小学艺术节活动方案

泰州市口岸中心小学泰州市口岸中心小学 第十九届第十九届 蓓蕾蓓蕾 艺术节活动方案艺术节活动方案 一 活动宗旨 通过开展系列艺术活动 激发学生对艺术的兴趣和爱好 陶冶情操 启迪智 慧 展现风采 张扬个性 展示我校艺术教育的成果 激发广大学生爱校和爱艺 术 培养学生感受美 表现美 鉴赏美 创造美的能力 引导他们向真 向善 向美 营造积极向上 快乐和谐的校园文化氛围 提高办学品位 二 艺术节主题 缤纷校园 蓓蕾绽放 三 活动时间 20XX 年 5 月 20 日 20XX 年 6 月 1 日 四 组织机构 1 组委会 组 长 李光明 副组长 鞠景春 翁蓉蓉 成 员 申宝兰 张兆选 杨 敏 陈 李 王 兵 管婷婷 2 策划指导组 组 长 翁蓉蓉 组 员 陈 李 管婷婷 王 兵 3 宣传组 组 长 杨 敏 组 员 贾 敏 李玲玲 陈 花 4 后勤 安全组 组 长 鞠景春 组 员 张兆选 程 林 五 活动要求 1 学生人人参与活动 教师人人参与策划 指导 2 充分挖掘学校现有 科艺体 教育资源 加大校园文化艺术节氛围的营造 力度 包括班级黑板报 学校宣传橱窗 宣传横幅 网络等 3 各班 各组要严格按照学校安排的时间和地点 进行活动申报 准备 演 出及展示 4 各班要以学校的大局为重 大力支持和推荐学生参加学校大型活动的排练 服从学校的整体安排 六 活动安排表 序号活动内容时间具体责任人 1征集第 19 届 蓓蕾 艺术节会标5 月 20 日前陈 李 2 艺术节开幕式及各年级特色操展 示活动 5 月 24 日 管婷婷 刘晓娟 3 布置书画 手工 科技制作作品 展 5 月 24 日前陶金华等 4 百米长卷 书画比赛5 月 25 日陶金华 5趣味运动会5 月25 日 26 日陈剑波 6硬笔书法比赛5 月 27 日张 蓉 7美文诵读比赛5 月 28 日王 兵 8艺术节闭幕式暨文艺汇演6 月 1 日管婷婷 附 1 艺术节会标征集方案 2 开幕式程序 3 特色操展示活动方案 4 硬笔书法比赛方案 5 百米长卷 书画比赛方案 6 美文诵读比赛方案 艺术节会标征集方案艺术节会标征集方案 一 征集对象 全校学生 二 作品设计要求 1 作品设计要突出 第十九届 和艺术节主题 缤纷校园 蓓蕾绽放 2 作品要求造型简洁 美观大方 易于识别和记忆 3 作品特征鲜明 内涵丰富 具有时代感 三 作品提交要求 1 各班美术老师把此次征集艺术节会标作为美术课的教学内容 让每位学生 积极参与 动脑动手 和班主任共同评选出优秀会标两幅 交大队部陈李老师处 2 来稿一律采用统一尺寸 16 开的纸张绘制彩色稿一份 并在标志的右下角 附上创作思路和设计说明 解释标志设计的涵义 电脑绘制 手绘均可 3 作品要注明作者班级 姓名 指导老师 4 征集截止日期 20XX 年 5 月 20 日 四 评审与奖励设置 1 设一等奖 1 名 二等奖 4 名 优秀奖若干名及入围奖 对获奖的作者颁发 奖状 其中一等奖将被采纳为本次活动的会标 2 所有参赛获奖者均可获得 美术之星 称号 五 其它要求 1 艺术节组委会对所有入围作品具有修改权利 2 凡征集作品恕不退稿 请作者自留底稿 六 工作人员安排 评 委 翁蓉蓉 陈 李 陶金华 宣 传 杨 敏 资料整理 陈 李 开幕式程序开幕式程序 时 间 5 月 24 日上午 地 点 校园操场 出 席 全校师生 程 序 一 升国旗 奏国歌 二 