安徽省高等教育自学考试-心理学史-试题

安徽省安徽省 2011 年年 4 月份自考心理学史题目月份自考心理学史题目 填空题填空题 1 洛克提出了 白板说 并详尽地论述了唯物主义的经验论 第一章 P29 2 贝克莱 是英国唯心主义经验论的心理学思想的主要代表 P32 3 有关色觉学说中 赫尔姆霍茨 的三色说占有重要地位 第三章 P1083 P1 4 韦伯 首先发现重量的可觉差 而两重物之间的最小可觉差与标准刺激之比是一 个常数 P1136 k 0 f2 0 Y 13 阿德勒的心理学被称为 个体心理学 第十五章 P390 I14 荣格 提出了 性格类型学说 第十五章 P400 二 名词解释 1 潜伏学习 托尔曼在实验中发现动物存在着效果未显于外部行为的学习 他称为潜伏学 习 潜伏学习的效果正是有机体在追求目的时候运用已有的 认知 的结果 第十二章 P289 2 似动现象 惠太海默发现了研究视见运动的一种新方法 苛勒和考夫卡都参与 了这一实验 实验的结果表明 当物体并没有实际的物理运动时 运动知觉也会产生 运 动显然是一种现象 他成为一个整体或完形 而不是感觉的一束 惠太海默称为似动现象 第十三章 P320 3 反应势能 赫尔认为 有机体的习惯只有在驱动状态下才能被激起 内驱力激起有效的 习惯强度 使之成为反应势能 反应势能是一种具有兴奋作用的势能 一种使反应激起的 可能性 反应势能是由内驱力和习惯强度乘积决定的第十二章 P296 4 人格面具 是人格的最外层 是个体在环境的影响下造成的与别人接触时的假象 它掩 饰着真正的我 与真正的人格不符 他的行为在于投合别人对他的期望 第十五章 P399 5 自我同一性 是指个人的发展尽管从这一时期发展到另一时期 他的心里特征 知识和 技能等都有变化 千变万化总有一个不变的核心 这就叫做同一性 第十六章 P427 三 简答 1 哥伦比亚机能心理学的特点 摆脱意识 内省 描述第九章 P213 2 华生把人的反应区分为哪几种类型 明显的遗传反应 抓握 潜在的遗传反应 内分泌 腺的分泌 明显的习惯反应 打球游泳 潜在的习惯反应 思维 第十一章 P256 3 弗洛伊德提出的梦的工作方式步骤 凝缩 换位 戏剧化 润饰第十五章 P382 4 皮亚杰的儿童心理发展的基本因素 成熟 物理环境 社会环境 平衡过程第十七章 P441 5 人本主义研究特点是什么 提倡人化心理学 研究对价值的态度 没有忽视低级的动机 P466 6 新行为主义的特点 操作主义 有机体内部研究 巴甫洛夫学说操观点融合构成新行 为主义理论核心关于条件作用的理论体系 操理论和格式塔术语结合说明目的行为 P275 四 论述题 1 格式塔心理学社会历史背景第十三章 P316 社会历史条件 哲学思想背景 受当时自然科学重视整体研究的趋势的影响 斯金纳对有机体的行为体系分析认的发展过程第十二章 P306 2008 年安徽省自考心理学史 m T a k b L1 l8 p Q 一 填空题 E2 Q b X Q0 b q 8 M 10 观念伦 是洛克心理学的核心思想 第一章 P30 2 哈特莱 是联想主义的缔造者 第一章 P385 K y d 11 狭义的机能心理学又称 芝加哥学派机能心理学 第八章 P192 12 詹姆士 认为有些心理学把心理现象人为的分析为若干元素 并认为心理学仅仅 是这些元素的集合 这是所谓的 心理学家的缪论 y P202 6 J5 k7 z 13 哥伦比亚机能主义学派的代表人物有 卡特尔 桑代克 吴伟士 第九章 P214 14 行为主义的旗帜中由美心理学家 华生 树立的 第十一章 P251 Z d9 a f1 R r4 G 15 格式塔心理学或译为 完形心理学 诞生于 1912 年 是现代心理学派的主要流派之 一 第十三章 P316 16 格式塔心理学的倡导者 惠太海默 苛勒 考夫卡 17 阿德勒的心理学体系被称为个体心理学 第十五章 P390 18 荣格 认为原型是多样的 有四种最突出 分别代表个别的人格系统 它们是 人 格面具 阿妮玛 阿妮姆斯 暗影 Y o 5 人格面具第十五章 P399 