



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
学生课堂行为规范细则学生课堂行为规范细则 晋中学院晋中学院 外国语学院外国语学院 分团委学生会分团委学生会 学生课堂行为规范细则学生课堂行为规范细则 为了营造优良的教学环境 加强教风和学风建设 规 范课堂教学秩序 严格课堂教学管理 有序推进教学活动 提高课堂教学质量 特制定我院课堂行为规范 1 学生应尊重教师 自觉遵守 晋中学院学生行为准则 学院规定的学生守则 各项纪律和本行为规范 培养良 好的学风 服从校历规定和个人课表计划 认真完成所修 课程的教学过程 2 学生进入课堂应着装得体 言行文明 举止优雅 不 得穿露胸 露腰 露背的服装 不得穿拖鞋或鞋拖 不得 吸烟 不得高声喧哗 不得追逐打闹 不说脏话 男生不 得穿着背心 女生不得穿超短裙 男女生之间不得有过分 亲昵举动 3 学生应至少提前 5 分钟到达上课地点 按上下课时间 规定 不得迟到 早退或旷课 除特殊原因外 因病或因 事不能到课者 应事先办理有关请假手续并经过批准 不 得事后补假 否则以旷课论处 4 学生在上课前应做好准备 携带与上课相关的书籍 资料 笔记本及必备的学习用具 上课时不得饮食 不看 与课程无关的书籍 资料 不影响 不妨碍他人听课 不 得随意出入课堂 5 学生进入教学楼应保持肃静 不得在走廊和教室内从 事有碍上课或自习的活动 学生上课或自习 要互相谦让 互相照顾 不得抢占座位 6 学生在上课期间 应关闭手机及其他与教学无关的电 子娱乐设备 集中精力听课 参与课堂活动 对上课玩手 机或其他电子产品 拨打或接听手机 收发手机短信 使 用手机上网的学生 任课教师有权在本次授课期间暂时代 为保管其手机和电子产品 情节严重的 按学院有关规定 处理 7 在教师授课过程中 学生有问题需要提问时 应举手 示意 经教师允许后用普通话发问 8 在教师授课过程中 学生因身体原因无法坚持上课的 可向教师举手示意并说明情况后离开课堂 必要时 教师 应安排学生护送患者就医或回寝室休息 9 下课时间临近时 学生不能以各种方式催促教师下课 也不应提前收拾书本和学习用具 做出离开教室的准备 更不许起哄 10 学生对课程教学的意见 建议和要求 应及时向教 师本人或通过课程协调人 班主任 向教师反映 不得以 不认真听课 逃 旷 课 不参与课堂活动 早退 不完 成或不提交作业等方式表达 11 课间休息时或课后 学生应主动擦抹板书 12 学生不得随意搬动教室内的教学设备和课桌椅 不 得私自使用各类教学用公共计算机 投影仪 实验实训设 备等 如造成损坏 必须按价赔偿 情节严重的给予相应 处分 13 最后一位学生在离开教室 语音室前 应关闭全部 电灯和设备的电源开关 14 学生党员 学生干部应成为课堂行为规范的模范 并认真带
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高考单招考试题及答案
- 甘肃省省考试题及答案
- 2025文具采购合同样本
- 肥胖症考试题及答案
- 2025年规划重点-伏立康唑项目建议书(立项报告)
- 中国氧化镝项目商业计划书
- 2025年新型水泥发泡保温板生产建设项目可行性研究报告范本
- 中国矿渣粉项目创业计划书
- 2025年铝合金锻造轮毂项目可行性分析报告
- 丁腈胶乳项目用地申请报告
- 急诊外科急腹症临床处置要点
- 《相互作用-力》单元设计
- 机械制造技术课程设计-法兰轴套加工工艺铣R6圆弧槽夹具设计
- 6G移动通信的关键技术与未来发展
- 辅警考试试题500题及答案
- 《胆管手术术后胆瘘》课件
- 2023-2024学年重庆市潼南区四年级(上)期末数学试卷
- 膝关节损伤术后康复运动康复方案设计
- 新版苏教版三年级数学上册《间隔排列》教案
- 2024年贵阳银行招聘考试真题
- 周晓枫《潮汐》阅读答案
评论
0/150
提交评论