唱口小校歌 三 校长致开幕词 四 大队辅导员宣读艺术节活动方案及评比办法 五 学生代表发言 六 特色操展示 七 开幕式结束 附 工作人员 音 响 李玲玲 陈 花 宣传报道 杨 敏 摄影摄像 陶金华 场 地 程 林 陈剑波 资 料 管婷婷 特色操展示活动方案特色操展示活动方案 一 活动时间 5 月 24 日上午 二 活动地点 学校大操场 三 出场顺序 以年级为单位 先低年级后中 高年级 四 具体要求 1 结合学生特点 创编丰富多彩 多数学生都能参加的特色操 如球操 呼 啦圈操等等 2 精神抖擞 进场队伍要整齐有序 3 动作要准确到位 节奏感强 富于表现力 4 时间以 2 3 分钟为宜 音乐自备 五 其他要求 1 各班体育老师和音乐老师把特色操纳入课堂教学 配合班主任完成排练工 作 2 音乐提前一周 5 月 17 日 交李玲玲老师处 六 工作人员安排 宣传 音响 杨 敏 摄影 摄像 陶金华 场地布置 程 林 陈剑波 资料整理 管婷婷 七 各年级分工安排 年级创编责任人顾 问排练责任人 一年级朱 娟 焦 莉刘晓娟 二年级高雪梅 刘 雯陶凡霞 三年级秦 蓁 陈亚琴陶凡霞 四年级张德凤 王冬梅刘晓娟 五年级叶 丽 孙晓敏杨 萍 各班班主任 六年级张翠芬 贾 敏杨 萍 硬笔书法比赛方案硬笔书法比赛方案 一 参赛范围 全校每位学生 二 比赛时间 5 月 27 日下午两节课后 二 比赛内容 待定 四 比赛形式 统一发专用纸 半小时内完成 五 取奖方式 1 采取等级评定方式 由语文 数学老师将所有学生作品分为四个等级 其 中四级占 15 三级占 30 二级占 40 一级占 15 四级为最高等级 发 放 书法之星 喜报 2 各班选最好的作品 制作一张写字作品展板 统一在校园展出 并由评委 评出各年级最佳展板一块 展板由学校统一提供 六 工作人员安排 负 责 人 张 蓉 评 委 翁蓉蓉 申宝兰 陈 李 张 蓉 陶金华 展板布置 各班语文老师 摄影摄像 陶金华 宣传报道 杨 敏 喜报制作 张 蓉 资料整理 张 蓉 百米长卷百米长卷 书画比赛方案书画比赛方案 一 活动时间 5 月 25 日下午 二 活动地点 学校操场 三 创作主题 学科学 爱科学 四 创作形式 书法一律为毛笔作品 绘画可以是国画 也可以是儿童画 五 活动要求 1 构图恰当 合理 效果突出 取舍得当 2 所有作品必须体现童真 童趣 3 色彩鲜明 主题明确 4 限时 1 小时 在班级初赛的基础上 挑选出三名学生组成比赛小组 并设 计好绘画小样 16K 18 号交陶金华老师处 5 各班学生在指定的 2 米长的长卷上勾勒图画 六 奖励办法 1 按年级段取优胜奖一名 2 参赛学生可获 书法之星 或 绘画之星 称号 七 工作人员安排 总负责人 陶金华 评 委 陈 李 陶金华 摄 影 陶金华 宣传报道 杨 敏 奖状制作 陈 李 资料整理 陶金华 美文诵读比赛方案美文诵读比赛方案 一 参赛对象 全校学生 二 比赛时间 5 月 28 日下午 三 地 点 学校大操场 四 比赛要求 1 以班级为单位 每班诵读一个节目 自选题材诵读 诵读时间在 3 5 分钟 2 各个班级可在朗诵的形式上有所创新 可播放背景音乐 配以舞蹈或表演 以创造良好的欣赏情境 获取良好的艺术效果 3 朗诵要求脱稿 语音清晰准确 抑扬顿挫 情感丰富 表情达意 具有感 染力 五 奖项设置 各年级取团体优胜奖一至二名 六 有关注意事项 1 各