教学实习总结报告

教学实习总结报告教学实习总结报告 本文是中国招生考试网 工作总结频道为大家整理的 教学 实习总结报告 供大家学习参考 教育实习总结报告 教学实习总结报告 第一篇 教育实习总结报告 2015 年 3 月 18 日 到 2015 年 4 月 29 日 我在都江堰市天马学校的四年级一班进 行为期六周的教育实习 回顾这六周 虽然实习生活比起以前 的任何工作来说都要辛苦 但是却颇有意义 在此期间 老师 们给予我真诚的指导 学生们给予我热情的欢迎和极大的支持 对于工作的开展也得到了学校领导们积极的支持 这使我能够 很快投入到实习工作中去 在此期间我积极向老师们虚心请教 自己也积极参与实践 学到最多的是如何做好班主任工作和怎 样上好语文课 整个人也在这期间成长了不少 下面我将从以 下几个方面进行我的实习总结 一 教学工作实习方面 1 第一周大多数听指导老师上课 虚 心向指导老师学习和请教 取长补短 积极去听学校组织的一 些公开课和示范课 从中得到了间接经验 此后的一段时间帮 助指导老师批改作业 给学生讲解语文数学问题 积极主动听 取优秀老师上课 听完后积累学到的知识 并且多多反思自己 谈谈我的感受 2 中间的几周 每个人都要完成一次 汇报课 这期间认真专研语文教材 备学生 备教材 认真查 阅相关资料 后来我决定上第六单元眼睛中的 永 生的眼睛 这是一篇外国文章 讲述一家三人把眼角膜捐赠给 他人的感人事迹 赞美了他们无私奉献 乐于助人的品质 北 师大版的教材比较活 有一定的难度 因此我认真写教案和制 作课件 我准备了两个课时 第一个课时上生字词 第二课时 上阅读 为了能够上好这次的汇报课 我提前一周就开始准备 课下了解学生的认知水平 为了达到我的理想的状态 我教案 也是不断修改 修改完后拿去给指导老师看 听听她的宝贵意 见 课件我也要求自己做的精益求精 所有的准备工作都做好 了 还剩几天时间就该我上这次的汇报课了 我采用了以前在 大学时候的试讲方法 下午放学和周末时间我邀请我的室友同 学们抽空来班上听我讲课 听完后让他们各抒己见 他们给我 提了很多宝贵的意见 让我受益匪浅 真正该是我上场的时候 到了 刚开始我还是有点紧张 毕竟下面的 42 位同学再也这不 是大学的托儿 我不是很了解他们到底会提出什么样的问题 给出什么样的答案 我也不知道我说的知识点他们能够听懂嘛 那天我早早来到班上把多媒体打开 邀请我的指导老师和同办 公室的同学来听我上课 上完课后整个人都轻松了不少 从上 的结果来看 同学们都很踊跃举手 认真思考 我也在规定的 时间里上完了我准备的内容 课后认真听取了指导老师和同学 们给我指出的不足 并且及时的 教学实习总结报告 反思自己 争取在下一次能够突破自 己 3 最后的几周主要的内容就是给学生 讲解作业 守自习 协助班主任老师做一些工作 比如学校组 织的清明节讲故事大赛 这件事全程由我负责完成 并且我们 班讲雷锋故事还得到一等奖 并且帮助指导老师和数学老师批 改作业等等 二 班主任工作实习 1 熟悉班上的每一位同学并且能够对 上号 第一周就大致认识班上 42 位同学 了解班上的班委干部 学习优秀生 后进生 及时与班上的指导老师交流 听取经验 2 积极与班上的学生融为一体 了解 班上每个人的大致情况 关心班上的留守儿童 多与他们交流 当他们在学习上 生活上遇到问题时可以尽力帮助他们 3 日常工作 每天七点去给同学们开 门 带领他们早读背诵课文 课下辅导他们的功课 带领他们 去大课间活动 监督他们扫地 送他们放学 4 组织办手抄报 板报 积极参与学 校班级组织的各项活动 为班集体活动出谋划策 5 开展班队活动 增强他们的团队意 识 增进师生间的友谊 三 教育实习调查 在这六周里面 我熟悉整个班的构成 部分 我们班一共有 42 名同学 其中男生 23 名 女生 19 名 全班同学都是少先队员 班上的班委干部由班长 副班长 学 习委员 劳动委员文娱委员 体育委员和各科科代表组成 本 班大部分的同学阅读能力都很强 识字能力都很快 思维能力 也比较敏捷 少部分同学在这些方面有所欠缺 我们班上大部 分同学是单亲家庭 少部分以前在心理上存在一些问题 不过 在老师的积极引导下他们都能走出阴影并且乐观生活和学习 我还对班上的个别同学进行深入的调查 了解他们的家庭成员 家庭成员中影响他们最深的有哪些 兴趣爱好 有什么特长 学习状况如何等 也向班上的其他同学询问这些学生的思想道 德品行 同时及时向班主任询问我班同学们现在的家庭构造 一有空就会和同学们谈心 他们也会乐于向我分享他们开心的 事和难过的事 短短的六周在 4 月 29 日画上了圆满的 句号 能够来到天马学校四年级一般实习是我的幸运 可以认 识指导老师何老师和数学老师张老师是我的幸福 可以和 42 位 天真烂漫的同学们共度六周是我的快乐 在这里我学会了坚强 学会了忍耐 学会了细心 收获了友情 收获了知识和经验 遇到过教学方面和班主任工作方面的困难 有时很厌烦学生无 休止的向我告状 但是在老师的悉心 指导和同学们天真可爱的笑容下我又坚持了下来 到了最后的 几周当同学们知道我即将结束实习 快要离开他们的时候 他 们眼睛里都充满了不舍 有的学生还跑来抱着我说黄老师 您 可以不走吗 您留下来教我们语文或者书法嘛 或者就算您要 走可不可以等我们过了六一儿童节再走 或者您以后经常回来 看我们吧 看着他们的双眼充满血丝我真的忍不住掉下眼泪 来 有几次我请假回去考试第二天来的时候他们就会跑来问我 老师你去哪里了 为什么没来给我们上课这几天 老师您不要 搞突然消失嘛 听这些童真的语气就算在坚强的心也会被融化 