学生入学和编班说明

光明小学均衡编班实施方案 试行 光明小学均衡编班实施方案 试行 为促进教育均衡和教育公平 树立良好的教育行风 解决学校班额过大 问题 市教育局经研究决定 自 2010 年起对有条件的小学实行新生随机分 班 2012 年起所有学校必须全部实行均衡分班 为保证小学一年级新生分班 工作科学 规范 公平 有序进行 学校制定本方案 一 分班原则 1 均衡性原则 要保证各班级师资配备基本均衡 让所有学生都得到全 面发展 获得平等的教育机会 要保证各班级学生人数 性别比例 学习水 平及自我管理能力等方面保持相对均衡 让学生之间形成互帮互助的学习氛 围 让班级之间形成平等和谐的竞争氛围 2 公平性原则 对新生进行随机分班 对班主任实行现场抽签确定 保 证学生享受同等的教育资源 让每一名学生接受公平教育 给学生提供均等 的学习机会 3 公开性原则 增加分班工作透明度 学校在分班前要均衡安排好任课 教师 并进行公示 随机分班后 及时公示各班级学生名单 抽签确定班主 任与学生组合后 现场公开分班结果 4 公正性原则 教育局 纪检监察 家长和新闻媒体等各方代表现场监 督 分班结果要及时通过各种媒体进行公示 教育行政部门要严格依据公示 后的名单进行建籍 没有进行公示的一律不予建籍 二 分班程序 1 确定教师组合办法 各学校在教师竞聘上岗时 要根据教师师德 业务素质和授课能力分类归队 按照新老教师均衡搭配 骨干教师和普通教 师均衡搭配 男女教师均衡搭配等原则 综合考虑每位教师的教育教学能力 和水平 确定班主任和任课教师组合名单 并在学校张榜公示 2 新生分班采取随机的方法 在教育局 纪检监察部门 学校有关人 员 学生及家长代表和新闻媒体共同监督的公开透明环境下 由学校实施微 机操作 电脑派位 分班结果要在学校张榜公示 同时 将分好的各班学生 名单分别装入文件袋中 密封后在文件袋的正面贴上号码 按预设的班级数 3 抽签确定班主任与学生的组合 现场公开分班后 班主任随机抽取 班级号 并面向监督人员展示所抽取的号码 班主任在与班级号对应的学生 名单上签字 4 记录分班结果 抽签确定班主任与学生组合后 由学校代表 监督 代表和所属教育行政部门领导分别在相应的学生名单上签字 分班后结果立 即在学校张榜公示 班级学生名单和班主任安排结果一式三份 分别由市教 育局 学校和班主任保存 任何组织和个人不得改变分班结果 5 对于分班后分拨到学校的学生采取同样程序 实行电脑抽签方式随 机分到各班中 三 相关要求 1 坚持平行分班 学校必须平行分班 不得设置和变相设置重点班和非 重点班 2 规范分班行为 严禁出现一个班主任带两个班的现象 严禁出现大 班型 班额要按 江苏省义务教育学校办学基本标准 规定执行 不超过 45 人 3 严禁中途择班 严格控制学生非正常流动 分班后任何学校不准调 换任课教师或为学生调班 转入的学生必须按随机确定的原则 由学校负责当场抽签随机确定班级 本年级各班人数与平均班额之差不得超过 3 人 4 严格责任追究 平行分班工作是一项政策性很强的工作 各参