做孩子生命里的贵人

1 做孩子生命里的贵人 各位家长 感谢您抽空来参加今天的家长讲座 今天我讲座 的题目是 做孩子生命里的贵人 希望通过这样的交流活动 和大 家分享自己从心理学的角度对家庭教育的一些体会 如果听了以后 对您教育孩子有一点抛砖引玉的作用 那我就很欣慰了 一 讲座内容 一 讲座内容 1 我们能拥有孩子多少年 首先 我想问问 我们做父母的 能真正拥有孩子多少年 有 的家长可能觉得吴老师故弄玄虚 我的孩子 当然是一辈子都是我 的孩子 不过 有一篇文章 大意是这样 我们能拥有孩子多少年 我们能拥有孩子多少年 3 岁 孩子去上幼儿园了 离别了一整天 孩子看到你高兴 会奔跑过来这时 父母是孩子的整个世界 父母是孩子的整个世界 6 岁 孩子上小学了 这也是孩子离开我们的第一步 他已经 对与你分开一天习以为常了 而且他喜欢每天去学校 这是他更喜 欢的生活 这时 孩子离你远了一点点这时 孩子离你远了一点点 12 岁 孩子上初中了 甚至有的开始上寄宿学校 一个星期回 一次家 周日还得补课 匆匆见上一次面 他们开始不再依赖你 甚至 他们喜欢和你对着干 你想帮他们做点事情 他们说 妈妈 我自己来吧 突然觉得这句话让我们觉得好失落 现实就是 我们我们 在孩子的世界里淡化 父母与孩子的距离 是孩子卧室与客厅的距在孩子的世界里淡化 父母与孩子的距离 是孩子卧室与客厅的距 离 离 18 岁 孩子离开你去上大学 一年回来两次 回来的好几天前 2 家里的冰箱就装不下了 为他准备了各种各样他喜欢吃的东西 可 是一回来打个照面 他就忙着和同学朋友聚会去了 从此 你最怕 听到的一句话是 妈妈 我不回家吃饭了 你们自己吃吧 这几年 家对孩子来说 就是银行和宾馆 精彩的世界在家外 大学毕业后 孩子留在了远方工作 一年也难的回来一次了 好不容易回来一趟 几天就走了 你最盼望的就是孩子的电话 希 望 孩子对你说一声 妈妈 我很好 你保重身体 这样就足够了 孩子结婚了 回家的时间有一半匀给了你的亲家 孩子回来的 更少了 你已经习惯就老两口在家了 但是 也许最让你兴奋的消 息就是孩子对你说 妈妈 今年过年我回家过啊 当孩子又有了他们自己的孩子 你已经不再是他们的家庭成员 了 他们的一家三口 或一家 n 口 里 已经不包括你们了 而我 们得慢慢的习惯这样的日子 只是习惯在闲来无事的时候 经常翻 翻相册 看看我们自己的一家三口 这时候的家 只是孩子的停机 坪中的一个 2 搞好家庭教育 什么最重要 既然我们只能有效影响孩子这几年 那么 想有效的影响孩子 让他听你的 什么最重要 我想听听大家的真实想法 我和我接触的一些心理专家都认为 关系最重要 关系最重要 跟孩子关系的 好坏 决定了教育的成败 今天的时代 代沟下移了 小学生跟父 母就有很大的矛盾 在孩子们中间流传着这样的歌谣 书包最重的 人是我 作业最多的人是我 每天起得最早 睡得最晚的人是我 是我 是我 还是我 3 什么是好的家庭教育 那就是好的亲子关系 孩子是研究大人的专家 所以 我们也要好好研究 一下孩子 有些父母一天到晚忙于工作 晚上见到孩子只一句话 作业做 完了吗 快点写作业 这样怎么能了解孩子 亲子教育 关系最重要 这也是我在周末辅导一个家长时他的 肺腑之言 他说 以前 很多人和我说过 关系 关系 我接受这 个观点 但没有很深的感触 但我很爱孩子 觉得急需改变 我对 他说 改变 不是从孩子开始 而是从自己开始 于是 他试着在 理智和情感上都接受儿子的现状 在他感兴趣的街舞方面 