这一天终于还是到来 我们不舍的离开了天马 离开那群淘气 又可爱的孩子 我很感谢学校给了我这个机会来到天马 我也 很幸运在这里认识了老师和同学们 我也很知足在这里可以学 到在大学校园学不到的知识 这将是我人生中一次重要的经历 是一份宝贵的财富 在这里我体会到天底下最光辉的职业就是 教师 特别是小学老师 我也会在以后的工作中不断激励自己 做一名优秀的好老师 2010020724教学实践总结报告 教学实习总结报告 第二篇 教学实践总结报告 姓名 学号 专业 导师 研究生三年的生活即将结束 怀着一 颗感恩的心回顾这三年的生活 真的是收获很多 在这里真心 的感谢导师的悉心指导 也感谢数学地质实验室这样一个好的 学习和科研的平台 为我创造了科研和教学的良好环境 在导 师的悉心指导下 在研究生学习期间 我先后参加了本科生的 高等数学 线性代数 概率统计 Matlab 数学实验 等多门课程的教学任务 通过实际的教学 我学会了如何去和 他人进行良好的沟通 如何更清楚的表达自己的思想 如何进 行一个有效的教学活动 也让我更进一步的理解与消化了本科 时所学的课程内容 为更好的进行科研任务进一步夯实了基础 总之 我在各个方面都得到了很好的锻炼 现就我在进行教学 实践过程中的一些体会与感悟总结如下 一 充足的教学准备是教学成功的前 提 备课是教学成功的重要过程 没有一 个充分的准备教学是很难讲出让学生满意的课的 我认为备课 是老师教学活动中占据主要地位 在进行教学任务之前 我总 会化很多时间进行讲课准备 做好 ppt 一般做课件的时间最长 我尽量把课件做的丰富有趣 在课堂上能引起学生的兴趣 同 时课件上也要包含本章节的重要内容 核心知识点等 由于我 所面对的学生都是 90 后 但跟我年龄相差不是很大 又加上我 也曾经有过相似的学习生活经历 因此 面对陌生的他们我的 心里多了一份轻松也多了些许自信 大二的同学们对数学实验 线性代数 概率与统计的了解仅限于之前的课程内容 有实践 经验但是时间较为短暂 对于基础知识的了解与把握仅限于了 解层面 出现各种各样的问题是在预料之中的 我需要做的就 是带领他们从理论层面上升到实践层面同时将理论恰如其分的 应用到实践之中 实现所学知识的升华 因此对于一些基础性 并且理论性很强的问题 除了认真耐心解答我还注重引导学习 注重将理论与实验的相互交融 用理论指导实践 用实践巩固 知识 另外 我必须清楚的认识到 作为是一位学生老师 难 免在学生中会产生不信任感 因此我需要做的就是对所教的课 程相当的熟悉 能在课堂上提出学生经常忽略的问题 同时我 还经常提出一些有趣的问题让他们进行课下思考 在讲 数学 实验 课程时 通过 matlab 实际在电脑上计算 让他们对数学 有了更进一步的认识 让他们觉得数学变得更近了 变的可以 接触 这引起了他们对学习数学的更大兴趣 对我就开始根据 实验资料进行有针对性的教学准备 事先预习编写一下要完成 实现的功能 观察记录完成过程中可能发生的问题 思考着怎 么把自己了解的内容更简单易懂地传达给同学们 让他们能更 为有效地学到有用的知识 这样我也更符合 老师 这个神圣的职位 二 相互信任 良好的沟通建立和谐 的 教 与 学 环境 90 后的孩子并不像网络上说的那样 和他们在一起我觉得自己更年轻 看待事物更加的全面 在开 始的时候自己就从心理上及备课上都已经做好了应对的准备 因此在面对学生的时候还是胸有成竹的 讲课的时候坦诚相待 希望他们能好好听课 大家一起学习 我跟他们讲述了我的本 科生活 我觉得逃课 恋爱 看大本头的小说 出去旅游等等 都是没什么大不了的是 青春有时需要疯狂 愿意和一起交朋 友 希望他们不要嫌弃我们 80 后的陈旧 但是 大学本身并不 仅仅就是这些疯狂 她还需要一些宁静 需要一些内心的追求 我和他们一样拥有青春的力量 通过课堂上和课堂下的沟通与 交流 我和他们中的很多人都成了好朋友 我们在一起谈论着 各种各样的问题 真的 在这样的一个交流的过程中 我感觉 到他们内心的火热 和那种对知识的渴望 跟他们建立了这样 的良好的 师生 关系后 我的课堂变的更加的有趣 他们更 愿意来听我的课 愿意提出更多具有意义的问题 在我的课堂 上很少有睡觉的 玩游戏的 每次去讲课我都非常的渴望 愿 意之身在那样的一个和谐 温馨 充满正能量的环境 三 专心 耐心 交心 是一 名好教师的必备素养 从事教学工作需要 专 钻 心 我为这次实践的顺利进行 我投入了大量的精力准备 虽然说 对于计算机文化基础的知识不在话下 但我还是找来了教材和 教参等专心备课 力求做到在知识上准确无误 除了在 教什 么 上下功夫 我在 怎样教 也丝毫不敢马虎 我翻阅了教 育心理学 计算机文化基础 办公自动化 office 等专业书籍 上网查询了有关经验交流 在充分尊重学生认知发展规律的前 提下开展教学活动 从事教学工作需要 耐心 面对一 些对于计算机知识并不十分了解的一年级的学生 他对知识接 受和记忆的方式和能力都有其特点和限制 我们在教学中不能 从自身主观出发 想当然之 对学生在学习中所遇到的障碍要 耐心 的讲解 一遍不行就两遍 两遍不行三遍 同时也应 该反省自己的教学方式是否对路 切忌 简单粗暴 在课堂中善于埋伏笔 并及时抓住机 会进行练习 以及时巩固知识 符合心理学遗忘曲线 每一次 课程结束后都留下一个实际应用的问题 让同学们可以在课下 进行自主的练习 并且在讲述一个知识点的同时 会复习相关 的所学过的知识点 对于后续的知识点会留下疑问 引起学生 的好奇心以及求知欲望 从事教学工作需要与人 交心 在 教学中不能够 闭门造车 一叶障目 不视泰山 要多与外 