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文档简介
鳟鱼钢琴五重奏 一 教学主题 音乐欣赏课 二 教学时间 一课时 三 教学对象 八年级 四 教学用具 多媒体 课件 五 教学目的 1 介绍浪漫乐派早期代表作曲家舒伯特 欣赏 A 大调钢琴 五重奏 即 鳟鱼钢琴五重奏 第四乐章 2 引导学生从旋律 和声 音区 音色 力度 织体等方面 去感受 分析 理解作品 启发学生对音乐的独立理解能力 六 教材分析 鳟鱼钢琴五重奏 即 A 大调钢琴五重奏 第四乐章是奥地 利作曲家舒伯特于 1817 年创作的 这是一首轻松愉快而富有戏剧性 的名曲 全曲共分七个段落 用变奏曲式写成 作品通过旋律 和 声 音区 力度 音色等变化来刻画小鳟鱼在溪水中自由自在游来 游去及被骗上当的情景 微妙微肖 极富戏剧性 最后主题的重复 又突出小鳟鱼活泼快乐的形象 寄托了美好的愿望 七 教学内容 1 复习并引课 2 欣赏新作品 鳟鱼钢琴五重奏 第四乐章 1 作品感受 欣赏 2 作者简介 主题分析 记忆 3 作品结构分析 八 教学方法 以听为主 结合其他的教学手段 九 教学过程 一 复习并引课 1 播放俄国作曲家柴可夫斯基的 四小天鹅舞曲 让同学 们伴着欢快的音乐步入教室 随之上课铃声响起后请学生说出听后 的感受 这样有助于加强对已学过知识的记忆 同时优美熟悉的旋 律能使同学们以最快的速度轻松 自然的全身心进入一个美好的音 乐天地 2 总结并引课 1 播放 鳟鱼钢琴五重奏 主题 请学生说出曲名 曲作者 2 让同学观看演奏形式并听主旋律 讨论演奏形式 五重奏 并复习弦乐四重奏 弦乐三重奏 钢琴三重奏 钢琴五重奏 3 简介歌曲的作者 全名弗朗兹 彼得 舒伯特 1797 年出 生于奥地利的一个教师家庭 家庭的熏陶为他以后的艺术奠 定了良好的基础 是位多才的作曲家 被誉为 歌曲之王 辞世于 1828 年 在舒伯特 20 岁那年 即 1817 年 他创作了 脍炙人口的歌曲 鳟鱼 这之后 在 1819 年 他创作了一 首室内乐作品 A 大调钢琴五重奏 全曲共五个乐章 在第 四乐章中 它运用歌曲 鳟鱼 为主旋律写成 由于这个显 著特征 全曲又名 鳟鱼钢琴五重奏 今天我们就来欣赏这 首由 鳟鱼 为主旋律写成的 鳟鱼钢琴五重奏 第四乐章 二 欣赏乐曲 提出问题并进行欣赏 1 根据音乐情绪的变化 你的脑海中出现了怎么样的故 事画面 2 完整聆听 并把各段的情绪填入表格 压抑哀痛 明快轻松 充满希望 清澈透明 悲伤凄凉 活波愉快 令人震惊 主主
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