高中美术鉴赏复习试题答案(2011年)

1 3 美术学科调查问卷及分析报告标签 学习美术情感态度价值观调查 一 你对美术课感兴趣吗 A 非常感兴趣 B 感兴趣 C 兴趣一般 D 不感兴趣 二 你在学习生活中关注美术现象 如 杂志上的名画介绍 漫画等 吗 A 非常关注 B 从来不看 C 偶尔会看 D 走马观花 三 学习美术你喜欢哪种方式 A 听老师讲 被动的学习 B 自学 自主的学习 C 和他人合作学习 D 和老师同学一起学习 四 美术学习中 遇到喜欢的内容你是如何处理的 A 学习相关资料 B 请教探讨掌握 C 条件不好作罢 D 上网搜索学习 五 你的父母亲是否支持你学习美术 A 非常支持 B 支持 C 一般 D 不支持 六 你课外是否参加美术班学习 A 经常参加 B 偶尔参加 C 想参加但家长不同意 D 不想参加 七 美术学习对你的能力培养有影响吗 A 有一定帮助 B 没有影响 C 可能会有帮助 八 你觉得在美术学习及动手操练中能提高自己哪些能力 A 形象思维能力 B 整体观察能力 C 应用技法能力 D 创新想象能力 E 计算机应用能力 九 现阶段的美术活动你有时间来完成吗 A 学习压力大没有时间完成 B 偶尔完成 C 抽空也要完成 D 不愿意完成 十 你希望开展什么样的美术学习活动来促进你的学习 A 教师学生作品展览 B 课外活动兴趣小组 C 比赛评比活动 D 社会实践活动 十一 你认为教师上课时还存在哪些不足 应该如何改进 结果分析 美术调查问卷分析 调查原因 城乡结合部学生的美术教育工作的开展相比城市美术教育工作难 条件上的限制 学生学习的环境氛围 家长的认可度等一直制约着美术教育的发展 造成学生学习美术的兴趣不够浓厚 希望通过此次调查问 卷了解学生学习美术的兴趣不高的原因 调查目的 1 通过此次调查问卷 了解学生对美术学科的关注程度 2 了解美术课是否对学生具有促进作用 3 了解美术课在教学方面的不足 以及改进的方向 调查对象 东城一小学四年级 1 班 五年级 1 班 六年级 3 班学生 调查对象情况 2 3 各年级在学习上随着年龄 层次的不断上升 学业的不断加重 能花在美术活动上的时间越来越少 调查时间 2012 年 12 月 28 日 调查情况小结 现将本次问卷所反映的情况分析如下 一 兴趣 爱好方面 俗话说 兴趣是最好的老师 学生对美术这门课本身的喜爱程度决定着美术课的取向 兴趣决定爱 好 对美术的喜爱影响着学生对生活中的艺术行为 美术现象的关注 通过调查我们知道 小学生对美 术现象的关注程度会随年级的上升而有所下降 二 学习方式方面 传统的教学方式过于单一 学习的内容过于繁杂且专业化 要求在绘画上的技能 技巧方面较多 学生 学习的兴趣不大 现代的教育教学告诉我们 美术教学目标不是为了培养学生成为绘画大师 艺术大师 而是着重于培养学生的审美能力 在教学方法上 就要创新 要改革 这一点也正是新课程改革所达到 的目标 学生的学习方式由 要我学 转向 我要学 由外在的压迫转为内在的动力 但长期的教学习惯 使 学生养成了听老师讲 被动学习的习惯 通过调查问卷的统计 我们发现 这种现象会在年龄不断增长 中有所改变 自学或和他人合作学习的欲望会越来越强 这也是初中生不断成熟的表现 自我表现 个 性张扬 促使他们越来越想自己解决问题 在问到遇到喜欢的内容但又不懂是如何处理时 大多数的同学会就自己的一些资料或同学之间相互探讨 来得到答案 而不愿意向老师请教 还有 37 27 的同学会因各方面的条件不好而作罢 这也是农村学 校教学的一些弊端 尤其是学生中 95 以上家庭没有电脑 无法上网搜索学习 即使有电脑 家长也会应 孩子上网玩游戏等原因不让上网 三 家庭支持方面 父母亲是孩子们的依靠 在问及你我父母亲是否支持你的美术学习时 家长的支持率并不高 尤其表现 是否支持孩子上美术班学习 几乎是不支持的态度 仅有几个也是报考高中美术特长生和长期以来一直 学习画画的同学 家长很大程度上也是无奈的选择 这也正是农村中学美术教学的无奈 其实 有 60 74 的同学是非常想参加美术班学习但得不到家长的支持 四 能力培养方面 美术作为一门课程 对于促进学生全面发展起着重要的作用 通过这次美术问卷调查 40 左右的学生认 为美术对自己的能力培养有一定的帮助 30 左右的学生认为可能会有帮助 27 左右的同学认为没有影 响 当问到美术学习及动手操作中能提高自己的哪些能力时 认为能提高形象思维能力 整体观察能力 应 用技法的能力和创新想象能力的共占到 92 以上 唯一对计算机应用能力的培养这一选项不高 仅有 2 4 人次 这也是没有电脑实践操作带来的影响 五 美术活动方面 美术活动的开展能给学生提供一个很好的展示平台 促进学生的全面发展 当问及美术活动是否有时间 完成 各年级表现不一 年级越高 认为学习的压力大而没有时间去做 年级低的 对于美术活动抽空 也要完成的比例更高 通过调查发现 32 左右的学生希望通过作品展的方式展示自己 42 27 的学生希望能通过课外活动 兴趣小组促进自己的学习 而在社会实践方面 高年级的同学要比低年级的同学兴趣更高 比例上高出 12 更希望在实践上多点机会 以此促进自己的发展 六 对教师的期望 教师的教育教学水平 方法 很大程度影响着学生对美术科目的兴趣 但是人无完人 每个人在各各方 3 3 面或多或少存在着这样或那样的不足 通过这次调查 也发现自己在美术教学上存在的问题以及学生希 望在教学方面的改变 比如 上课时讲时间过多 留给学生操作的时间太少 希望讲课时活泼生动 富 有趣味性