看说明书做玩具小台灯

看说明书做玩具小台灯 一 教学目标一 教学目标 1 引导学生认识说明书 体会说明文语言准确 有序 2 找出说明书不妥之处 修改说明书 二 教学重难点二 教学重难点 1 修改说明书 三 教学过程三 教学过程 一 激活生活一 激活生活 1 你曾亲手制作过玩具吗 是怎样制作的 能从制作玩具的名称 材料 步骤 等几个方面简单介绍一下吗 2 生回忆想象 3 指名说说 可引导学生按照固定的句式练说 如 我曾经制作过 它需要的材料有 制作步骤分为一 二 三 二 认识 研读说明书二 认识 研读说明书 1 激趣 教师讲述小故事 一天 儿子在玩弄家里的录音机 对爸爸说 爸 爸 我把录音机拆散了又装好了 是想看看里面的构造 爸爸看了录音机 说 谢天谢地 你没有弄丢零件吧 儿子得以地回答 没有 还多出十 几件呢 让学生说说自己为什么笑 认识到错误的所在 今天 我们就来根据一份说明书制作一个玩具小台灯 2 出示说明书 生自由读 边读边想象制作过程 3 对照课文中的两幅图片 说说哪个做对了 哪个是错的 此处大部分学生根据常理会说是第一幅错 第二幅对 其实答案是第二幅对 聚焦研读做法中的第三个步骤 可以根据学生提早做的台灯模型 对说明书中 的细节进行反复研读 探讨 尝试改正并改进说明书做法中的第三条 相机引导学生用上图示法 描绘法等 方法来帮助理清思路 说清过程 有的步骤交代不清 图示法 4 研读材料部分 尝试修改 说明书给我们介绍了四种材料 你在准备材料的过程中 认为有哪些地方交 代的不够清楚 明白 逐种材料研读 半个乒乓球 如何能获得半个乒乓球 要从交代清楚如何获得半个乒乓 球的工具开始 如钢锯 乒乓球 一个瓶盖 瓶盖的大小 一段铅丝 铅丝的长短 粗细 瓶盖的大小 铅丝的长短 粗细要与乒乓球所做的灯罩配合适中 4 寻求修改方法 生自由讨论 师归纳总结 1 材料和工具制定不全 2 材料规格交代不清楚 3 制作过程交代 简单 4 制作的步骤交代不清 激趣 有两个同学分别制作了教材中图一 图二两盏小台灯 出示简图 请思考 1 两个同学做的台灯 哪一个做对了 哪一个做错了 2 对照做法说明看一看 做错的那位同学是哪一步没有做对 在说明中把 他没对的那一步画下来 生自主思考 并画下没有做对的那一步 师出示学生画正确的那一步 指名说说那位同学做错在什么地方 寻求修改方法 激趣 那位同学错了 和说明书写得不够清楚也有关系 你能把说明书修改得更加清楚 明白吗 怎样修改 材料和工具制定不全 补充法 材料规格交代不清楚 列数字 如铅丝的长度 粗细等 作比较 如 瓶盖的大小 生自主修改说明书 师出示修改后的范例 材料 小钢锯 乒乓球 一个直径约 5 厘米左右的瓶盖 针锥 一段长约 15 厘米铅丝 一块橡皮泥 做法 1 用钢锯将乒乓球锯成两半 2 在半个乒乓球的中间用针锥钻个小洞 洞口大小与铅丝粗细相当 做灯 罩 3 在瓶盖中间也钻个小洞从洞中穿进铅丝 铅丝头上弯一点 勾住盖底 在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢 4 把铅丝的另一头从半个乒乓球的外面插入乒乓球的小洞里 再用橡皮泥 把洞的里外边粘牢 5 在乒乓球内 铅丝的头上用红橡皮做一个小灯泡 以上各步均有图示 生自读范例后 对自己修改后的说明书进行二次修改 三 链接生活 迁移运用三 链接生活 迁移运用 1 激趣 回顾一下自己从前制作过的小玩具 为它写一篇说明书 2 生回忆并写说明书 四 板书设计四 板书设计 看说明书做玩具小台灯 材料和工具制定不全 补充法 材料规格交代不清楚 列数字 作比较 制作过程交代简单 描述法 交代清楚制作时的注意事项 有的步骤交代不清 图示法 教学反思 说明书这种非连续性文本其实和我们的生活息息相关 就拿我自己来说 买了车后因为没有仔细去读说明书 结果变速箱在发生异响后怕麻烦而无所谓 了很长一段时间后 终于决定去修理了 结果保修期超过半年了 高额的修理 费真是让我悔不当初 要是早点读说明书并且认真读就好了 可惜世上没有 后悔药 所以 现在教孩子学会读说明书非常重要 可能是因为以往的课文教 法都差不多 无非就是初读 重读 研读这老三样 课堂上无非就是我问学生 回答 答不好再请学生答的老套路 这节课上学生大概也没有抱什么希望的 情绪很是有点低迷 于是我在学生初读说明书 尝试自己先做课后练习后 我 抛出一个问题 根据这份说明书的描述 两个台灯图到底哪个是对的 学生按 照日常的习惯 就说第二幅对的 我嘿嘿一笑 很神秘的说 不对 第一幅才是对的 学生马上就来了劲 纷纷说是第二幅才对 生活中我们看到的不就是这样的吗 不然根据反射原 理 我说 你再读读说明书嘛 按照说明书上说的 做出来就是第一幅的样 子 于是 学生就赶快去读说明书了 慢慢的 倒戈的声音出来了 有几个学 生不知是趋炎附势还是真的读出来了 也说是第一幅对 我便问看来这份说明书中做法的介绍是有问题的 哪一步有问题 很快 我们都聚焦到了做法中的第三条 到底铁丝是从乒乓球的凸面还是 凹面插进来的 后来我们发现一块固定住铁丝的橡皮泥至关重要 如果是第一 幅 那么橡皮泥很有可能藏进了乒乓球的凹面 图画上看不出来 而第二幅明 显就是没有橡皮泥的 那么第二幅的做法根据说明书来看是错的 那么根据生活经验 这份说明书要怎么修改呢 刚好班级中的喜欢动手的同学 朱邦亮自己做了一个台灯玩具 于是我 们就借助它的这个模型一边演示 一边讨论修改说明书 直到用上