




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精品文档母亲节活动策划书一、活动名称 母爱情深,感恩一世二、活动背景 母爱,一个为世人所赞美的词,他所赋予给母亲的是幸福与满足。我们与父母一起走过了二十载,我们记得母亲对我们最贴心的祝福,最朴实的行动,最真诚的爱。我们也或多或少有很多想对我们的母亲说的话,而母亲节就成为这样一个最好的机会,我们需要表达我们心中的那一份感激,给我们的母亲最好的祝福。塑造一颗感恩的心,也为全世界的母亲送去真挚的祝福,送去心灵的慰藉。让她们在百忙之中能够感受到幸福与快乐。三、活动目的及意义 通过组织开展母亲节感恩教育活动,弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德,引导学生从理解、关心父母开始,培养学生感恩的心,学会关爱他人,尊敬师长,与人和谐共处的能力。四、活动时间及地点 2014年5月8日(周五)下午3:30-5:00,祥和社区居委会五、活动流程1、第一环节 如有放映机:播放感人视频等你长大后,养不养我? 视频结束后请学生们思考视频中儿子的做法是否正确。请学生们分享看完视频后的感受。如无放映机:请两名志愿者扮作父母,一名志愿者扮孩子,重现一天的生活:起床做早餐,叫孩子起床,送孩子上学,上班,接孩子放学,洗衣服的情景,一名志愿者在旁进行诗朗诵。注:诗歌原文在后 请学生们分享看完后的感受(在分享感受之前做一个小游戏,就是让同学们举手说谁记得自己母亲的生日和爱好,很快说出来的几个奖励一些小奖品)2、第二环节 感恩笔游戏: (1)请志愿者与学生3人成组,两男一女或两女一男组成一个家庭。 (2)围坐在一张桌子上,桌子上放一只感恩笔,转动笔,笔尖所对的那个人扮演孩子,然后对你的母亲说感谢的话。 (3)表达时请看对方的眼睛,真诚的表达对母亲的感谢。扮演母亲的同学想象自己就是他的母亲,注意当对方表达感谢时,扮演母亲的你的感受是怎样的,并分享。 (4)一个小组完成后,另一个小组继续。3、第三环节 制作母亲节礼物:写上想对母亲说的话,加以装饰最后,请同学们上来展示并分享他们为母亲做过或想做的事情。并让他们回去之后把这些话说给母亲听。第四环节:志愿者带上手机,主持人问孩子们有谁知道自己母亲的电话号码,若有知道的让他们打一个电话给自己的母亲说一句感恩的话,并以小礼品奖励。第五环节: 志愿者为他们放听妈妈讲那过去的事情,孩子们在歌声中结束本次活动。五、活动准备1、等你长大后,养不养我?视频、听妈妈讲过去的故事歌曲2、诗朗诵稿子3、制作母亲节礼物所需的卡片15张,彩笔一套。4、小礼品若干。六、注意事项1、保证学生们的纪律,不大吵大闹。2、分享感受或礼物时,遵循学生的意愿。 1、妈妈,我想您了 妈妈,我想您了。您知道吗?每天早上睁开了双眼,我发现您没在我身边。有时,我恐慌地看着我们的宿舍,心里在想:“妈妈,您现在在家里做什么呢?”妈妈,我想您了。你知道吗?每天中午,我和同学们一起去餐厅,看着旁边的老师与同学,我不禁低头:“妈妈,今天中午您在家做了什么好吃的?”妈妈,我想您了。您知道吗?每天晚上,我自己打水,自己洗袜子。水花溅到我的身上、头上。您知道:原来我在家什么时候洗过衣服啊?妈妈,我想你了,你知道吗?我和同学闹矛盾了。她说的话可不好听啦。我悄悄地哭了。家是最温暖的地方,容纳我一切的缺点与不快乐。妈妈,我想您了。您知道吗?小鸟总有一天要长大,小树总有一天要挺拔。不经历风雨,不能见彩虹,经过风雨,我会更茁壮,更快乐地成长。妈妈,您知道吗?虽然您不在我身边,但是,我从不害怕,我知道:您的爱会陪我走遍海角天涯!2、我想对你们说爷爷奶奶曾这样对我说孩子,你们都是幸福的一代天天生活在浓浓的关爱里爸爸妈妈曾这样对 我说孩子,你们都是幸运的一代天天生活在温暖的阳光里老师也曾这样对我说同学们,你们都是快乐的一代天天无忧无虑,自由自在展开理想的翅膀翱翔在知识的海洋里我想对爷爷奶奶说:是呀,这得感谢您,为我们奉献了一切而您的头上,却白发苍苍我想对爸爸妈妈说;是呀,这得感谢您为我们创造了一切而您的额头,却布满了皱纹我想对老师说:是呀,这得感谢您为我们付出了多少的心血而您年轻的身影,却刻在了那黑板上,作业里,书本中.此时此刻,我多想变成一束飘满芳香的鲜花开放在爷爷奶奶窗前让微笑永远留在您的脸上此时
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年肿瘤精准医疗临床实践中的数据挖掘与应用研究
- 2025年家庭教育指导服务市场细分领域市场细分与竞争格局
- 2025年工业互联网平台同态加密技术在工业研发设计中的可行性探讨报告
- 2025年智能可穿戴医疗设备在心血管疾病早期筛查与康复中的市场需求与技术创新趋势
- 2025年工业互联网平台量子密钥分发技术产业链上下游协同发展报告
- 2026届江苏省泰兴市第三高级中学高二化学第一学期期末检测模拟试题含答案
- 2025年Python二级考试冲刺押题卷 知识点深度讲解与应用
- 辽宁省抚顺市一中2026届化学高二第一学期期末考试试题含答案
- 2025年公务员考试行测图形推理模拟试卷 解题技巧专项训练
- 2025年初级会计职称考试冲刺押题试卷 财务管理专项训练
- JJF 1002-2010国家计量检定规程编写规则
- GB/T 6663.1-2007直热式负温度系数热敏电阻器第1部分:总规范
- GB/T 6344-2008软质泡沫聚合材料拉伸强度和断裂伸长率的测定
- GB/T 3836.4-2021爆炸性环境第4部分:由本质安全型“i”保护的设备
- GA/T 1163-2014人类DNA荧光标记STR分型结果的分析及应用
- 蒸汽发生器设计、制造技术要求
- 全套课件-水利工程管理信息技术
- 施工员钢筋工程知识培训(培训)课件
- 《阿房宫赋》全篇覆盖理解性默写
- 学校体育学(第三版)ppt全套教学课件
- 住建部《建筑业10项新技术(2017版)》解读培训课件
评论
0/150
提交评论