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文档简介

龙舟坪镇中心学校校本研修管理和考核制度 一 指导思想 强化科研意识 转变课程理念 落实研修实效 以更新教育观念为先导 以解决 我镇教育教学中存在的突出问题为突破口 以学习研究新课标为重点 以教师参与教育科 研和研修为主要形式 全面提高我校教师队伍的综合素质 二 培训目标 通过开展校本研修 促使广大教师树立良好的师德风范 掌握先进的教育理念和教育 思想 以学习课程标准为抓手 通过有效改革课堂教学 转变教育观念 提高教育教学能 力 教育创新能力和教育科研能力 全面提升我镇教师队伍的整体素质 促进教师专业化 发展 适应基础教育改革与发展的需要 为提高教育教学质量奠定良好的基础 三 校本研修组织机构 1 校本研修领导小组 组长 张红昌 副组长 邓劲松 成员 冯平 李兴海 向明 各校校长 职责 1 制定校本研修的总体规划 2 领导小组成员必须深入校本研修第一线 3 为教师的校本研修提供良好的软 硬件环境 4 聘请专家指导校本研修工作 2 校本研修工作小组 组长 各校校长 副组长 各校教导主任 成员 各教研组长 骨干教师 学科中心组成员 职责 1 制定校级研修计划 2 指导各教研组 年级组 课题组开展研究工作 3 组织和安排和督促本校教师按照计划落实研修工作 4 收集 整理学校校本研修的各种资料 经验和存在的问题 并提出合理的建议 5 负责校本研修的考核工作 四 校本研修的主要内容 高效课堂教学策略 校本研修实效性的研究 教师教学素养的提升 突出教师在课 堂教学中对信息技术的整合运用等为主要研修内容 五 研修的主要形式 1 主动接受式的研修 2 指导参与式的研修 3 行动研究式的研修 4 课题研究式的研修 六 研修活动的要求 1 营造务实 民主 宽松的教研氛围 改变教师教学研究各自为阵的状态 有效开 展教师箭的交流与合作 2 各个校本研修小组必须合理拟定针对性强 实效性强的教研活动计划并按计划 落实好教研活动 做好活动记录 资料收集整理 活动总结等工作 3 各校必须落实校本研修的痕迹管理 七 校本研修考核 落实过程管理分校结合学校实际制定校本研修考核制度 把研修纳入教师教学常规月 考核内容之中 成立由学校校长参与的考核小组 按月对老师们的研修情况进行评价 考 核结果与骨干教师的评选 优秀学科教师的评选挂钩 八 校本研修的激励措施 通过
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