界交流 掌握更多的信息 丰富自己的教育背景 我注意了与 学生的交流 一方面更深入了解学生的情况 有利 于我 有的放矢 另一方面我及时将教学进展及时反馈给学生 有利于学生的配合与支持 同时 我还向多位我以前的老师请 教 他们的经验都给了我莫大的帮助 四 创新 是 教 与 学 的唯一 出路 生命的本质其实就是创新 没有创新 就没有进步 我们学习 教学 科研都需要创新 我觉得学生 的创新精神是通过创新的教育 教学活动来培养的 或者说 教学创新是根据创新原理 以培养学生具有一定的创新意识 创新思维 创新能力以及创新的个性为主要目标 使学生一方 面牢固 系统地掌握学科知识 同时发展他们的创新能力 其 内容包括创新意识的培养 创新思维的培养 创新技能的培养 等 在具体教学过程中 我不断鼓励学生探寻多种方式实现同 一功能 让他们突破我们教学题目的限制 更多的加入自己的 程序思想 对那些创新突出 思维方法新颖的同学 我还让他 们给周围同学展示讲解自己的实现思路 让他的创新触动其他 同学而给所有同学都播下创新的种子 同时给赋予创新的同学 给予高分以奖励 从学生后面提交的项目来看 很多同学都能 够自觉的加入一些新颖的内容 这不但是自己思想的一次突破 也更有一种创造的成就感 由于实践课程注重培养学生的动手能 力 所以在课堂中 我坚持以学生为本 耐心地给他们指导 让学生通过我的辅导学到自己满意的知识 同时随时保留着一 个认真负责的心态 严格要求学生 坚决禁止在实践课堂上玩 游戏或者干与课堂无关的事情 真正做到让学生学到有用的知 识 在课后认真准备下一次课需要使用的资料 标注出重要难 懂的地方 带引导性地告诉他们需要思考什么 需要了解哪些 方面的内容 需要如何处理这些问题 真正让学生听懂 看懂 做懂 在带课程设计的时候 我还注重与学生的交流及时了解 他们的学习情况 设计的进展情况 然后再根据他们的反应调 整教学方法 做到 从学生中来 到学生中去 一份耕耘 一份收获 教学工作苦乐 相伴 虽然在辅导学生的时候经常被大家问得头昏脑胀 但是 在看到他们一个个完整的设计作品的时候 心里有说不出的高 兴 同时 得到学生们发至内心的肯定与评价 心中也倍感欣 慰 这种寓教于学的方式使我感受了太多 衷心的感谢校方和 我的老师给我了这次宝贵的实践经历 教育实习总结2000 字 教学实习总结报告 第三篇 教育实习总结 选择师范专业 是因为喜欢教师这个 职业 一支粉笔两袖清风 三尺讲台四季晴雨 加上五脏六腑 七嘴八舌九思十想 教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下 很早 以前 我就喜欢这样来描述教师 这段时间的实习生活 让我 感觉 用这一对联来形容现在我所练就着的太阳下最光辉的职 业 正好不过 依然记得自己是如何怀着一份忐忑与 希冀来到我的母校的 依然记得自己当初是多么的斗志昂扬 依然记得 我的实习工作取得了比较圆满的成功 现在想来 所有的所都沉淀在心中 这是对教师这个职业的憧憬 对孩子 们的一份责任以及承担这份责任的历练以后的积淀 三年前的 那次高考后的选择 现在 我没有后悔 以下仅对我实习期间做个简单的实习 总结 一 教学工作 我们的教育实习主要包括以下几个方 面 由于在大学期间有充分的准备 对于 教师技能这一块也比较自信 所以在听课一个礼拜后就开始上 课了 在学校 老师对我们要求很严格 我们每一次上课时都 要进行试讲 所以我们的工作就是听队友的课 写教案 试讲 修改 上课 这样反复练习 完善 直到把每一节课要讲的 内容练到烂熟于心为止 即使这样 我还是遇到了许多平时没 有学过 也没有料到过的问题 毕竟试讲的时候和正式去教室 上课的时候的心态是很不一样的 教学生知识如果我们仅仅只 懂得书本上的知识的话 那是远远不够的 教学实习总结报告 对于上课 我有一下几点体会 1 具体情况 1 虚心学习 听课 开始的第一周和第二周主要都是见习 听课 第一周我自习听了指导老师的课 并做好听课记录 记 下指导老师上课的特色 并与老师讨论教学方法及个人想法 另外 在后期也经常去听队员的讲课 大家互相学习 互提意 见 教学实习总结报告 体会 俗话说 台上一分钟 太小 十年功 别看老师上课在讲台上讲得如此从容 但上课前是做 了长时间准备了 这在我们后期上台讲课深有体会 另外 每 个指导教师都有自己教学方面的有点 虚心学习才能有所提高 指导老师按照课程标准 时时体现出学生为主体 教师为引导 者的教育思想 注意营造一个良好的课堂气氛 从开始的导入 到每个知识点的传授 都不得偷懒 要尽量想一些好的讲授方 法来吸引学生 让学生紧紧跟着自己的思路 走 2 零距离贴近三尺讲台 讲课 全力以赴第一次课 实习第二周周五是自己的第一节新课 为了使自己的第一次课能够上到最好 我用了近一星期的时间 认真准备 经常试讲 在上讲台之前 指导老师为我提出了很 多宝贵的建议 开始上课的时候 第一次面对那么多的学生 开始是有点紧张 但后来就自然多了 指导老师给予了很好的 评价 但也指出了许多不足之处 如学生的主体地位没有体现 出来等 体会 好的开始是成功的一半 只有 通过认真的准备才能出上好一节课 此后的教学工作 由于自己的讲课表现很出色及老师的 信任 上了第一次课后 老师就把之后的教学工作全权交给我 同时 在每上一节课前 老师都会给予建议并听课 课后再进 行指导 这让我受益非浅 提高很快 体会 熟能生巧 随着时间的推移 我已经逐渐熟悉并适应了教学工作 但还有许多不足之处仍需 努力改进 3 教学的深刻感悟 台前三分钟 台下十年功 首先 要吃透教参 参考相关习题书 