句话的音节 谁能读出词语的音节 老师就 把星星奖给他 谁最能干 能读出这个句子 老师就把月亮摘下来 表示他登上了月球 四 看图拼读音节 1 看插图 说说图上画的是什么 他们在干什么 你能看图说几句 话吗 2 拼拼读读图下面的音节 自由读 指名读 齐读 连成句子读 一读 注意标点符号的停顿 五 拼读儿歌 1 出示儿歌 有礼貌 请学生自己试着拼读 你读懂了什么 2 你会拼读哪些音节 做做小老师带着大家读一读 3 教师带读红色的音节 范读 指名读 开小火车 齐读 4 在老师的指导下试读儿歌 以词语为单位 做到词语连读 5 有感情地朗读儿歌 问 你也和大公鸡一样有礼貌吗 你是怎么 做的 6 课后能够背诵儿歌 六 认生字 1 卡片抽读认过的生字 2 出示生字