三 简答题 C6 G J8 X H4 z6 N5 1 简述华生将人的反应分为哪些类型 第十一章 P256 d 7 D 2 w A3 T Q C U p 2 列举托尔曼所研究整体行为的特征 第十二章 P280 整体的行为是指向一定的目的的 行为利用环境的帮助并作为达到目的的方法和手段 对 短近而易于达到目的的活动比遥远而困难的活动具有优先选择性 整体行为是可以教育变 化的 3 简述霍妮由十种神经病需要概括出的三种指向性活动以及相适应的人格类型 这些活动是个人为了获得安全所使用的行为模型 他们出于不同的需要 从而形成了不同 的人格 第一种是趋向人们的活动 出于求爱的需要 从而形成依从性人格 第二种是避 开人们的活动 出于独立的需要 形成分离的人格 第三种是反对人们的活动 出于权力 的需要 形成攻击性的人格 霍尼认为所有这三种活动或者行为模型都不是对付焦虑的最 适当的现实手段 因为这些活动本身都可以引起不可调和的冲突 第十六章 P414 4 简述皮亚杰提出的儿童心理发展的四个基本要素 k z G2 U G0 X 5 人本主义心理学反对哪些研究倾向 P465 首先反对人的兽化和计算机化 反对操作主义 反对吝啬律 反对还原主义 四 论述题1 n3 x7 N4 A7 U4 i8 S h 1 论述进化论对心理学发展的影响 第七章 P174 190 自笛卡儿以来 动物心理和人类意识之间划了一道不可逾越的鸿沟 达尔文强调人与动物 的历史连续性 就在这一鸿沟上架设了一条桥梁 发展观点 历史方法促进了比较心理学 儿童心理学的研究 在进化论的影响下 关于环境和遗传在心理发展上的作用 关于个别 差异 都成了心理科学研究的重要课题 而生物进化的基本原理又渗入到机能心理学的理 论体系中来 机能主义的特征就在于把心理作为有机体适应环境的一种机能 达尔文的进 化论对心理学的影响是极其广泛而深远的 2 试述弗洛伊德人格理论 第十五章 P387 人的人格是由伊底 自我和超我三部分构成的 伊底是最原始的 与生俱来的 无意识的 结构部分 是由先天的本能 基本欲望组成 是童肉体联系着的 肉体是他的能量源泉 自我是意识 的结构部分 处于伊底和外部世界之间 根据外部世界的需要活动 他的大部 分心理能量消耗在对伊底的控制和压抑上 自我的力量好像不足以控制伊底 于是在幼儿 期 又出现了人格结构中超我这个部分 良心 是超我产生的来源 弗洛伊德认为 正 常情况下 这三者是处于相对平衡状态中 这种平衡关系遭到破坏时 就会产生神经病 安徽省安徽省 2016 年年 4 月份自考心理学史题目月份自考心理学史题目 选择题 15 分 1 音乐斯顿夫在心理学上 2 有关色觉学说中 赫尔姆霍茨 的三色说占有重要地位 第三章 P1083 P1 3 阿德勒的心理学被称为 个体心理学 第十五章 P390 4 4 哈特莱 是联想主义的缔造者 5 笛卡尔的心身关系是心身交感论 6 心理化学说 布朗 约翰穆勒 7 艾宾浩斯记忆用的词语是无意义音节 8 这种传出和传入神经冲动间的动力关系 赫尔称为习惯强度 9 前意识是在无意识中可以召回的部分 10 阿德勒的生活风格 1111 逃出自由说是 逃出自由说是弗洛姆弗洛姆的著作的著作 12 运用场的理论的心理学家是勒温 的拓扑心理学 1313 冯特花了近冯特花了近 2020 年时间 完成了年时间 完成了 民族心理学民族心理学 著作著作 1414 格式塔学派反对 格式塔学派反对恒定说恒定说 填空题填空题 1515 分分 9 铁钦纳认为采用内省分析法可以把意识分析为三种元素 感觉 意象 感情 2 黑格尔心理学思想体系 理论精神 实践精神 自由精神 3 屈佩尔的学生开展了许多关于思维的研究 比如马尔比的判断研究 瓦特的联想研究 彪勒的思考研究 4 斯宾塞主张心理学是独立的科学 即心理学是自然科学的一部分 又是社会科学的基础 5 机能主义心理学是作为构造主义心理学的对立面而提出来的 6 1913 年 桑代克出版了 教育心理学 一书 从教育学和儿童心理学中分化出来成为 一门独立的学科 7 托儿慢认为 在解释动物行为时 有两种中介变量 即需求变量和认知