看哪些知识点是学生必须掌握的 哪些是考试常考内容 把教 学三维目标中所涉及的知识点罗列出来 以防讲课的时候讲漏 其次 设计好讲课的思路 只有自己 的讲课思路清晰之后 才能进一步考虑要用什么样的方法去讲 解知识点 再次 写好教案 参考别人的教案 精心设计自己的教案 作为一个老师一定要对自己的学生负 责任 课堂上的 45 分钟是非常宝贵的 所以课前要精心准备 还要考虑到学生在课堂上的反应 并想好相应的对策 学会做课堂上的艺术家 首先 树立教师威信 只有在学生心 目中树立威信 学生才知道什么场合该玩笑 在什么场合必须 严肃对待 这样才能将班级管理工作及教学工作做好 其次 用最新颖的方式导入 在很多 学生心目中 数学是一门枯燥的学科 所以作为教师一定要注 意让学生学会欣赏数学美 从学生乐于接受的角度导入 才能 够激发学生上课的激情 再次 讲究语言艺术 讲课前期 自 己更注重语言的流畅性 后来通过学生建议 注意 到了语言不够生动 语言感染力不高 语音语调方面欠缺 这在后期的教学中给予了重视 最后 注意学生学习反应 察颜觉色 从学生脸上的表情可以读懂学生是否可以掌握所讲的内容 对 于重难点问题要及时问学生是否听明白 对于学生不懂回答的 问题 要给以适当的引导 使学生朝着正确的方向去思考 二 班主任工作 一个班级就像一个大家庭 而班主任 就是这个家庭的家长 在注重教学工作的同时 我也一直在努 力做好班主任的工作 班主任交付了一些工作任务都按时认真 的完成 例如上自修课 监督学生的早读 早操 学习 卫生 等 在这同时 我有了一些领悟 要做好班主任一定要了解每 一位学生 爱每一位学生 信任每一位学生 在这四个月的班 主任生活中 我逐渐能叫出每一个学生的名字 并了解学生的 性格 特长以及优缺点 这是作为一个班主任的基本要求 爱 学生就要关心学生的学习 生活以及思想情感 应该相信学生 的能力 让他们有发挥个人的空间 但信任不等于放纵 班主任工作是琐碎繁复的 然而每天 当我面对这些学生的时候 觉得是那么的亲切 那么的朝气 让我有责任感 有动力来开始新一天的工作 作为实习班主任 我也在工作中不断总结经验 带我的老师最常说的一句话就是 对待学生 要打一巴掌揉三揉 有一次 班里有一个同学上 课睡觉 放学后我留下他谈了将近两个小时 起初是非常严厉 地批评他 让他知道上课睡觉是不对的 随后语气渐渐缓和下 来 开始进行和风细雨式的教育 在将近两个小时的时间里 我了解到了这名同学的家庭及经济状况 也听他说了自己毕业 后的打算 对他有了一个比较全面的了解 后来我又从侧面了 解到 这个同学是班里的 典型 是班里最 活跃 的分子 有了对这个同学的全面了解 对我今后开展班级工作是非常有 帮助的 我觉得 在班主任工作中始终要坚持 一个标准 就是在处理班级事务时 尤其是奖惩方面 对好学 生和后进生应使用同一个标准 通常好学生易受到偏爱 而后 进生则常常使老师产生偏见 所以班主任 执法 一定要公允 要一碗水端平 如果处理有偏颇 则会助长好学生的坏习惯和 骄傲的性情 压抑后进生的上进心 所以做到一视同仁很重要 实习生活让我获益匪浅 并使我爱上 了教师这一光荣的职业 实习 不仅是我人生中一段珍贵的记 忆 更是我另一段人生的起点 我相信在未来的路上我会做的 很好 现在 实习结束了 通过这次实习 我认识到了自身的 不足 我们不能只从书本上看 教学 而也要在实际中 教书 面向实际 作为一名即将毕业的师范生 我将会在未来的日 子努力提高自身的素质 时刻为成为一个好老师而努力 实习报告总结 教学实习总结报告 第四篇 篇一 生产实习报告总结 通过这段时间的生产实习 我从无知到认知 到深入了解了 公司和社会 从开始的磕磕碰碰到后来的工作起来还算顺利 在整个实习过程中 我每天都有很多的新的体会 想说的很多 我总结下来主要有以下几点 1 严格遵守公司章制度 在学校里学习生活 虽然有一些校园纪律在约束自己的行为 但相对于在公司里工作 还是非常懒散和不受控制的 因为这 校园纪律大都是警告性质的 不会对自己的发展有多大的影响 在公司里工作 在方方面面都有详细的规章制度 这些制度就 像高压电线一样 如果触犯它们 就会受到惩罚 了知识 收 获了经历 收获了指导老师的关爱和教诲 同时更收获了学生 间建立起来的深厚感情 在此 我想对你们说一句谢谢你们路 漫漫其修远兮 吾将上下而求索 我会继续努力争取成为一名合 格的人民教师 篇四 测量实习报告总结 前言 由于地形测量学是一门实践性很强的学科 而地形测量实习 对培养学生思维和动手能力 掌握具体工作程序和内容起着相 当重要的作用 所以由学校统一部署安排 我们采矿工程专业 所有学生进行了为期一周的测量实习 本次测量实习的目的是 巩固 扩大和加深我们从课堂上所学理论知识 获得测量工作 的初步经验和基本技能 着重培养我们的独立工作能力 进一 步熟练掌握测量仪器的操作技能 提高计算和绘图能力 并对 测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识 同时培养学生分析问题和解决问题的能力 为在今后的学习和 工作中正确使用测量资料 识读和应用地形图 掌握施工测量 的基本方法打下基础 通过实习要求达到 1 练习水准仪的安置 整平 瞄准与读数和怎样测定地面两 点间的高程 2 掌握经纬仪对中 整平 瞄准和读书基本操作要领 3 掌握钢尺测量的一般方法 4 练习用经纬仪配合小平板测绘地形图 实习目的 1 掌握水准仪 经纬仪等仪器的主要性能和如何操作使用 2 掌握数据的计算和处理方法 3 掌握地形图测绘的基本方法 具有初步测量小区域大比例 地形图的能力 