高效课堂小组划分原则_第1页
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高效课堂小组划分原则 高效课堂的合作学习是以小组为基本单位进行教学活动的 构建合作学习小组是进行合作学习活动的组织前提 合作学习 小组通常由 4 名学生组成 在构成上要求小组成员的性别 学 业成绩 智力水平 个性特征 家庭背景等方面有着合理的差异 使每个小组成为全班的缩影 这样构建的合作学习小组 组 内异质 组间同质 组内异质为互助合作奠定了基础 而组间 同质又为在全班各小组间展开公开竞争创造了条件 如何进行 科学 合理的分组 基本保证合作学习小组 组内异质 组间同 质 呢 以 35 人的班级规模构建 4 人合作小组的操作程序为例 全班可以组成 9 个合作小组 首先从全班挑选出 9 名学习成绩好 组织能力强 在同学 中威望较高的学生担任每组的组长 然后按照学业成绩和能力 水平 从高到低分别选择编排每组的副组长 1 人与组员 4 人 并从组长到组员依次编号 最后由班主任与各科教师统一协调 根据每组成员的性别 性格 成绩 智力等方面的比例结构进行 组间平行微调 一般而言 组内男女比例要适当 女生书写认真 步骤规范 能按照老师的要求去做 而男生思路灵活 讨论积极 往往注重结果 步骤不规范 书写相对潦草 这样男女生可以取 长补短 再者 从思维方式上看 男生侧重理性思维和抽象思维 而女生侧重形象思维 在学习时可以互相帮助 共同进步 组建好学习小组 不等于学生就能合作学习了 要使合作 学习小组能够正常运行 合作富有成效 则必须做好以下几件 事 1 选一名得力的组长 组长是老师的小助手和代言人 实 践告诉我们 选一名成绩好 责任心强 有一定组织能力的学生 担任小组长 负责全组的组织 分工 协调 合作等工作至关重 要 小组长该如何选拔 我认为学习小组长应具备以下条件 1 有很强的组织和协调能力 2 有很强的口头表达能力 3 学习成绩应该优秀 4 要有很强的责任心和集体荣誉感 5 要有服务同学的意识要有创新精神 2 起一个响亮的名字 让小组成员共同磋商 集思广益 为小组起一个积极向上 富有新意的 响亮的名字 这有利于凝 聚人心 形成小组目标和团队精神 看看学生给自己小组起的 名字 彼岸 翱翔 向日葵 银河 是多么的有信心和气魄 3 编一个相应的代号 按照一定的标准分好小组后 有必 要按照学生学业成绩和能力水平从高到低为全班每个学生编一 个代码 并且每组学业水平处于同一层次的学生代码相同 例 如 小组成员按成绩划分为 AA BB CC 三个层次 每个学生的 代码便是 A1 A2 B1 B2 C1C2 这样 既便于组长分工 又便于 教师抽查 指定同一层次的学生代表小组发言
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