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文档简介

阳光体育培训 王敏楠 一 幼儿体育活动的任务 二 幼儿体育活动的总目标 三 幼儿体育活动的原则 幼儿园阳光体育培训 四 如何上好一堂阳光体育课 五 好的体育课的基本特征 一 幼儿体育活动的任务 全面 科学地锻炼身体 增强幼儿体质 丰富幼儿的知识和经验 发展幼儿智力 培养良好的心里品质与个性 增进幼儿心理健康 二 幼儿体育活动的总目标 总目标 以幼儿健康为中心 促进幼儿身心和谐发展 生理发展目标 心理发展目标 认知目标 个性 社会性目标 二 幼儿体育活动的总目标 身体素质 力量 平衡 灵敏 速度 柔韧 耐力 三 幼儿体育活动的原则 循序渐进原则 坚持不懈原则 动静交替原则 全面发展原则 因材施教原则 准备 运动量 运动量设计的双高峰模式图 开始部分 练习与指导部分 结束部分 心率 时间 三 幼儿体育活动的原则 循序渐进原则 坚持不懈原则 动静交替原则 全面发展原则 因材施教原则 准备 运动量 运动量设计的单高峰模式图 心率 时间 开始部分 练习与指导部分 结束部分 三 幼儿体育活动的原则 循序渐进原则 坚持不懈原则 动静交替原则 全面发展原则 因材施教原则 神经系统 四 如何上好一堂阳光体育课 教学活动的基本结构A开始部分 迅速地将幼儿组织起来 集中幼儿注意力 从生理和心理上使幼儿做好准备 10 20 活动量小 低强度的准备活动 四 如何上好一堂阳光体育课 主题式热身活动 乐器主题 交通工具主题 动物主题 洗漱主题 人物主题 主题式热身活动 挖掘孩子生活中的素材 以孩子熟悉的事物为载体 结合动作模仿为主 经过孩子与教师巧妙整合 达到一个活动肌肉和骨骼的高度 让孩子在一种最佳的状态下投入活动 四 如何上好一堂阳光体育课 教学活动的基本结构B基本部分 完成此活动的主要教育和教学目标 70 80 四 如何上好一堂阳光体育课 精讲多练 详细示范讲解1 3次 教师巡回指导 再次示范指导 突出 生动 减少等待时间 四 如何上好一堂阳光体育课 个人分散式 两人合作式 多人合作式 集体集中式 分组轮流式 鱼贯式 四 如何上好一堂阳光体育课 分组轮换观摩式 四 如何上好一堂阳光体育课 教学活动的基本结构C结束部分 做一些身体放松的游戏或者动作 同时进行简单的小结 肯定和赞扬幼儿的良好表现 提出需要改进的地方 10 20 避免空洞的表扬 四 如何上好一堂阳光体育课 优秀教学视频分享大班 我的本领大 五 好的体育课的基本特征 环节清
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