实习任务 1 测绘1 500 地形图 面积不小于 100 100 平方米 2 水平巷道的模拟贯通测量 实习时间和地点 时间为一周 2008年 10 月 20 日 10 月 26 日 地点为学校第 四教学楼和附近的建筑物及其交通道 实习地点基本状况 在测区范围内 包括道路 树 路灯 草坪 各种井盖 第 四和第三教学楼 图书馆的一部分 实习地点大部分为水泥路 面 周围为沥青马路 行人多 给实习带来了一定的困难 面 积较小 地势比较平坦 在仪器的操作方面讲 实习的难度不 大 第四教学楼大体上为一长方体 形状比较规则 易于画图 和标注 作业依据及作业内容 起算数据表 点名坐标x m y m 坐标方位角 x m 8960 291y m 4134 97412 方位角 8641041 点高程 56 500m 测点之间的距离 1 2 86 695m2 3 45 074m3 4 86 743m4 1 46 743m 一 平面控制 敷设图根导线 1 准备工作 仪器的检验校正 工具与用品准备 复习教材 有关容 2 外业工作 踏勘测区 拟定布网方案 选点 标志点号 角度观测和距离丈量 定向 3 内业工作 外业手簿的检查和整理 绘制控制网略图 导 线平差计算 坐标计算 平面控制成果表 绘制坐标格网与控 制点展绘 二 高程控制 敷设四等水准路线 1 准备工作 水准仪检校 工具与用品准备 复习教材有关 内容 2 外业工作 踏勘 选点 埋标 进行四等水准观测 3 内业工作 手簿检查 水准测量成果整理 编制水准测量 成果表 三 碎部测量 1 准备工作 图板准备 检校经纬仪 工具与用品准备 复 习教材有关部分内容 2 外业工作 加密测站点 地形测绘 3 内业工作 碎部点上点检查 地形图清绘 整饰与检查 四 地形图的与整饰在院本部实习场地内 测绘1 500 地形 图一幅 注 仪器 ds3 dj6 的检校见后文 内业的具体数据和 施工放样的具体内容见附表 第一部分控制测量 一 平面控制 1 控制形式 因测区面积较小 地势平坦 建筑物较多 已知测量控制点 不足等具体情况 平面控制采用导线测量方法 等级为图根 布设成闭合导线 采用假定坐标系 在此次实习中控制点已选 好 2 角度测量 1 经纬仪架在控制点上 用脚螺旋进行对中 再伸缩架腿 调节圆水准气泡居中 然后调节脚螺旋使水准管气泡也居中 通过对中器观察是否居中 否则反复调平 2 望远镜调成盘左 对准左面的目标并制动 调节微倾和 微动螺旋 使得十字丝对准目标 记录数据 顺时针转动照准 部 对准右面的目标并制动 读数并记录数据 3 望远镜调成盘右 对准右面的目标并制动 调节微倾和 微动螺旋 使得十字丝对准目标 记录数据 逆时针转动照准 部 对准左面的目标并制动 读数并记录数据 4 两次测量角之差不能超过40 秒 否则重测 角度测量所得各边方位角为 12 86o410423 356o3509 34 267o461041 176o5558 3 量边 一 用钢尺进行往返测或单向双次测量 读数至毫米 较差率 不大于 1 3000 二 当地面倾斜大于1 5 时 用水准仪测二点间的高差 或 用经纬仪测倾斜角 将斜边改化为水平边长 三 边长超过尺长度时 须用经纬仪定线 定线偏差不超过3 厘米 此次实习中控制点间距离已知 l12 86 695ml23 45 074ml34 86 774ml41 46 743m 二 高程测量 高程测量采用水准测量方法 等级为图根水准 假定高程系 统沿导线点组成闭合水准路线 1 观测 使用s3 水准仪 先目估使前后视距离大致相等 差值应小于 5 米 调整水准仪之水平 变更仪器高法进行测站检核 高差较 差应小于 6 毫米 以环形闭合差应小于毫米或 式中 l 为水准路 线的总长度 n 为总测站数 2 内业计算 1 准备工作检查观测手册 记录 计算是否正确 限差是否 超限 起始点为一测点 2 计算步骤计算四个测点的高程闭合差 应用检查方法检查 高程闭合差 必要时作出调整 3 计算取位高程及改正值均取至毫米 由于测站较少 高程 计算也可在记录表内进行 平面控制测量数据 1点高程 56 500m2 点高程 56 501m3 点高程 56 480m4 点高程 56 414m 1点坐标 x 8960 291my 4134 974m2 点坐标 x 8965 320my 4221 635m3 点坐标 x 9010 321my 4219 01m4 点坐标 x 9006 459my 4132 413m 第二部分地形图测绘 一 一般规定 1 采用经纬仪测绘法 1996版地形图图式 正方形分幅 2 当图根控制点不足时 可用交汇法或视距支导线法增设控 制点 用视距支导线法连续增设的控制点不能超过 2 个 视距 长度不大于 80 米 双向观测的距离较差应小于边长的 1 200 高差较差应小于 100 毫米 用交汇法增设控制点 交汇角在 30 150 之间 并须有第三个方向进行检核 3 水平度盘读至5 尺间隔读至毫米 竖盘读至 1 高程注 记至厘米 4 地形点间距不大于30 米 视线长度 主要地物不大于 80 米 次要地物不大于 120 米 5 楼角 庭院内 道路中心线上及其交叉 转折点 地面起 伏点等应注记高程 高程点应均匀分布 间距一般为图上 3 厘 米左右 6 各类建筑物 构筑物及其主要附属设施 除临时性的以外 均应进行测绘 支架 线杆和附属设施可适当取舍 7 测绘过程中竖盘水准气泡偏离中央不大于2 格 8 迁站前仪器应归零检核 并对本站所测数据进行检查不能 漏测和测错 9 控制点到重要地物点的距离应当用皮尺或其它方法丈量 二 测图准备 1 