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文档简介

浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程 拔船塘小学学校教师个人研修计划 教学内容 口 耳 目 研修目标 1 逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力 2 初步掌握简单多媒体环境的使用 并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂 教学 3 通过信息技术整合 辅助教学 提升教师的语文教学能力 学生的语文学习能 力 应用环境 简易多媒体环境 技术工具PPT 研 修 安 排 第一阶段 9 24 10 09 学习综合课程 交流 制定个人研修计划 含训前诊断测评 10 月中旬教学设计 学习网络课程 侧重技术 参加教研组活动 10 月下旬修改教学设计 学习信息技术 做课件等 参加教研组活动 11 月上旬学习信息技术 修改课件 整理资源 参加教研组活动 第二阶段 10 10 11 22 运用信息技术 开展校本研修实 践 11 月中旬课例片段的后期制作 参加教研组活动 11 月下旬修改 完善 提交作业 参加教研组活动 第三阶段 11 23 12 10 提交实践作业 展评精品成果 12 月上旬完成个人的培训总结 12 月中旬完成培训考核 线上或线下参加县内项目总结会 第四阶段 12 11 12 21 考核抽查总结 迎接发展测评 12 月下旬完成发展性测评 浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程 XX 学校 XX 教研组 备课组校本研修计划 示例 研修主题 信息技术环境下的 XX 学科课堂教学能力提升主题研修 研修目标 1 逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力 2 初步掌握 XX 工具 软件 技术的使用 并能够恰到好处的运用多种媒体辅助 课堂教学 3 通过信息技术整合 辅助教学 提升教师的 XX 教学能力 学生的 XX 学习能力 应用环境 简易多媒体环境 交互式多媒体环境 移动多媒体环境 技术工具 视频剪辑工具 音乐编辑工具 PPT 基本动画播放 个人研修内容摘要 老师姓名教学内容与主题重点与环节应用环境应用技术视频要点 研 修 安 排 阶段 内容时间个人教研组 备课级 第一阶段 9 24 10 09 学习综合课程 交流 制定个人研修计划 含训前诊断测评 10 月中旬 教学设计 学习网络课程 侧重技术 交流 研讨教学设计 1 次 10 月下旬 修改教学设计 学习信息 技术 做课件等 说课与授课 1 次 拍摄课例片段 11 月上旬 学习信息技术 修改课件 整理资源 中听评课 研磨课活动 1 次 拍摄 课例片段 第二阶段 10 10 11 22 运用信息技术 开展校本研修实 践 11 月中旬课例片段的后期制作 教研活动 参加县内组织的跨校交 流活动 11 月下旬修改 完善 提交作业互评 点评作业成果 第三阶段 11 23 12 10 提交实践作业 展评精品成果 12 月上旬完成个人的培训总结完成本组的培训总结 12 月中旬完成培训考核 线上或线下参加县内项
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