长治六中道德讲堂实施方案

1 长治六中 道德讲堂 建设实施方案 为贯彻落实市文明办 市教育局 关于印发的通知 精神 深入推进我校师德师风 建设和未成年人思想道德建设 引导我校广大师生积极投身道德实 践活动 结合我校实际情况 特制定本实施方案 一 指导思想一 指导思想 以 三个代表 重要思想和科学发展观为指导 深入贯彻 公 民道德建设实施纲要 在师生中广泛宣传社会主义核心价值理念 结合我校师德师风建设工作 有效搭建师生思想道德建设平台 把 思想道德建设的内容项目化 实践化 生动化 通过讲道德故事 唱道德歌曲 诵道德经典 听道德评议等形式 把敬业奉献 助人 为乐 诚实守信 见义勇为 敬老孝亲的好人品格融入到广大师生 的学习 工作和生活中 在潜移默化中不断提升师生的思想道德素 质 二 工作目标二 工作目标 1 倡导 在家中为长辈尽孝心 在学校为同学送关心 在社会 为他人献爱心 奉献社会 提升师生的道德水平 努力实现 教育 一代人 引导两代人 影响三代人 以及 学校道德讲堂 建设覆 盖的目标 2 在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工 作 运作效果明显 切实可行的学校 道德讲堂 工作机制 3 增强学生在学习 生活 人际交往和自我意识等方面的心理 适应 自我调节 健康成长的能力 促进青少年全面健康成长 三 工作原则三 工作原则 1 实践性与实效性原则 以青少年亲身实践 参与活动 体验 感悟为主要方式 通过团队日活动及开设活动课 实践课 专题讲 座等多种渠道开展工作 活动要具有趣味性 针对性和实效性 2 整合与互补原则 要使学校 道德讲堂 与学校各类教育活 动相互补充 与家庭 社会教育共同完善 综合利用各类已有阵地 2 以整合和新建相结合的方式逐步推进 3 全体性与主体性原则 面向全体青少年 培养健康的心理品 质和健全人格 尊重青少年的主体地位 鼓励青少年主动参与 独 立思考 自助自立自强 促进青少年健康教育整体氛围的形成 四 具体措施四 具体措施 一 建立 道德讲堂 宣讲队伍 建立高水平的宣讲队伍 是 道德讲堂 建设顺利开展的根本保 证 宣讲队伍组成 一是吸纳社会资源 邀请在社会上广有影响的 道德楷模和道德标兵担任特邀宣讲员 二是利用自身优势 选拔教 师和学生中的先进典型担任道德宣讲员 三是加强家校沟通 邀请 学生家长中的优秀代表担任特邀宣讲员 二 丰富 道德讲堂 的内容 道德讲堂 的内容必须贴近师生的学习 工作和生活实际 必须针对师生思想道德建设的问题和困惑 必须符合学生生理和心 理发展的需求 道德讲堂 的内容主要包括以社会公德 职业道德 家庭美德和个人品德等 1 社会公德 文明礼貌 助人为乐 爱护公物 保护环境和遵 纪守法等 以 礼仪 为核心 2 职业道德 诚实守信 爱岗敬业 办事公道 热心服务 奉 献社会等 以 诚信 为核心 3 家庭美德 夫妻和睦 孝敬长辈 关爱孩子 邻里团结 勤 俭持家等 以 和睦 为核心 4 个人品德 友善互助 正直宽容 明礼守信 热情诚恳 自 强自立等 以 友善 为核心 三 拓展 道德讲堂 的活动形式 以 我听 我看 我讲 我议 我选 我行 为主要模式 设 计多样化宣讲形式 使广大学生易于参与 乐于参与 一是 我听 以培训报告 巡回讲演等形式 听道德故事 悟优秀品质 二是 我看 以演绎展示 学习发现等形式 把典型事迹和品质形象 化 具体化 使之更加可亲可敬可信可学 三是 我讲 以自我 推荐 自我宣讲等形式 讲学生自己和身边的道德故事 四是 我 3 议 以辩论讨论 评议总结等形式 评议身边的好人故事 挖掘 精神实质 不断升华自身道德境界 五是 我选 以学生评选 菜单式宣讲等形式 由学生评选先进人物 由学生选择每一次宣讲 的人物 主题和时间等 六是 我行 以实践转化 提升素质为 目标 引导学生在认知 接受先进人物的优秀品质后 见贤思齐 转化行为 道德讲堂 活动要与学校开展的师德师风建设相结合 通过开 展主题教育 师德师风大家谈 评选师德标兵等形式 切实加强 教师队伍建设 提高师德水平 增强教师教书育人的荣誉感和责任 感 道德讲堂 活动要与学校德育工作相结合 通过主题班会 升 国旗仪式 文明礼仪之星 评选 做一个有道德的人 主题实践 等形式 让道德观念深入学生的内心 并养成自觉恪守道德规范的 意识 道德讲堂 活动要与学校共青团工作相结合 通过开展 爱心 传递 学雷锋 日行一善 活动和组织志愿者参与社会实践等 形式 引导广大团员青年积极参与到道德实践中去 增强学生的社 会责任感 让学生在实践中不断完善自我道德修养 道德讲堂 活动要严格按照中央文明办规定的 五个一 活动 要求进行 1 唱歌曲 每次开讲钱 组织学生 教师 家长 学唱 公民 道德歌 2 学模范 一是围绕主题 组织观看一部道德模范 先进典型 事迹的短片 二是由学生 教师 家长 或请道德模范讲述 一个自己的或发生在身边的 体现中华传统美德 优秀革命 道德与时代精神的典型事例 3 诵经典 在每次活动开始前 要组织师生诵读一段中华传统 经典语录或公民道德 三字经 4 发善心 由学生 教师 家长 评议身边好人故事 先进人 物的先进事迹 讲述心中感受 5 送吉祥 活动结束时 送出由学生自己动手精心设计制作的 4 祝福卡片或由该班组织一次志愿服务等 五 活动步骤五 活动步骤 一 全面启动阶段 2013 年 5 月 根据本校实际 认真制定 长治六中 道德讲堂 建设实施方 案 利用校报 广播站 电子屏 版面等媒体广泛宣传 统一思 想 提高认识 明确活动目标 实施步骤 二 具体实施阶段 2013 年 6 月 2013 年 12 月 按照实施步骤扎实 有序开展活动 总结经验教训 积极改进 工作策略 不断完善活动举措 三 总结评价阶段 2014 年 1 月 对一年来的工作进行全面总结 认真梳理成功经验 反思存在 的不足 为今后的工作打好基础 六 组织实施六 组织实施 1 提高认识 精心部署 要充分认识建设学校 道德讲堂 的 重要性和紧迫性 成立工作领导小组 长治六中 道德讲堂 建设工作领导小组组织构成 组 长 赵金胜 党总支书记 校长 副组长 解豪杰 党总支委员 副校长 李立涛 党总支委员 副校长 李银珠 党总支委员 副校长 李海宏 党总支委员 副校长 杨建忠 党总支委员 工会主席 王河清 党总支委员 校长助理 成员 姚三元 教务处主任 冀文平 政教处主任 王巍 团委书记 及各年级部主任 2 宣传发动 有序推进 要加大宣传力度 通过校报 橱窗 广播站 电子屏