图幅尺寸 500 500毫米 2 方格网绘制 用长直尺法 丁字尺和图版 绘制 要求粗线 0 1 毫米 小方格边长与理论值之差不超过图上 0 2 毫米 图廓的边长 对角线长度与理论值之差不超过图上 0 3 毫米 3 展绘图根点 要求两图根点的展绘长度与实际丈量长度之 差不超过图上 0 3 毫米 4 将展绘好控制点的图纸粘贴在图板上 三 碎步测量 采用经纬仪测绘法 每一测站程序如下 1 准备工作 1 观测准备 安置经纬仪于测站点上量取仪器高 照准另一控 制点 置水平度盘读数为 0o00 2 绘图准备 在图上绘出零方向 并用大头针将半圆仪固定在 测站点上 一个碎部点的测绘步骤 立尺 立尺员将塔尺立于碎部点上 观测 观测员用经纬仪瞄准塔尺 依次读取水平度盘读数求得 水平角 再读上 下丝以计算距离 最后读中丝和竖盘读数可 得碎部点的高程 绘图 先用半圆仪量出水平角得出碎部点所在 方向 沿此方向量取计算的距离得到碎部点的平面位置 在旁 边标出其高程可得碎部点的空间位置 第三部分水平巷道贯通测量 图上巷道设计 在本组所测地形图上选择两导线点 其间为空 地 通视好 在这两点附近绘出两点 a b 其连线即为一设计 巷道的中心线 图中实线部分当作已有巷道 将a b 测设到实地 先根据设计确定 a b 的测设数据 若 a b 位于导线点连线上 测设数据就是 a b 到 2 3 的距离 测定a b 的坐标和高程 按规范要求 应从某两个导线点开 始重新测定 由于时间关系 现直接用 2 3 点及其后视边测定 并计算 a b 的坐标和高程 要求 角度测算至秒 长度测算至 毫米 计算贯通的几何要素有下列五项 1 贯通巷道中心线的坐标方位角 354o1351 2 a b 两点间的水平距离 45 163m 3 a b 处的指向角 a 90o2713b 88o5457 4 贯通巷道的倾角 0o0025 5 a b 两点的高程为 a 56 489b 56 484 标定巷道的方向 分别在a b 测设指向角即可确定巷道方向 测定贯通的实际偏差为 0 205米 实习总结 通过这次实习 锻炼了自己很多测绘的基本能力 首先 是 熟悉了水准仪 全站仪的各种使用方法 掌握了仪器的检验和 校正方法 其次 在对数据的检查和矫正的过程中 明白了各 种测量误差的来源 其主要有三个方面 仪器误差 仪器本身所决 定 属客观误差来源 观测误差 由于人员的技术水平而造成 属于主观误差来源 外界影响误差 受到如温度 大气折射等外 界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制 属于 可变动误差来源 了解了如何避免测量结果错误 最大限度的 减少测量误差的方法 即要作到 1 在仪器选择上要选择精度较 高的合适仪器 2 提高自身的测量水平 降低误差水平 3 通 过各种处理数据的数学方法如 多次测量取平均值等来减少误差 第三 除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施 还应掌握一套科学的测量方法 在测量中要遵循一定的测量原 则 如 从整体到局部 先控制后碎部 由高级到低级的工作原 则 并做到步步有检核 这样做不但可以防止误差的积累 及 时发现错误 更可以提高测量的效率 通过工程实践 真正学 到了很多实实在在的东西 比如对测量仪器的操作 整平更加 熟练 学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法 做到的东西 很大程度上提高了动手和动脑的能力 同时也拓 展了与同学的交际 合作的能力 一次测量实习要完整的做完 单单靠一个人的力量和构思是 远远不够的 只有在小组的密切合作和高度团结下才能使实习 任务快速而高效的完成 这次测量实习也让我真正的体会到了 我们一个小组就是一个整体不可分割的整体 正小组成员的合 作很重要 实习小组的气氛很大程度上直接影响到实习的进度 而这些 都是在测量实习之外所不能体会得到的 就整个实习 过程来说 此次外业实习的每个步骤都已了然于胸 对于书本 上的知识已基本掌握 这样来讲 也就没有太多的遗憾了 总 的来说 这次实习让我体会到了外业的艰辛 内业的耐心 工 作的细心 甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心 锻炼 了实际的能力 让我在未来面对选择时更有信心和勇气 篇五 大学生实习报告总结 社会实践只是一种磨练的过程 对于结果 我们应该有这样 的胸襟 不以成败论英雄 不一定非要用成功来作为自己的目标 和要求 人生需要设计 但是这种设计不是凭空出来的 是需 要成本的 失败就是一种成本 有了成本的投入 就预示着的 人生的收获即将开始 小草用绿色证明自己 鸟儿用歌声证明自己 我们要用行动 证明自己 打一份工 为以后的成功奠基吧 不经风雨 怎见彩虹 没有人能轻轻松松成功 在现今社会 招聘会上的大字板都总写着有经验者优先 可 是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢 为了 拓展自身的知识面 扩大与社会的接触面 增加个人在社会竞 争中的经验 锻炼和提高自己的能力 以便在以后毕业后能真 正的走向社会 并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的 问题记得老师曾说过学校是一个小社会 但我总觉得校园里总 少不了那份纯真 那份真诚 尽管是大学高校 学生还终归保 持着学生身份 而走进企业 接触各种各样的客户 同事 上 司等等 关系复杂 