为他搜 集素材 不再逼他考重本 他们家不思每天谈论考试 这样 过了 十多天 儿子慢慢就接受母亲了 把他的想法都该诉我 我终于有 了深刻的体会 关系 胜过一切的经验 在认同亲子教育的关键是关系这一前提下 我们学做智慧父母 还需要一些技能技巧 3 孩子的问题是哪里来的 今天来的家长 可能有的也是带着问题来的 每个家庭遇到 的亲子教育问题可能都不同 为什么 孩子的问题是家长自孩子的问题是家长自 己问题的投射 孩子 只是家长的一面镜子而已己问题的投射 孩子 只是家长的一面镜子而已 案例 天华学校的陈竞科 圭塘的小学三年级孩子 动力系统出了问题 家长认为 好智商就有好成绩 好分数 就是好前途 分数里有钱 好人就是好父母 有的家长在教 育孩子的问题上 发挥的是奥运精神 更高更快更强 去改 造孩子 结果 孩子反抗 矛盾就出来了 问题就出来了 4 还有呢 家长太有道理了 太讲原则了 家规一条一条 条 条都是高压线 严禁触压 其实 太讲原则了也不行 规矩 要有 但规矩也要有园有方 要不 你家长位置太高 会让 孩子无话可说 懒得理你 这个问题在孩子进入青春期会更 明显 还有 就是家长太能说呢 任何事物都是平衡的 平衡才会 有和谐 才会有发展 我们农村最怕旱灾 对吧 一干旱 田地开裂 庄稼就减产 我们感觉到的就是超市的小菜价格 立马就上涨 而一个家庭 怕什么呢 怕唠灾 这一点特别 是妈妈 就说个不停 直到把老公和儿子说烦了为止 4 亲子关系支招 1 懂点孩子的心理学 了解孩子 小学一年级小学一年级 对小学生活既新鲜 又习惯 因而一时难以适应 好奇 好动 喜欢模仿 但很难做到专心听讲 特别信任老师 并且有直观 具 体 形象等思维特点 沟通 首先看看家长是不是没有时间管孩子 我们主要从教孩子如何安排时间 和孩子相处 培养孩子养成独立 自主热爱学习的好习惯 学习特征 以适应为主 告诉孩子什么是 学习 知识不是最关键的 关键是培养学习兴趣 关键是培养学习兴趣 小学二年级小学二年级 个性差别大 二年级是小学生形成自信心的关键期 要多表扬 肯定孩子 随时注意孩子心态的变化 情绪不稳定容易冲动 自控 力不强 学习上还是要注重习惯的培养注重习惯的培养和基础知识的把握 沟通 孩子学习习惯 学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段 5 适应了小学生活 也形成了一定的行为习惯 我们要对其不良形为 进行及时纠正 培养学习兴趣 学习特征 以习惯为主 培养好的 学习习惯 如写字 看书 做作业等 小学三年级小学三年级 8 9 岁是孩子情感发生变化的转折时期 从情感外露 浅显 不自觉向内控 深刻 自觉发展 情绪控制能力还是有限的 需要 家长和老师的悉心呵护和耐心引导 由于交往范围扩大 认识能力 不断提高 孩子遇到的各种困挠也随之而来 开始产生不安情绪 家长和老师需要及时帮助孩子解决问题及时帮助孩子解决问题 沟通 孩子普遍马虎大意 做作业磨蹭 我们要注意并及时纠正这种不良习惯 培养学习兴趣 为进入高年级学习垫定基础 小学四年级小学四年级 9 11 岁是儿童成长的一个关键期 处于儿童期的后期阶段 大 脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期 在小学教育中正好 处于从低向高的过渡期 生理和心理变化明显 是培养学习能力 培养学习能力 情绪能力 意志能力和学习习惯的最佳时期 情绪能力 意志能力和学习习惯的最佳时期 