牛津上海版（深圳用）三年级下册 Module 1 Using my five senses.单元测试A卷新版_第1页
牛津上海版（深圳用）三年级下册 Module 1 Using my five senses.单元测试A卷新版_第2页
牛津上海版（深圳用）三年级下册 Module 1 Using my five senses.单元测试A卷新版_第3页
牛津上海版（深圳用）三年级下册 Module 1 Using my five senses.单元测试A卷新版_第4页
牛津上海版（深圳用）三年级下册 Module 1 Using my five senses.单元测试A卷新版_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 5 页 牛津上海版 深圳用 三年级下册牛津上海版 深圳用 三年级下册 ModuleModule 1 1 UsingUsing mymy fivefive senses senses 单元测试单元测试 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒的的 一 一 选出不同类的单词或短语 选出不同类的单词或短语 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 1 5 分 读一读 选出不同类的单词 A yellow B red C blue D ball A mix B lemon C apple D pear A long B short C candy D round A train B hear C find D taste A bike B can C bus D ship 二 二 看图读一读 图片与句子相符的打看图读一读 图片与句子相符的打 V V 不相符的打 不相符的打 共共 4 4 题 共题 共 8 8 分分 2 2 分 Touch it Is it soft Yes it is 3 2 分 How is the rice Leo It s very yummy 第 2 页 共 5 页 4 2 分 What colour is it It s green 5 2 分 What can you hear I can hear a bus 三 三 根据情景 选择最佳答案 根据情景 选择最佳答案 共共 5 5 题 共题 共 1010 分分 6 2 分 你想问朋友听到什么 你说 A What do you hear B What do you see 7 2 分 根据图片 选择单词 A toy bear B ball 8 2 分 this your bag No it A Is isn t B Is is C Are is 9 2 分 第 3 页 共 5 页 A duck B chick 10 2 分 A panda B bear 四 四 选词完成句子 将字母代号填写在横线上 选词完成句子 将字母代号填写在横线上 共共 1 1 题 共题 共 1 1 分分 11 1 分 mouth is big 第 4 页 共 5 页 参考答案参考答案 一 一 选出不同类的单词或短语 选出不同类的单词或短语 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 1 1 二 二 看图读一读 图片与句子相符的打看图读一读 图片与句子相符的打 V V 不相符的打 不相符的打 共共 4 4 题 共题 共 8 8 分分 2 1 3 1 4 1 5 1 三 三 根据情景 选择最佳答案 根据情景 选择最佳答案 共共 5 5 题 共题 共 1010 分分 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 四 四 选词完成句子 将字母代
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论