农村小学校园文化建设初探

农村小学校园文化建设初探 学校是学校是传传承和承和发发展文化的重要展文化的重要场场所 校园文化作所 校园文化作为为一种一种环环境教育力量 境教育力量 对对学生的健康成学生的健康成长长有着巨大的影响 它以校园有着巨大的影响 它以校园为为主要空主要空间间 以 以师师生生为为主体 主体 以以课课外活外活动为动为主要内容 学校生活的每一主要内容 学校生活的每一项项活活动动都渗透 充都渗透 充满满着文化气息 着文化气息 校园文化建校园文化建设设的目的目标标就在于就在于创设创设一种氛一种氛围围 以其陶冶学生情操 构建学生健 以其陶冶学生情操 构建学生健 康人格 全面提高学生素康人格 全面提高学生素质质 它 它对对学生的知情意行有着潜移默化的影响 学生的知情意行有着潜移默化的影响 对对 完成学校的育人目完成学校的育人目标发挥标发挥着着积积极的作用 特极的作用 特别别是在推是在推动动新新课课改向科学有序改向科学有序 健康健康发发展的今天 加展的今天 加强农强农村小学校园文化建村小学校园文化建设显设显得尤得尤为为重要 下面就关于重要 下面就关于农农 村小学校园文化的建村小学校园文化的建设谈设谈点看法 点看法 一 注重构建凸一 注重构建凸现现教育感染魅力的教育感染魅力的环环境文化境文化 校园是师生共同生活 工作或学习的场所 其环境优美与肮脏 秩序井 然与混乱都直接影响到能否培养出合格人才的大问题 我国历史 孟母三迁 就是文化环境熏陶人成功的范例 环境文化对人的发展和影响是不可低估 的 为此 学校可以依据小学生心理特点注重环境建设 力争使环境达到宽 松而活泼 明丽而清新 高洁而和谐的总体效果 学校在不同的场所设置不 同的内容图案 以达到不同的育人效果 学校在优化物质环境基础上 利用 不同的建筑空间和用途 建设大门文化 教室文化 绿地文化等 如学校大 门极具时代特征 门楼上 凤来乡中心学校 七个金色大字苍劲有力 熠熠生 辉 走进大门 教学主楼 墙壁上 勤奋 创新 求实 进取 的校训字样耀 眼醒目 使人进入校园便觉得学校办学理念先进 文化气息浓厚 校训时时 激起教师工作热情和教书育人的责任心 激发学生好好学习做有志少年的 决心 教学区内立有宣传墙 设置有彩瓷画 图案内容富 有祖国地图 世界 地图 小学生日常行为规范 学生置身于这样的文化氛围中 天天受到胸 怀祖国 放眼世界 好好学习 立志成才的教育与熏陶 教室内的 小学生守 则 名人名言 黑板上方激励性固定标语 定期板报 水是生命之源 保护环境 人人有责 上下楼梯 请勿拥挤 等温馨提示 使教室文化 绿地文化发挥着育人作用 使师生时时都在接受文明 健康 向上的文化熏 陶 如今踏进校园均可见绿树成荫 花团锦簇 瓷画溢彩 布局合理 清新宜 人 具有花园式风格 达到了美丽的环境净化人 文明的环境熏陶人 健康 的环境教育人的育人效果 二 开二 开发发丰富的校园文化丰富的校园文化 校园文化的载体主要是各种各样的集体活动 如果课业和正规活动挤 占时间太多 学生就会感到校园生活单调乏味 并可能形成热衷于某些有害 活动的潜流 因此 学校应适度地开展一些丰富多彩的课外活动 但课外活 动的开展不是盲目随意的 要注意以下几个问题 一是要遵循自主性 实践 性 愉悦性 发展性 教育性的原则 做到 五有 有计划 有教案 有纪录 有成就 有总结 四定 定人员 定地点 定时间 定内容 三落实 组织 经费 器材 成立课外活动小组 如学科兴趣小组 田径队 蓝球队 小乐 队 合唱队 舞蹈队 书法组 美术组等 由教师进行辅导 以提高学生技能 水平 二是课外活动的内容 形式要多样化 既要有思想性的和知识性的 又要有娱乐性的和实践性的 