但你得去面对你从没面对过的一切 记得 在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是 学生的 实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距 在这次实践中 这一点我感受很深 在学校 理论学习的很多 而且是多方面 的 几乎是面面俱到的 而实际工作中 可能会遇到书本上没 学到的 又可能是书本上的知识一点都用不上的情况 或许工 作中运用到的只是简单的问题 只要套公式就能完成一项任务 有时候你会埋怨 实际操作这么简单 但为什么书本上的知识 让人学的那么吃力呢 两耳不闻窗外事 一心只读圣贤书只是古代读书人的美好意 愿 它已经不符合现代大学生的追求 如今的大学生身在校园 心儿却更加开阔 他们希望自己尽可能早地接触社会 更早地 融入丰富多彩的生活 时下 打工的大学生一族正逐渐壮大成 了一个部落 成为校园里一道亮丽的风景 显然 大学生打工 已成为一种势不可挡的社会潮流 大学生的价值 取向在这股潮流中正悄悄发生着改变 对于大学生打工 一直是仁者见仁 智者见智 许多人的看 法不尽相同 每个人都有自己的人生模式 我们有理由走自己 选择的人生路 只要把握住自己 掌握好学习与打工的分寸 肯定能把大学这个人生阶段过得丰富多彩 打工的途径或者形式多种多样 只要是对社会有益 对自己 积累人生经历有益 还能够有少量收入 就可以毫不犹豫的参 与其中 虽然在实践中我只是负责比较简单的部分 但能把自己在学 校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋 在学校上课时都是 老师在教授 学生听讲 理论占主体 而我对知识也能掌握 本以为到了企业能够应付得来 但是在企业里并没有想象的那 么容易 平时在学校数字错了改一改就可以交上去 但在工厂 里 数字绝对不可以错 因为质量是企业第一生命 质量不行 企业生产就会跟不上 而效率也会随之下降 企业就会在竞争 的浪潮中失败 因此 每一个环节都不能出错 这种要求是我们在课堂上学 不到的 在学校里可能只需会解一道题 算出一个程式就可以 了 但这里更需要的是与实际相结合 没有实际 只是纸上谈 兵是不可能在社会立足的 所以一定要特别小心谨慎 而且一 旦出错并不是像学校里一样老师打个红叉 然后改过来就行了 在工厂里出错是要负责任的 这关乎工厂的利益存亡 总之 这个寒假的社会实践是丰富而又有意义 一些心得和体会让人 感到兴奋 但却决不仅仅用兴奋就能描述的 因为这是一种实 实在在收获 是对有经验者优先的感悟 在我的打工生活中 我也明白了许多 在日常的工作中上级欺 压 责备下级是不可避免的 虽然事实如此 但这也给我上了 宝贵的一课 它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见 时 一定要心平气和 只有这样才能表示你在诚心听他说话 虽然被批评是很难受的 而且要明确表示你是真心在接受他们 的批评 因为这样才能在失败中吸取教训 为以后的成功铺路 我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来 这才是我所应该做的 我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧 在人与 人的交往中 我能看到自身的价值 人往往是很执着的 可是 如果你只问耕耘不问收获 那么你一定会交得到很多朋友 对 待朋友 切不可斤斤计较 不可强求对方付出与你对等的真情 要知道给予比获得更令人开心 不论做是事情 都必须有主动 性和积极性 对成功要有信心 要学会和周围的人沟通思想 关心别人 支持别人 打工的日子 有喜有忧 有欢乐 也有苦累 也许这就是打 工生活的全部吧 我不知道多少打工的人有过这种感觉 但总 的来说 这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步 是 值得回忆的 现在想来 二十四天的打工生活 我收获还是蛮 大的 我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的 这也 算是我的一分财富吧 现今 在人才市场上大学生已不是什么抢手货 而在每个用 人单位的招聘条件中 几乎都要求有工作经验 所以 大学生 不仅仅要有理论知识 工作经验的积累对将来找工作也同样重 要 事情很简单 同等学历去应聘一份工作 公司当然更看重 个人的相关工作经验 就业环境的不容乐观 竞争形式的日趋激烈 面对忧虑和压 力 于是就有了像我一样的在校大学生选择了寒期打工 寒假 虽然只有短短的一个月 但是在这段时间里 我们却可以体会 一下工作的辛苦 锻炼一下意志品质 同时积累一些社会经验 和工作经验 这些经验是一个大学生所拥有的无形资产 真正 到了关键时刻 它们的作用就会显现出来 大学生除了学习书本知识 还需要参加社会实践 因为很多 的大学生都清醒得知道两耳不闻窗外事 一心只读圣贤书的人 不是现代社会需要的人才 大学生要在社会实践中培养独立思 考 独立工作和独立解决问题能力 通过参加一些实践性活动 巩固所学的理论 增长一些书本上学不到的知识和技能 因为 知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼 面对日益 严峻的就业形势和日新月异的社会 我觉得大学生应该转变观 念 不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手 