孩子已经从被动学习 向主动学习转变 有了自己的想法 但辨别是非的能力还有限 社 会交往经验缺乏 经常会遇到很多难以解决的问题 是不安的开始 如果不注重引导 孩子可能会因为一些小的困挠干扰了学习 逐渐 对学习失去兴趣 但通过正确的教育 这种不安可以转化成对自然 和社会的探索激情和求知欲望 综合能力得到快速的提高 在学习 的旅途中将会实现一次具有人生意义的深刻转折 从此踏上成功的 人生之路 沟通 孩子的学习知识点已经增多加深 孩子开始出现 小学阶段第一分化 家长和老师要及时帮助孩子发现问题 解决问 6 题 树立信心 注意孩子上课时注意力的问题 书写习惯 培养孩 子演算 检查的习惯 小学五年级小学五年级 出现变声现象 男孩会很明显 变声期经常会发出一些自己控 制不了的怪声调 引起哄笑这是正常现象 心理健康教育目标是增 强学习技能训练 培养良好的智力品质 培养良好的智力品质 引导学生树立学习苦乐观 激发学习兴趣 求知欲望和勤奋学习的精神 培养正确的竞争意识 鼓励参与社会实践活动 提高做事情的坚持性 建立进取的人生态 度 促进自我意识发展 沟通 孩子已经开始进入小升初的储备期 一些含金量高的证书需要在这一年考取 奥数和英语更是重中之重 开始关注小升初动向 总述 小学一至五年级 这些年级的特点是 学校的学习任务不重 课内内容相对简单 主要目的是激发学生各 科的学习兴趣 培养良好的学习习惯 同时学习一些课外的课程 小学六年级小学六年级 学生进入青春早期 青春期是少年向成年过渡的阶段 相当于 小学后期和整个中学阶段 学生的自主意识逐渐强烈 喜欢用批判 的眼光看待其他事物 有时还对师长的正当干涉感到反抗抵制 情 绪不稳定 注意调节和控制自己的情绪 人的记忆力增强 注意力注意力 容易集中 敏锐 特别是由于抽象思维逻辑思维能力加强了 容易集中 敏锐 特别是由于抽象思维逻辑思维能力加强了 自我 意识 评价和教育的能力也得到了充分发展 初步形成了个人的性 格和人生观 但意志力不坚强 分析问题的能力还在发展中 所以 遇到困难和挫折容易灰心 这就要求我们老师密切关注学生的心理 变化 使他们学好的同时 有个健康的心理发展 2 理念 方法 当今家庭教育的最大弊端 莫过于不论是年老的 7 祖父母还是许多年轻父母 其教育思想还停留在凭感觉 摆权威 或是随大流 赶时髦的摇摆状态 大多数人在头脑中一直没有一 种稳定的教子思想和方法 对孩子的教育往往缺乏一贯性和长远 观点 这是家庭教育中所有问题的核心 我们的父母最最缺乏的 就是能够支撑孩子一生的哲学理念 基本上都是在方法技巧上做 文章 获得的只是一鳞半爪的破碎的东西 从理念上 现代家长分为三种类型 第一类园丁型的 既懂教育 又有责任心 这种家庭的孩子特别容易成功 但父母最 难 因为它要求父母掌握儿童心理发展的规律 这是现代人本主义 的 第二类是懒汉型的 不懂教育 也没什么责任心 不管不问 靠天收 这种家庭里的孩子一样有成功的可能 这是传统自然主义 的 第三类是倒帮忙型的 不懂教育却特别有责任心 打着为孩子 好的旗号 一分钟也不停止对儿童的戕害 大量失败的孩子都是由 这类家长制造出来的 这是扼杀人性的专制主义 三种理念也就是三种思维方式 孩子优秀就优秀在思维方式上 成功从父母开始 就是从父母的理念开始 我要说的就是 理念比 方法重要一万倍 3 解读母亲的 母 母亲的 母 包含什么样的生命意义 这是我们生命角色里面 必须解读的内涵 第一个字是 虚 很多妈妈很实在 看孩子的时候一眼能看出 来三个问题 