还有必要设置些全校性的学校传统活动 如三 月学雷锋活动 田径运动会 科技节 艺术节 元旦文娱晚会等 鼓励全校师 生一起参与 总之 课外活动要兼顾教育与情趣 知识与娱乐 活动与安闲 的关系 努力让学生根据天资所好 扬长避短 各得其所 各行其乐 变命令 式为倡导式 变禁绝式为诱导式 变接受式为参与式 充分发挥学生的主观 能动性 创造条件 让学生自己组织 主动参与 寓教于乐 三 三 创创造多彩的造多彩的舆论舆论文化文化 集体是一个熔炉 能把生铁炼成钢 也可能是个染缸 给尚未成熟的青 少年以不良影响 学生在集体中 思想行为容易受到集体舆论的制约和同化 心理学上称为 从众心理 因此 学校要重视舆论文化的建设 真正做到 以 正确的舆论引导人 要培养正确的集体舆论 可从以下几个方面入手 第一 加强思想品德教育 注重养成教育 通过校会 晨会 班会 组织 学生认真 学习小学生守则 和 小学生行为规范 以及古今中外的一些典型 教育故事 提高学生的思想认识水平及明辨是非的能力 树立正确的世界观 人生观 价值观 养成良好的道德行为习惯 第二 加强 爱校 教育 培养母校意识 向学生讲述学校光辉的历史 成 立校史展览室 制作校歌 统一校服 提高学校在学生心目中的地位 使学 生自然生发出强烈的荣誉感 自豪感 热爱母校的情感 从而产生凝聚力 形成学校精神 第三 确定共同的奋斗目标 直至帮助学校制定个人奋斗目标 并开展 争先创优 活动 争先进个人 先进集体 先进学校 创优秀品质 优异成绩 优美环境 在全校形成一股比 学 赶 帮的热潮 第四 强化学校 三风 建设 学校 三风 即领导的作风 教师的教风 学 生的学风 首先 领导作风是关键 学校领导要加强修养 提高自身素质 在 学校的各项工作以及执行各项规章制度中发挥好带头作用 其次 要狠抓教 师在学生中的表率作用 要求教师从精神风貌 道德修养 工作作风 常识 水平到仪表风度 言谈举止 生活起居都应起到为人师表的作用 这样 教 师有高度的事业心 责任感和无私奉献的敬业精神 学生有远大理想和抱负 勤奋攻读 立志成才 整个校园充满一种浓厚的积极向上的文化氛围 第五 开展各种有益的健康的活动 如学雷锋活动 演讲比赛 创建活动 等 以培养正确的舆论 第六 清除校园文化垃圾 净化校园空气 禁止传阅不健康的书报杂志 禁止演唱不健康的歌曲 清理课桌 书本文具盒上的不健康的图画及语言文 字 消除消极文化的影响 第七 抓好宣传阵地 充分发挥广播室 黑板报 阅报栏 宣传橱窗 图 书阅览室 名人名言警示牌的作用 大张旗鼓地表扬好人好事 同时批评错 误的思想行为 抑制歪风邪气 树立正确舆论 通过以上种种办法使整个学 校到处充满着正确的舆论气氛 从而促进优良校风的形成 四 注重构建和四 注重构建和谐谐人人际际关系 关系 优优化人化人际环际环境境 从某种意义上讲 人际关系是一种高级形式的校园文化 良好的人际关 系不仅可以使学生全身心地投入学习 促进学生奋发向上 健康成长 还可 以形成良好的集体意识 学校人际关系 有领导集体的人际关系 教师集体 的人际关系和学生集体的人际关系 有领导和教师 教师和学生之间的人际 关系 对学生健康成长产生直接影响的是教师与学生 学生与学生之间的人 际关系 师生关系是学校教育过程中最基本的人际关系 无时无刻不在影响 着教育过程和结果 师生间只有建立融洽和谐的关系 才能取得最佳教育效 果 亲其师 才会 信其道 反之 如果师生关系紧张 甚至对立 教师就很 难对学生施加影响 要创造和谐的师生关系 学校要求教师具有较高的师德 修养 精湛的教学艺术 良好的外表形象 要热爱学生 尊重学生 做学生的 知心朋友 同时要求学生尊敬教师 勤学守纪 只有在此基础上 才能建立