大一班班级学期总结

班级总结 大一班 王筱霖 2013 年 1 月 2 日 2013 年第一学期班级总结 时间很快 一个学期转眼结束了 这个学期中三位老师尽心尽力 较圆满 的完成了各项工作 尽管也存在一些不足 新的学期中我们会更加努力 争取 把工作做得更好 让我们的工作有更大的进步 现将本班情况总结如下 一 班级情况 和本班的幼儿相处时间较久 都比较熟悉 相处都比较好 班级幼儿人员变 动也较少 其中一位老师兼任两个班的教学工作 但是大家配合较好 基本上 按时完成了教学任务 二 教育教学工作 1 对幼儿进行了操作习惯的培养 1 教孩子认识各种图书 掌握正确的翻书方法 学会怎样爱惜书 2 教孩子怎样运用学具 怎样保管好自己的学具 以及衣物 我班经过一学期的强化训练 孩子们已熟练的掌握了各种学具的操作方法 以及 有大本分幼儿懂得爱惜图书 很少有人丢失东西 2 游戏式的教学活动 在每节课前我认真分析教材 准备好所需教具 以培养孩子 主动学习 逻 辑推理 创造思考 解决问题 的能力为主旨 活动以 游戏式学习 的精神为 主轴 增强学习的乐趣 让孩子在轻松 快乐的情境下展开教学活动 在学习历 程中积累足够的操作经验 让孩子更喜欢学习并养成主动探索 追求知识的兴趣 和良好品质 2 教室环境的安排和区域建设 班级总结 大一班 王筱霖 2013 年 1 月 2 日 我们选择了一些有特点的装饰布置 环境是为教育教学活动服务的 根据 教学活动的需要和本班的特点 同时为节省材料 还利用一些废旧物品制作玩 具和区角 布置中 让孩子们参与到其中 本学期增加了很多角色性游戏区域 让孩子仿佛在一个小社会中 懂得大人们是如何买东西 怎样付钱 这种买卖 关系 同时让孩子们对数字增强概念 区域游戏是幼儿在园生活非常重要的组成部分 本学期我们重点建设了班 级里的区域 并根据大班幼儿的年龄特点 将主题 美语渗透在区域游戏中 我们班的两位可以说都是新老师 在建设区域中遇到许多困难 建设出来的区 域也有很多的缺陷 在建设区域的过程中 我注意观察幼儿的游戏情况 及时 调整和改善区域游戏 提供充足的材料 三 组织大型活动 通过半日开放 彩绘鞋子 红歌比赛 秋游 圣诞节 万圣节等一系 列活动 促进亲子间感情 也让家长了解到了孩子在园生活 学习等各方面 情况 四 卫生保健及常规教育 1 卫生保健 严格依照园里的要求执行各类物品的消毒工作 让幼儿生活在一个整洁 舒适的环境中 老师每天都细心 耐心的做观察记录 如 晨检时注意观察幼 儿脸色 幼儿有不舒服现象及时通知家长 日常生活中注意观察幼儿脸色及表 情及时了解幼儿要求 及时和家长沟通 及时做到正确洗手 预防手足口病 为此我们还有了每一位幼儿进室内换鞋的活动 进一步起到卫生的作用 在天气寒冷的 12 月份 我们还在吃饭时间给每位幼儿吃了大蒜 以预防 感冒 本学期幼儿生病率较少 来园率较高 保健工作起到了成效 2 常规教育 班级总结 大一班 王筱霖 2013 年 1 月 2 日 培养幼儿良好的生活和卫生习惯 如 入厕 洗手喝水 吃饭 午睡 换 鞋等都有秩序的进行 此外 十分重视孩子习惯的培养 教幼儿学会做一些力 所能及的事 自己的事情自己做 由于我三位老师统一要求 统一管理 本班 的幼儿养成良好的行为习惯 五 家长工作 家庭是幼儿活动时间最长的场所 父母是孩子接触时间最久的对象 家长扮 演着极其重要的角色 对于孩子的认知与学习 家长不仅不能缺席或忽视 更该 担负部分的责任 所以在活动中我非常注重与家长沟通 争取家长的配合 让家 长参与孩子的学习 协助幼儿园共同构建孩子的心智与学习能力发展 本学期 家长们完成的 成长手册 我都认真的阅读过 家长们完成得非常好 可见 密 切的家长工作取得了一定的成效 六 取得的成果 1 孩子们对学习兴趣很高 喜欢阅读 喜欢看书等对学习有帮助的事情 2 孩子们能正确翻阅书籍了 养成了良好的操作习惯 3 孩子们主动自学的能力提高了 能用多想法 多方法 多模式解决问题的能 力 具有创造思考的能力 逻辑推理的能力 有探新的强烈愿望 4 孩子们的自理能力提高了 不再犯是依赖家长 依赖老师了 5 孩子长大了 越来越成熟 懂得了很多道理 6 家长工作开展得井井有条 受的家长和领导的好评 七 总结 一个学期过去了 我知道我们还有很多还需努力的地方 班级常规管理还 不是很好 给日常教学带来一定的困难 有