而且忍不住很快要指出来 这不是母亲的内涵 母亲 看到自己孩子的优点和缺点的时候都不要动 为什么不要动 因为 它的优点需要母亲用良好的情绪去孕育和保护 只有母亲看到孩子 8 的优点和缺点都不露声色的时候 才能赋予孩子内心的成长动力 有的家长很纳闷 孩子在别人面前都很好 一回到家 一看到自己 的妈妈就变了另一个人似的 变得不可理解 为什么这样 就是这 个 虚 没做好 不能够虚下来的母亲 不能够给孩子的情绪提供 一个空间 孩子的情绪就在妈妈的情绪里面包围着 第二个字是 弱 母亲在孩子面前学会示 弱 强势妈妈的 孩子很难自信 孩子的自信会在你这种状态里面一点点的削弱 能 够在孩子面前示弱的母亲 孩子的内心必然自信而坚强 你们希望 自己的孩子自信吗 学会在孩子面前示弱 示弱才能实现对孩子的 托举 第三个字是 柔 一个母亲真正的力量 一个母亲的教育力量 在于面对孩子成长的过程 如何做到这样一个 柔和 越柔和的母 亲 它在孩子面前的指挥能力越强 凡是扯着嗓门整天对孩子嚷 对孩子叫喊的母亲 会慢慢失去在孩子中的这种引 4 言传身教做榜样 刚才我们讲到孩子的问题都来自家长 那么 我们就要言传身 教做榜样 孩子六岁以前 潜意识是全开放的 模仿力是最强的 是家庭教育的最佳时机 市里的梁珊专家曾和我聊 小学的家庭教 育最关键了 到了高中 收效甚微 她说 高中请她做家庭教育讲 座 她都不去 浪费自己的时间和家长的时间我很赞同她的观点 我给大家分享个真实的事件 这是内蒙古的一个数学老师的工作日 记 从这个事例可以感知父母的言行对孩子的影响 都是 咋整 惹的祸 我们班有个老实 憨厚的小男孩 学习成绩非常好 9 前几天 他期中考试数学才考 66 分 我批到他的卷子时就在想 怎么会考得这么低 这其中一定有隐情 第二天 我把他叫到无人的地方 问 你数学成绩一向都很好 这次考试成绩怎么这么低 你是个好 孩子 把你的苦衷告诉老师好吗 他泪如雨下 泪水像断了线的珠子滑落 我情不自禁的把他拥进怀里 别哭 别哭 可以告诉老师吗 他慢慢抬起头 边哽噎边说 我一考不好 我妈妈就总说 咋整 咋整 我不想让妈妈担心 我想考好 可我的手都在颤抖 脑袋一 团糟 后来就什么都不会了 我安慰孩子 考不好 太好了 你有更大的成长空间 只有不怕输 才会赢 输不丢人 怕才丢人啊 晚上放学后 孩子那可怜的情形 一直在我眼前萦绕 我来不及想 那么多 打电话给他妈妈 齐妈妈 你好 你知道孩子这次为何考的不好吗 不知道 我也在想呢 怎么越考分越低呢 你总说 咋整 咋整 把焦虑情绪传染给他了 给孩子造成了很大 的心理压力 他紧张地满头大汗 头脑一片空白 就什么也不会了 齐妈妈这才恍然大悟 哦 那是我跟他爸爸聊天说的话 原来被 让他听到了 我告诉齐妈妈 你为他骄傲就好了 还担心什么呢 孩子就像一辆好跑车 跑不动是没油了 你要给他加油才对 而 不是给他负面的情绪影响 10 我的一番话 让齐妈妈心服口服 从此在家里时刻注意自己的言 行 多给孩子鼓励 这个同学的成绩很快有了起色 笑容回到了他 的脸上 赏识老爸 周弘 说 父母好好学习 孩子天天向上 赏识老爸 周弘 说 父母好好学习 孩子天天向上 的确 只有父母成长了 孩子才能飞翔的更高更远 5 无功利的的爱 梁老师的女儿休学一年 6 教育 就是用欣赏的心态看孩子 看自己的孩子和别人家的孩子 我们有的家长 就希望孩子替 自己长脸 为孩子付出不要紧 孩子能考好 考个班上前几名 经 常在班级博客或家长会时被表扬 那种感觉才叫爽 面子太重