段 更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力 现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与 他人的交际能力 作为一名大学生 只要是自己所能承受的 就应该把握所有的机会 正确衡量自己 充分发挥所长 以便 进入社会后可以尽快走上轨道 除了工作中我学到很多很多在学习中无法学到的知识和经验 外 在我看来 我收获最大的是 我变得很开朗很自信 以前 在人群里 我胆小得几乎宁愿缩在角落里 希望没人能注意到 我 而这一次 在我们的小组会议里 我变得很自信 我勇于 在大家面前表达我的看法 勇于向组长提出建议 更有甚者 在每一次活动中 我都踊跃参加 表现相当积极 组员居然不 相信我之前会是一个相当内向的人 我觉得 这次社会服务活 动给我最多的是 让我自己有了很大的改变 而且这个改变 是我之前都一直想要的 在这次寒期的工作中 我懂得了理论与实践相结合的重要性 获益良多 这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发 这次的打工是一个开始 也是一个起点 我相信这个起点将会 促使我逐步走向社会 慢慢走向成熟 这次的实践的确给予了我很多 今后 我将继续保持认真负 责的工作态度 高尚的思想觉悟 进一步完善和充实自己 争 取在以后的学习中更好的完善自己 在以后的实践中更好的运 用去自己的只是 做一个合格的大学生 将来做一名对社会有 用的人 篇六 会计实习报告总结 一 实习目的 毕业实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历 是一项 实践性的教学环节 目的在于让财会专业的学生亲身体验会计 工作的具体内容和操作 让大学生能够在实践中了解社会 在 实践中巩固知识 积累经验 掌握技能 培养处理财务实际业 务的能力 严谨的工作作风 良好的财务职业道德 养成敏锐 洞察财务改革并迅速做出相应工作调整的好习惯 通过实习 可以检验出学生的专业知识 业务水平 实际动手能力等 让 大学生学到许多在课堂上根本学不到知识 为顺利毕业并走上 工作岗位从事财务管理等工作打下坚实的基础 二 实习时间 20 xx年 3 月 5 日至 20 xx 年 5 月 5 日 三 实习单位 广东天禾农资股份有限公司 四 实习单位简介 广东天禾农资股份有限公司是广东省农业生产资料总公司 广 东省农资总公司 通过股份制改组成立的主营化肥 农药 化工 进出口 仓储物流 种子等业务的广东省供销系统下最大的三 农服务龙头企业 广东天禾注册资本为1 25 亿元 计划在两年内引进战略投 资者 增资扩股达到 3 亿元 并通过五年努力 把广东天禾打 造成为年销售额 100 亿元的大型农资流通龙头企业 成为华南 地区最具影响力的三农服务商 并力争成为公众公司 目前广 东天禾已发展区域配送公司 31 家 核心门店 4000 多家 销售 网络遍布全省 并在湖南 海南 广西 河南 山东等地建立 了农资经营分支机构 五 实习内容 刚到实习单位时 公司的一位实习老师就耐心的向我介绍了 公司的基本业务 会计科目的设置以及各类科目的具体核算内 容 之后又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本 知识要领 对我多提出的疑难困惑 她都有问必答 尤其是一 些会计的基本操作 她都给予细心地指导 初到实习公司 实习老师首先让我浏览了公司以前所制的会 计凭证和会计账簿 本着新鲜 好奇的心情 我认真翻阅了那些会计凭证和账簿 我用了一周的时间看 完公司以前的会计账簿后 实习老师开始让我尝试着填制凭证 起初我觉得填制会计凭证应该是一件很容易的事情 只要按照 以前书本上所学的理论知识 填制凭证就可以熟料掌握了 但 是 事实上填制凭证却并非一件易事 需要十分地细心 由于 浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石会计分录 所以我只能 晚上回家补课了 把公司日常较多使用的会计业务认真熟透 凭证填制好后 还要把所有的单据按月按日分门别类 并把每 笔业务的单据整理好 用图钉装订好 为之后的记账做好准备 制单后就需要记账 记账看上去像是小学生都能做好的事情 可是重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜 任的 因为一旦出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮擦涂了就 算了的 每一个步骤的会计指导都是有严格要求的 例如 写 错数字就要用红笔划横线 再盖上责任人的章才可以作废 而 写错摘要栏 则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要 平时我们写字总觉得应该要写正中间好看 可是摘要不行 一 定要靠左写起不能空格 这样做是为了防止摘要栏被人任意篡 改 对于数字的书写也有严格要求 字迹要清晰清秀 按格填 写 记账时要清楚每一明细分录及总账名称 不能乱写 否则 总账的借贷就不能截屏了 如此繁琐的程序让我不敢有丝毫的 马虎 这并不是做作业时或考试时出错后扣分就可以解决的 而是关乎一个企业的账务 是一个企业以后制定发展计划的依 据 从制单到记账的整个过程就是我在实习期间所要掌握和熟悉 的环节 刚开始接触会计工作时 总认为这项工作很复杂 但 是一个多月的实习后 也开始对会计工作产生兴趣 但一定要